|
|
5-6 класс технология. Календарнотематическое планирование
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС (68 Ч)
Номер п/п
|
Тема/ Количество часов
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
|
5А
|
5Б
|
Модуль «Производство и технологии» (8 ч) П
|
Ф
|
П
|
Ф
|
1
|
Потребности человека и технологии.
Технологии вокруг нас (2 ч)
|
Потребности и технологии. Иерархия потребностей. Общественные потребности. Потребности и цели. Развитие потребностей и развитие технологий. Преобразующая деятельность человека и технологии. Технологическая система.
|
|
|
|
|
2
|
|
Правила поведения в кабинете «Технологии» и мастерских. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
Практическая работа «Изучение пирамиды потребностей современного человека»
|
|
|
|
|
3
|
Техносфера и её элементы
(2 ч)
|
Техносфера как среда обитания человека. Элементы техносферы.
Общая характеристика производства.
Категории и типы производства.
Производственная деятельность.
|
|
|
|
|
4
|
|
Труд как основа производства. Технологический процесс. Технологическая операция.
Практическая работа «Изучение техносферы региона проживания»
|
|
|
|
|
5
|
Производство и техника. Материальные технологии
(2 ч)
|
Производство и техника. Роль техники в производственной деятельности человека.
Материалы и сырьё. Естественные (природные) и искусственные материалы.
Материальные технологии.
Машины и механизмы. Классификация машин. Виды механизмов. Простые и сложные детали технических устройств. Виды соединений деталей.
Какие бывают профессии.
|
|
|
|
|
6
|
|
Практическая работа «Составление таблицы/перечня естественных и искусственных материалов и их основных свойств»
|
|
|
|
|
7
|
Когнитивные технологии. Проектирование и проекты. Этапы выполнения проекта
(2 ч)
|
Мир идей и создание новых вещей и продуктов. Когнитивные технологии.
Проекты и ресурсы в производственной деятельности человека. Метод мозгового штурма, метод интеллект-карт, метод фокальных объектов и др.
|
|
|
|
|
8
|
|
Проект как форма организации деятельности.
Виды проектов. Этапы выполнения проекта. Проектная документация. Паспорт проекта. Проектная папка. Практическая работа «Составление интеллект-карты «Технология».
Мини-проект «Логотип/табличка на учебный кабинет технологии»
|
|
|
|
|
Номе
|
Тема/ Количество часов
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
|
Модуль «Компьютерная графика. Черчение» (8 ч)
|
9
|
Основы графической грамоты (2 ч)
|
Графическая информация как сред¬ство передачи информации о мате¬риальном мире (вещах). Виды и области применения графической информации (графических изображений).
|
|
|
|
|
10
|
|
Основы графической грамоты. Графические материалы и инструмен¬ты.
Практическая работа «Чтение графических изображений»
|
|
|
|
|
11
|
Графические изображения
(2 ч)
|
Графические изображения.
Типы графических изображений: рисунок, диаграмма, график, граф, эскиз, технический рисунок, чертёж, схема, карта, пиктограмма и др.
|
|
|
|
|
12
|
|
Требования к выполнению графических изображений.
Практическая работа «Выполнение эскиза изделия (например, из древесины, текстиля)»
|
|
|
|
|
13
|
Основные элементы графических изображений
(2 ч)
|
Основные элементы графических изображений: точка, линия, контур, буквы и цифры, условные знаки. Правила черчения.
|
|
|
|
|
14
|
|
Практическая работа «Черчение линий. Выполнение чертёжного шрифта»
|
|
|
|
|
Номер п/п
|
Тема/ Количество часов
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
|
15
|
Правила построения чертежей (2 ч)
|
Правила построения чертежей: рамка, основная надпись, масштаб, виды, нанесение размеров.
Чтение чертежа.
|
|
|
|
|
16
|
|
Практическая работа «Черчение рамки, разделочной доски и др.»
|
|
|
|
|
Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» (32 ч)
Технологии обработки конструкционных материалов (14 ч)
|
|
|
|
17
|
Технология, её основные составляющие. Бумага и её свойства (2 ч)
|
Проектирование, моделирование, конструирование – основные составляющие технологии. Основные элементы структуры технологии: действия, операции, этапы. Технологическая карта.
|
|
|
|
|
18
|
|
Бумага и её свойства. Производство бумаги, история и современные технологии.
Практическая работа «Составление технологической карты изготовления поделки из бумаги»
|
|
|
|
|
19
|
Виды и свойства конструкционных материалов. Древесина (2 ч)
|
Виды и свойства конструкционных материалов.
Древесина. Использование древесины человеком (история и современность). Использование древесины и охрана природы. Общие сведения о древесине хвойных и лиственных пород. Пиломатериалы. Способы обработки древесины.
|
|
|
|
|
20
|
|
Индивидуальный творческий
(учебный) проект «Изделие из древесины»:
|
|
|
|
|
21
|
Народные промыслы по обработке древесины. Ручной инструмент для обработки древесины (2 ч)
|
Народные промыслы по обработке древесины: роспись по дереву, резьба по дереву.
Этапы создания изделий из древесины. Понятие о технологической карте.
Ручной инструмент для обработки древесины.
Назначение разметки. Правила разметки заготовок из древесины на основе графической документации. Инструменты для разметки.
Приёмы разметки заготовок.
Инструменты для пиления загото¬вок из древесины и
|
|
|
|
|
22
|
|
Организация рабочего места при работе с древесиной. Правила безо¬пасной работы ручными инструментами.
Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»:
|
|
|
|
|
23
|
Электрифицированный инструмент для обработки древесины. Приёмы работы
(2 ч)
|
Электрифицированный инструмент для обработки древесины. Виды, назначение, основные характеристики.
Приёмы работы электрифицированными инструментами. Операции (основные): пиление, сверление.
Правила безопасной работы электрифицированными инструментами.
|
|
|
|
|
24
|
|
Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»: выполнение проекта по технологической карте
|
|
|
|
|
25-26
|
Декорирование древесины. Приёмы тонирования и лакирования изделий из древесины (2 ч)
|
Декорирование древесины: способы декорирования (роспись, выжиг, резьба, декупаж и др.).
Инструменты для зачистки поверхностей деталей из древесины. Рабочее место, правила работы. Приёмы зачистки заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмасс. Инструменты и приспособления.
Тонирование и лакирование как способы окончательной отделки изделий из древесины. Приёмы тонирования и лакирования изделий. Защитная и декоративная отделка поверхности изделий из древесины.
Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»: выполнение проекта по технологической карте
|
|
|
|
|
27
|
Качество изделия. Контроль и оценка качества изделий из древесины (2 ч)
|
Выполнение творческого учебного проекта.
Качество изделия. Подходы к оценке качества изделия из древесины. Контроль и оценка качества изделий из древесины.
Оформление проектной документации.
|
|
|
|
|
28
|
|
Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»:
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 63.84 Kb.