№ п\п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Содержание
|
Основные виды учебной деятельности
|
Дата проведения
|
.
1.Доходы и расходы семьи ( 9часов)
|
1
|
Введение
|
1
|
Деньги. Доходы семьи. Расходы семьи. Семейный бюджет.
|
Интерактивная беседа
|
06.09
|
2
|
Деньги
|
1
|
Валюта и обмен валюты в современном мире Эмиссия денег, денежная масса, покупательная способность денег, Центральный банк, Валюта — денежная единица страны. Разные страны имеют разные валюты. Цена одной валюты, выраженная в другой валюте, называется валютным курсом. Процентные ставки по валютным вкладам отличаются от ставок по вкладам в национальной валюте.
|
Познавательная беседа с элементами викторины.
|
13.09
|
3-4
|
Доходы семьи
|
2
|
Доходами семьи являются: заработная плата, доходы от владения собственностью, социальные выплаты и заёмные средства. Размер заработной платы зависит от образования, профессии, квалификации. Владение недвижимостью (квартирой, домом, гаражом, участком земли) может приносить арендную плату. Деньги, положенные в банк, приносят проценты..
|
Практикум. Составление семейного бюджета. Ролевая игра.
|
20.0-27.09
|
5-6
|
Расходы семьи
|
2
|
Семьи тратят деньги на товары и услуги. Расходы можно разделить на три группы: обязательные, желательные и лишние. Коммунальные услуги должны оплачиваться ежемесячно. На крупные покупки деньги можно накопить или занять. Долги надо отдавать в назначенный срок. В разных магазинах цены на одни и те же товары различаются. Расходы можно сократить, выбрав магазин с более низкими ценами или воспользовавшись скидками
|
Практикум. Решение задач. Защита мини-проекта «Рационально ли мы используем семейные денежные средства
|
04.10-11.10
|
7-8
|
Семейный бюджет
|
2
|
Финансовый бизнес: чем он может помочь семье. Доходы и расходы следует планировать. План доходов и расходов называется бюджетом. Превышение доходов над расходами позволяет делать сбережения. Сбережения обычно хранятся в банке. Превышение расходов над доходами сокращает сбережения или приводит к образованию долгов.
|
Решение практических и проблемных ситуаций Составление финансового плана, мини-проект.
|
18.10-25.10
|
9
|
Доходы и расходы семьи
|
1
|
Решение практических задач. Определение платежеспособности семьи. Пополнение семейного бюджета. Регулирование расходов. Способы экономии
|
Круглый стол. Решение задач
|
08.11
|
2.Риски потери денег и имущества и как человек может от этого защититься (6 часов)
|
10-11
|
Особые жизненные ситуации и как с ними справиться
|
2
|
Особые жизненные ситуации и как с ними справиться. Страхование Особые жизненные ситуации; социальные пособия; форс-мажор;страхование; виды страхования и страховых продуктов; финансовые риски; виды рисков. Знание видов различных особых жизненных ситуаций;способов государственной поддержки в случаях природных и техногенныхкатастроф и других форс-мажорных случаях; видов страхования; видовфинансовых рисков: инфляция, девальвация, банкротство финансовыхкомпаний, управляющих семейными сбережениями, финансовое мошенничество; представление о способах сокращения финансовых рисков
|
Ток-шоу. Презентация мини-проектов. Аналитическая работа в группах.
|
15.11-22.11
|
12-13
|
Страхование
|
2
|
Экономические последствия непредвиденных событий: болезней, аварий, природных катаклизмов. Расходы, связанные с рождением детей. Страхование имущества, здоровья, жизни. Принципы работы страховой компании.
|
Сюжетно-ролевая игра Кроссворд .
|
29.11-06.12
|
14-15
|
Кредит
|
2
|
Кредит и проценты по кредиту. Риски. Ипотечные займы. Сравнение потребительского и ипотечного кредита. Формы сбережений. Последствия превышения расходов над доходами
|
Проектная работа по теме «Рационально ли мы используем семейные денежные средства?»
|
13.12-20.12
|
3. Семья и государство: как они взаимодействуют (6 часов)
|
16-17
|
Налоги
|
2
|
Налоги; прямые и косвенные налоги; пошлины; сборы; пенсия;пенсионная система; пенсионные фонды.Знание основных видов налогов, взимаемых с физических и юридических лиц . Налоги — обязательные платежи, собираемые государством. Направления государственных расходов. Виды налогов. Организация сбора налогов.
|
Ролевая игра. Решение экономических задач.
|
27.12-10.01
|
18-19
|
Социальные пособия
|
2
|
Государство поддерживает некоторые категории людей: инвалидов, стариков, семьи с детьми, безработных. Государство выплачивает пенсии, стипендии,
|
Практикум. Эссе «Почему государство
платит пособия?»
|
17.01-24.01
|
20-21
|
Государство-это мы
|
2
|
Банк; коммерческий банк; Центральный банк; бизнес; бизнес-план; источники финансирования; валюта; мировой валютный рынок;курс валюты. Знание видов операций, осуществляемых банками; необходимость наличия у банка лицензии для осуществления банковских операций;
|
Мини – исследование в группах. Проект «Государство – это мы!» Просмотр фидеофильмов.
|
31.01-07.02
|
4. Финансовый бизнес: чем он может помочь семье (12 часов)
|
22-23
|
Как спасти деньги от инфляции
|
2
|
Как спасти деньги от инфляции. способы накопления. Понятие недвижимость. Ценные бумаги.
|
Мини-исследование. Ролевая игра
|
14.02-21.02
|
24-25
|
Банковские услуги
|
2
|
Банковские услуги. Банковские карты и их виды Мошенничество. Банки принимают вклады и выдают кредиты. Процентная ставка по вкладам зависит от размера вклада и его срока. При прекращении деятельности банка вкладчикам гарантируется возврат средств. Процентная ставка по кредитам выше процентной ставки по вкладам.
|
Составление личного финансового плана. Публичное выступление с отчетом.
|
28.02-07.03
|
26-27
|
Собственный бизнес
|
2
|
Финансовый бизнес: чем он может помочь семье. Расчет бизнеса. Домашний калькулятор. какие бывают источники для создания бизнеса и способы защиты от банкротства; иметь представление о структуре бизнес-плана: иметь представление об основных финансовых правилах ведения бизнеса; знать типы валют; иметь представление о том, как мировой валютный рынок влияет на валютный рынок России; знать, как определяются курсы валют в экономике России.
|
Тестирование. Эссе «Бизнесмен- человек, который…»
|
14.03-21.03
|
28-29
|
Валюта в современном мире
|
2
|
Валюта и обмен валюты в современном мире
|
Урок-игра. Виртуальное путешествие
|
04.04-11.04
|
30-31
|
Благотворительность
|
2
|
Способы оказывать материальную помощь. Меценаты России. Исторические лица нашего региона. Что мы о них знаем
|
Экскурсия. Посещение музея.
|
18.04-25.04
|
32-33
|
Личный финансовый план
|
2
|
Организация бизнеса. Разработка бизнес-плана. Стартовый капитал. Организации по поддержке малого бизнеса.
|
Ролевая игра. Составление финансового плана, мини-проект
|
16.05-23.05
|
5. Что такое финансовая грамотность (1 час)
|
34
|
Содержание финансовой грамотности
|
|
Итоговый урок. Итоговая работа по курсу «Финансовая грамотность»
|
Подведение итогов курса «Финансовая грамотность»
Защита проектов .Игра "Поле чудес"
|
30.05
|
Скачать 23.07 Kb.