преподавание. преподавание физики 2020апрр. Календарнотематическое планирование учителя соответствует содержанию программ, включает необходимое количество лабораторных, практических и контрольных работ. Записи в журналах соответствуют календарнотематическому планированию и программам
 Скачать 28.38 Kb.
|
|
Уроки физики в 7-9 классах преподает учитель Мишура Марина Владимировна, образование высшее, стаж работы 17 лет. Согласно учебному плану в 7-8 классах учебная нагрузка составляет 2 часа, в 9 классе- 3 часа. Преподавание ведется по программе для общеобразовательных учреждений по учебникам Перышкина А.В. Календарно-тематическое планирование учителя соответствует содержанию программ, включает необходимое количество лабораторных, практических и контрольных работ. Записи в журналах соответствуют календарно-тематическому планированию и программам В ходе проверки были посещены уроки по темам: «Расчет массы и объема тела по его плотности» - 7 класс; «Агрегатные состояния вещества»-8 класс; «Законы взаимодействия и движения тел» - 9 класс. Анализ уроков показал, что уроки организуются методически правильно, соблюдаются все необходимые этапы, которые логически связаны между собой. Учитель использует разнообразные формы работы: фронтальную, индивидуальную, самостоятельную, применяет дифференцированный подход; применяет частично-поисковый и проблемный методы объяснения нового материала с целью активизировать познавательную деятельность уч-ся на уроке. На всех уроках четко прослеживались межпредметные связи с математикой, химией. Для вовлечения учащихся в активную учебную деятельность, формирования познавательного интереса Марина Владимировна активно использует на уроках ИКТ. Проведенные контрольные срезы показали следующие результаты: 7 класс
Ошибки: перевод величины измерения из большей в меньшую и наоборот. Не решали уровень В и С. – 1 чел. Не решали часть С. – 1 чел. С ошибками часть С – 1 чел. 8 класс
Ошибки: нет. Не решали уровень В и С. – 2 чел. Не решали часть С. – 1 чел. 9 класс
Ошибки: третий закон Ньютона. Направление вектора импульса. Не решали задания 8 и 9.  В первой четверти 2019-2020 учебного года учащиеся показали следующее качество знаний по физике (при 100% успеваемости):
Проверка тетрадей показала, что ведется по 2 экземпляра тетрадей: рабочая, для контрольных и лабораторных работ. Тетради подписаны, записи детьми производятся своевременно, число проведенных и запланированных контрольных работ совпадает. Виды работ, выполняемых в тетрадях разнообразны, это запись определений, формул, решение задач, самостоятельные работы. Учитель проверяет тетради регулярно, обращает внимание на соблюдение единого орфографического режима учащимися и отмечает случаи его нарушений, делая соответствующие замечания. Проверка классных журналов показала, что учитель своевременно и объективно выставляет оценки за письменные работы, записи ведутся аккуратно, случаи исправления оценок не выявлены. Кабинет физики не имеет достаточного оборудования для проведения лабораторно-практических занятий. Выводы: 1. Преподавание физики ведется удовлетворительно, учитель использует разнообразные формы и методы работы, применяет современные педагогические технологии, в том числе информационные. Требуется совершенствование материально-технической базы кабинета (лабораторное оборудование по 7-9 классам). 2. Документация ведется хорошо Рекомендации: 1. Усилить работу над практической значимостью физики, при решении задач использовать практическое применение физических явлений. 2.Практиковать дополнительные занятия с целью повышения качества преподавания. |