№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Планируемые результаты освоения учебного материала
|
Основные виды учебной деятельности
|
Коррекционная работа
|
|
|
Вводный урок. Правила поведения в физкультурном зале
|
Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!»
Выполнение команд: «Вольно!», «На месте шагом марш!»
|
Объяснение, беседа, общеразвивающие и коррегирующие упражнения
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Построение в шеренгу и равнение по носкам
|
Выполнение основной стойки
Выполнение команд: «Шагом марш!», «Класс, стой!»
|
Строевые упражнения, игра «Салки маршем»
|
Развитие и коррекция пространственной ориентации
|
|
|
Перестроение из колонны по одному в круг за учителем
|
Расчет по порядку
Перестроение из колонны по одному в круг за учителем
|
«Повторяй за мной»
|
Коррекция крупной моторики
|
|
|
Кувырок вперед по наклонному мату
|
Группировка лежа на спине, перекаты в разные стороны
Кувырок
|
Показ и выполнение акробатических элементов, игра «Веревочный круг»
|
Коррекция и развитие двигательных навыков
|
|
|
Стойка на лопатках, согнув ноги
|
Группировка лежа на спине, перекаты в разные стороны
Стойка на лопатках
|
Показ и выполнение акробатических элементов, игра «Часовые и разведчики»
|
Коррекция и развитие слухового внимания
|
|
|
Лазание по наклонной гимнастической скамейке
|
Произвольное лазанье по гимн.стенке
Одноименный и разноименный способ лазанья
|
Объяснение, показ, лазанье, игра «Отгадай по голосу»
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Передвижение на четвереньках по полу по кругу на скорость (с толканием мяча)
|
Подлезание под препятствия
Передвижение на скорость
|
Объяснение, показ, лазанье, игра «Карусели»
|
Развитие и коррекция двигательных качеств
|
|
|
Висы на гимнастической стенке
|
Значение утренней зарядки
Висы
|
В висе на гимн.стенке сгибание и разгибание ног, игра «Что изменилось?»
|
Развитие и коррекция совместной деятельности
|
|
|
Ходьба по гимнастической скамейке с предметами
|
Ходьба
ТБ при выполнении физических упражнений
|
Беседа о правильной осанке, показ и выполнение упражнений на равновесие, игра «Волшебный мешок»
|
Развитие гимнастических умений и навыков
|
|
|
Ходьба по полу по начертанной линии
|
Упражнения на равновесие
Ходьба со сменой заданий
|
Показ и выполнение упражнений на равновесие, игра «У ребят порядок строгий»
|
Развитие равновесия
|
|
|
Ходьба с различными положениями рук
|
Упражнения на равновесие
Ходьба со сменой заданий
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Кто быстрее?
|
Развитие двигательных качеств
|
|
|
Ходьба с перешагиванием через предметы по разметке
|
Ходьба с сохранением правильной осанки
Ходьба с высоким подниманием бедра
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «У медведя во бору»
|
Развитие навыков равновесия
|
|
|
Бег на месте, на носках, с преодолением простейших препятствий
|
Ходьба в чередовании с бегом
Бег на месте с высоким подниманием бедра
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Пустое место»
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Бег на скорость до 30м
|
Ходьба и бег
Бег на скорость до 30м
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Охотники и утки»
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Медленный бег
|
Ходьба и бег
Медленный бег до 2 мин.
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Кто дальше бросит?»
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Ходьба и бег
|
Ходьба и бег
Ходьба и бег с преодолением препятствий
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Лучшие стрелки»
|
Развитие и коррекция совместной деятельности
|
|
|
Прыжки в длину с шага
|
прыжки
Прыжки с небольшого разбега, 3 – 4 м
|
ОРУ, коррегир.упр, прыжки, подвижные игры
|
Развитие гимнастических умений и навыков
|
|
|
Прыжки в длину и в высоту с шага
|
Прыжки
Прыжки с небольшого разбега, 3 – 4 м
|
ОРУ, коррегир.упр, прыжки, подвижные игры
|
Развитие равновесия
|
|
|
Метание малого мяча по горизонтальной цели
|
Метание мяча
Метание мяча с места на дальность
|
ОРУ, коррегир.упр, метание мяча, подвижные игры
|
Развитие двигательных качеств
|
|
|
Метание малого мяча по вертикальной цели
|
Метание мяча
Метание мяча с места на дальность
|
ОРУ, коррегир.упр, метание мяча, подвижные игры
|
Развитие навыков равновесия
|
|
|
Броски большого мяча двумя руками из-за головы (в парах)
|
Броски и ловля мячей
Броски большого мяча двумя руками из-за головы (в парах)
|
ОРУ, коррегир.упр, метание мяча, подвижные игры
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Построение в шеренгу с изменением места построения
|
Построение и перестроение
Изменение места построения по заданному ориентиру (черта, квадрат, круг)
|
ОРУ, коррегир.упр, подвижные игры
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Движение в колонне с изменением направлений
|
Построение и перестроение
Изменение направлений по установленным на полу ориентирам
|
ОРУ, коррегир.упр, подвижные игры
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Построения и перестроения. Шаги с открытыми и закрытыми шагами
|
Построение и перестроение
Шаг вперед, назад, вправо в обозначенное место
|
ОРУ, коррегир.упр, подвижные игры
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Лазанье по определенным ориентирам
|
Лазание
Изменение направления лазанья
|
ОРУ, коррегир.упр, подвижные игры
|
Развитие и коррекция пространственной ориентации
|
|
|
Подбрасывание мяча вверх до определенного ориентира
|
Упражнения с мячами
Подбрасывание до ориентира
|
ОРУ, коррегир.упр, подвижные игры
|
Коррекция крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры на улице
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Беседа, инструктаж, комплекс ОРУ, игры
|
Коррекция и развитие двигательных навыков
|
|
|
Подвижные игры на улице
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Беседа, инструктаж, комплекс ОРУ, игры
|
Коррекция и развитие слухового внимания
|
|
|
Игры с элементами общеразвивающих упражнений
|
Спортивные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Игры с элементами общеразвивающих упражнений
|
Спортивные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Игры с бегом и прыжками
|
Подвижные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Игры с бегом и прыжками
|
Подвижные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Игры с бросанием, ловлей и метанием
|
Подвижные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Игры с бросанием, ловлей и метанием
|
Подвижные игры
Правила безопасности
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Ходьба и бег.
Ходьба на носках.
|
Умение ходить на носках, держать равновесие, умение перестраиваться в спортивном зале.
Знакомство с правилами ходьбы на носках, бегом на носках. Разучивание игры «Быстро по местам».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя.
|
Развитие и коррекция совместной деятельности
|
|
|
Построение и перестроение
|
Умение перестраиваться в круг, по два через середину.
Разучивание комплекса новых общеразвивающих упражнений, разучивание игры «Слушай сигнал».
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений.
|
Развитие гимнастических умений и навыков
|
|
|
Построение и перестроение
|
Умение перестраиваться в круг, по два через середину.
Разучивание комплекса новых общеразвивающих упражнений, разучивание игры «Слушай сигнал».
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений. Игра «Слушай сигнал».
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Ходьба и бег.
Бег на носках.
|
Умение ходить на носках, держать равновесие, умение перестраиваться в спортивном зале.
Знакомство с правилами ходьбы на носках, бегом на носках. Разучивание игры «Быстро по местам».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя. Ходьба на носках, бег на носках. Игра «Быстро по местам».
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Размыкание на вытянутые руки.
|
Умение перестраиваться, выполнять общеразвивающие упражнения, ориентироваться по залу.
Умение размыкаться на вытянутые руки. Упражнения в равновесии. Разучивание игры «Узнай меня».
|
Объяснение учителя. Разучивание новой игры «Узнай меня». Упражнения в равновесии.
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Ходьба и бег.
|
Умение ориентироваться в спортивном зале.
Умение ходить в колонне по одному.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Ходьба в колонне по одному.
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Ходьба и бег.
Ходьба в колонне по одному.
|
Умение ориентироваться в спортивном зале.
Умение ходить в колонне по одному.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Ходьба в колонне по одному.
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Ходьба с сохранением правильной осанки.
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
Умение ходить с сохранением правильной осанки.
|
Объяснение учителя. Игра «Капкан».
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Ходьба с сохранением правильной осанки. Чередование бега и ходьбы.
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
Умение ходить с сохранением правильной осанки. Ходьба с чередованием с бегом.
|
Объяснение учителя. Игра «Капкан».
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Бег. Перебежки группами и по одному.
|
Умение ориентироваться в пространстве зала. Знание комплекса общеразв. Упражнений.
Умение совершать медленный бег с сохранением осанки. Разучивание игры «Прыгающие воробушки».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя. Эстафета с мячами. Игра «Прыгающие воробушки».
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Медленный бег с сохранением осанки в колонне за учителем.
|
Умение ориентироваться в пространстве зала. Знание комплекса общеразв. Упражнений.
Умение совершать медленный бег с сохранением осанки. Разучивание игры «Прыгающие воробушки».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя. Эстафета с мячами. Игра «Прыгающие воробушки».
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Подвижные игры «У медведя во бору»
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
Умение ходить с сохранением правильной осанки.
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция пространственной ориентации
|
|
|
Подвижные игры «Салки маршем»
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
Умение ходить с сохранением правильной осанки. Ходьба с чередованием с бегом.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя.
|
Коррекция крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры «У ребят порядок строгий»
|
Умение ориентироваться в пространстве зала. Знание комплекса общеразв.упражнений.
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений.
|
Коррекция и развитие двигательных навыков
|
|
|
Лыжная подготовка
Подготовка к занятиям, одежда, обувь лыжника, правила поведения.
|
ТБ при проведении уроков на улице. Умение организованно выходить из школы, слушать учителя.
|
Беседа, инструктаж, ознакомительная экскурсия.
|
Коррекция и развитие слухового внимания
|
|
|
Построение в одну шеренгу с лыжами, переноска лыж.
|
Уметь самостоятельно одеваться и раздеваться. Строиться с лыжами.
|
Беседа, ОРУ, одевание и снимание лыж, построение, практические упражнения
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Ходьба приставным шагом.
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Объяснение учителя. Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Ступающий шаг без палок и с палками.
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Беседа, ОРУ, одевание и снимание лыж, построение, практические упражнения
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Скользящий шаг
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Объяснение учителя. Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Повороты на месте «переступанием» вокруг пяток лыж.
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Беседа, ОРУ, одевание и снимание лыж, построение, практические упражнения
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Подъём ступающим шагом.
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Объяснение учителя. Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Подъём скользящим шагом.
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Беседа, ОРУ, одевание и снимание лыж, построение, практические упражнения
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Повторное передвижение в быстром темпе 20-30 м. (3-5 раз).
|
Уметь одевать и снимать лыжи, передвигаться по лыжне, соблюдать ТБ
|
Объяснение учителя. Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ учителя. Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Передвижение на лыжах до 600 м. (за урок).
|
Уметь организованно выходить на улицу, передвигаться на лыжах самостоятельно
|
Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Круговая эстафета на лыжах.
|
Уметь организованно выходить на улицу, передвигаться на лыжах самостоятельно
|
Передвижение на лыжах.
|
Развитие и коррекция пространственной ориентации
|
|
|
Гимнастика, акробатика
Перекатывание мяча от шеренги к шеренге.
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
Умение ходить с сохранением правильной осанки.
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Коррекция крупной моторики
|
|
|
Перебрасывание мяча друг другу.
|
Умение ходить по залу по команде учителя.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя.
|
Коррекция и развитие двигательных навыков
|
|
|
Группировка в приседе, сидя, лёжа.
|
Умение ориентироваться в пространстве зала. Знание комплекса общеразв. Упражнений.
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений.
|
Коррекция и развитие слухового внимания.
|
|
|
Перекаты из различных группировок вперёд, назад.
|
Умение ходить с сохранением правильной осанки. Ходьба с чередованием с бегом.
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Кувырок вперёд по наклонному мату.
|
Умение совершать медленный бег с сохранением осанки. Разучивание игры «Прыгающие воробушки».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя.
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Подвижные игры «Пустое место»
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений.
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры «Прыгающие воробушки».
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Беседа, ходьба и бег, ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Подвижные игры «Удочка».
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя.
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Передвижение на четвереньках по полу по кругу на скорость (с толканием мяча).
|
Спортивные игры
Правила безопасности
|
Показ и объяснение учителя. Разучивание нового комплекса общеразвивающих упражнений.
|
Развитие и коррекция внимания, мышления
|
|
|
Упор на гимнастической стенке в положении стоя, меняя рейки.
|
Спортивные игры
Правила безопасности
|
Объяснение, беседа, общеразвивающие и коррегирующие упражнения
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Ходьба по гимнастической скамейке с предметами.
|
Подвижные игры
Правила безопасности
|
Строевые упражнения, игра «Салки маршем»
|
Развитие и коррекция пространственной ориентации
|
|
|
Расчёт по порядку.
|
Умение ходить на носках, держать равновесие, умение перестраиваться в спортивном зале.
|
«Повторяй за мной»
|
Коррекция крупной моторики
|
|
|
Ходьба по наклонной скамейке боком, приставными шагами.
|
Умение перестраиваться в круг, по два через середину.
Разучивание комплекса новых общеразвивающих упражнений, разучивание игры «Слушай сигнал».
|
Объяснение, беседа, общеразвивающие и коррегирующие упражнения
|
Коррекция и развитие двигательных навыков
|
|
|
Ходьба по полу по начерченной линии.
|
Умение перестраиваться в круг, по два через середину.
|
Строевые упражнения, игра «Салки маршем»
|
Коррекция и развитие слухового внимания
|
|
|
Подбрасывание мяча вверх до определённого ориентира.
|
Умение выполнять упражнения с мячом, соблюдать ТБ в спортивном зале
|
Построение, ОРУ, практические упражнения с мячом, игра «Повторяй за мной»
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Выполнение исходных положений рук по словесной инструкции.
|
Знакомство с правилами ходьбы на носках, бегом на носках. Разучивание игры «Быстро по местам».
|
Объяснение, беседа, общеразвивающие и коррегирующие упражнения
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Передача мяча в колонне.
|
Умение ходить на носках, держать равновесие, умение перестраиваться в спортивном зале.
|
Строевые упражнения, игра «Салки маршем»
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры с мячом
|
Умение ходить на носках, держать равновесие, умение перестраиваться в спортивном зале.
|
Построение, ОРУ, практические упражнения с мячом, игра «Повторяй за мной»
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Подвижные игры «Снайперы – спортсмены»
|
Умение перестраиваться, выполнять общеразвивающие упражнения, ориентироваться по залу.
|
Построение, ОРУ, практические упражнения с мячом, подвижная игра
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Прыжки в длину
|
Разучивание комплекса новых общеразвивающих упражнений, разучивание игры «Слушай сигнал».
|
Построение, ОРУ, практические упражнения с мячом, игры
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Прыжки в длину с места (с широким использованием подводящих различных по форме прыжков).
|
Умение выполнять упражнения в равновесии.
Умение выполнять прыжки в длину с места.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Упражнения в равновесии. Игра «Гуси- лебеди».
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Прыжки в длину с места
|
Умение выполнять упражнения в равновесии.
Умение выполнять прыжки в длину с места.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Упражнения в равновесии. Игра «Гуси- лебеди».
|
Развитие ловкости
|
|
|
Метание мяча. Подготовка кистей рук к метанию.
|
Умение ловить мяч, выполнение общеразвивающих упражнений.
Умение метать малый мяч с места, разучивание игры «Попади в цель», «Пограничник и нарушитель».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя. Игра «Попади в цель»,
|
Развитие моторики
|
|
|
Метание малого мяча с места.
|
Умение ловить мяч, выполнение общеразвивающих упражнений.
Умение метать малый мяч с места, разучивание игры «Попади в цель», «Пограничник и нарушитель».
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Показ и объяснение учителя. Игра «Попади в цель», «Пограничник и нарушитель».
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры.
|
Умение соблюдать правила игры, выполнять общеразвивающие упражнения.
Разучивание игры «Удочка». Эстафеты с мячом.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Эстафета. Игра «Удочка».
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Подвижные игры.
|
Умение соблюдать правила игры, выполнять общеразвивающие упражнения.
Разучивание игры «Удочка». Эстафеты с мячом.
|
Комплекс общеразвивающих упражнений. Эстафета. Игра «Удочка».
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры на улице
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Беседа, инструктаж, комплекс ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция межличностного взаимодействия
|
|
|
Лазание вверх и вниз по гимнастической стенке, не пропуская реек
|
Спорт и его значение для здоровья человека
Правила поведения в физкультурном зале. Подготовка спортивной формы, переодевание. Название спортивных снарядов (гимнастическая лесенка)
|
Показ и объяснение учителя. Выполнение упражнений учащимися.
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Лазание вверх и вниз по гимнастической стенке, не пропуская реек
|
Спорт и его значение для здоровья человека
Правила поведения в физкультурном зале. Подготовка спортивной формы, переодевание.
|
Показ и объяснение учителя. Выполнение упражнений учащимися.
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Перелезание на четвереньках в медленном темпе по коридору (ширина 15-20см)
|
Правила поведения в физкультурном зале. Подготовка спортивной формы, переодевание.
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
|
Показ и объяснение учителя. Выполнение упражнений учащимися. Игра «Два мороза»
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Перелезание на четвереньках
|
Правила поведения в физкультурном зале. Подготовка спортивной формы, переодевание.
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
|
Показ и объяснение учителя. Выполнение упражнений учащимися. Игра «Два мороза»
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Равновесие. Ходьба по начерченному коридору (ширина 20см)
|
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
Название спортивных снарядов (гимнастическая лесенка)
|
Показ и объяснение учителя. Игра «Гуси-гуси»
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Равновесие. Стойка на носках. Ходьба между двух скамеек
|
Название спортивных снарядов (гимнастическая лесенка)
Ходьба по гимнастической скамейке.
|
Разучивание игры «Совушка»
|
Развитие навыков равновесия
|
|
|
Построения и перестроения. Перестроение из шеренги в круг, держась за руки.
|
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
Развитие координации движений
|
Объяснения учителя. Общеразвивающие упражнения. Ходьба и бег. Игра «Быстро по местам»
|
Развитие и коррекция двигательных качеств
|
|
|
Построения и перестроения.
|
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
Развитие координации движений
|
Объяснения учителя. Общеразвивающие упражнения. Ходьба и бег. Игра «Быстро по местам»
|
Коррекция и развитие слухового внимания
|
|
|
Построения и перестроения. Перестроение через середину по два, взявшись за руки
|
Правила безопасности на уроке. Значение физической культуры
Развитие координации движений
|
Игры «Совушка», «Два мороза», «Быстро по местам»
|
Развитие и коррекция двигательной активности, физической выносливости
|
|
|
Построения и перестроения. Повороты по ориентирам
|
Ходьба и бег
Понятие «поворот»
|
Объяснение и показ учителя. Игра «Светофор»
|
Развитие и коррекция внимания
|
|
|
Построения и перестроения. Повороты по ориентирам
|
Ходьба и бег
Понятие «поворот»
|
Объяснение и показ учителя. Игра «Светофор»
|
Развитие и коррекция мелкой и крупной моторики
|
|
|
Подвижные игры
|
Игра. Соблюдение правил
Игры: «Прыгающие воробушки», «Кошки-мышки»
|
Общеразвивающие упражнения. Ходьба и бег. Объяснение правил игры
|
Развитие и коррекция скоростных качеств бега
|
|
|
Подвижные игры
|
Игра. Соблюдение правил
Игры: «Прыгающие воробушки», «Кошки-мышки»
|
Общеразвивающие упражнения. Ходьба и бег. Объяснение правил игры
|
Развитие и коррекция крупной моторики
|
|
|
Бег на месте, на носках, с преодолением простейших препятствий
|
Ходьба в чередовании с бегом
Бег на месте с высоким подниманием бедра
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Пустое место»
|
Развитие ловкости
|
|
|
Бег на скорость до 30м
|
Ходьба и бег
Бег на скорость до 30м
|
ОРУ и кор.упр., ходьба, бег, игра «Охотники и утки»
|
Развитие моторики
|
|
|
Подвижные игры на улице
|
Ходьба и бег
Правила поведения и ТБ
|
Беседа, инструктаж, комплекс ОРУ, игры
|
Развитие и коррекция внимания
|
Скачать 205.5 Kb.