Карагандинский экономический университет казпотребсоюза

• Название: Карагандинский экономический университет казпотребсоюза
• Дата: 28.09.2021
• Размер: 111.5 Kb.
• Имя файла: VED.docx
• Тип: Протокол; #238443
• страница: 3 из 11

Критерии оценки знаний, навыков

Все оценки по дисциплине выставляются в процентом содержании по многобалльной буквенной системе оценки знаний обучающихся по кредитной технологии.

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично

А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

«А», «А-» (отлично) – если обучающийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с поставленными задачами, показывает знания монографического материала, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ, обнаруживает умение самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок;

«В+», «В», «В-» (хорошо) – если обучающийся твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применить теоретические положения и владеет необходимыми навыками при выполнении практических задач;

«С+», «С», «С-», «Д+», «Д» (удовлетворительно) – если обучающийся усвоил основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий;

«F» («неудовлетворительно») - если обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большим затруднением выполняет практические работы.

Теми же критериями преподаватель руководствуется в процессе выставления экзаменационной оценки.

Выбор оценки в амплитуде колебаний от А- до А, от В- до В+, от Д до С+ определяется степенью соответствия знаний и умений обучающегося

вышеописанными критериям.

3. Порядок формирования оценки по дисциплине

Уровень учебных достижений студентов по дисциплине определяется итоговой оценкой, которая формируется из оценки рейтинга допуска к экзамену и экзаменационной оценки.

Рейтинг складывается из средней оценки текущего контроля и оценки рубежного контроля. Текущий контроль осуществляется тьютором, ведущим практические (семинарские) занятия. Средняя оценка текущего контроля рассчитывается как средняя арифметическая всех текущих оценок, полученных студентом к моменту проведения Р1 или Р2.

Рубежный контроль осуществляется на 8^ой (Р1) или 15^ой (Р2) рейтинговой неделе в форме коллоквиума, контрольной работы, тестирования и т.д., обобщающих пройденные к данному моменту темы курса.

Содержание текущего и рубежного контролей в Р₁ и Р₂ принимается как 50% на 50%. Результаты округляются до целых чисел.

Неудовлетворительный Р1 и Р2 или их отсутствие по объективным причинам студент может исправить с согласия тьютора в индивидуальном порядке до начала экзаменационной сессии. Для этого студент должен оформить заявление на имя декана факультета.

Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по 1 и 2 рубежным контролям - 60% и итоговому контролю – 40% и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:

И_% 

Р₁  Р₂

2

 0,6  Э  0,4

где:	Р1- процентное содержание оценки первого рейтинга;
	Р2- процентное содержание оценки второго рейтинга;
	Э - процентное содержание экзаменационной оценки.

При наличии по дисциплине курсовой работы, ее оценка включается в средний рейтинг – Рср = (Р1+Р2+полученный балл по курсовой работе)/3.

Для корректности подсчета итоговой оценки по вышеприведенной формуле необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) в процентах от 0 до 100%.

3. Процедура апелляции

Заявления студентов на апелляцию принимаются деканатами в день экзамена. Деканат факультета принимает заявление от студента и готовит апелляционную ведомость по данному заявлению с внесением среднего

рейтинга по дисциплине из БД «Лука». Заявления студентов вместе с апелляционными ведомостями передаются в отдел Регистрации. Сотрудники отдела Регистрации регистрируют заявления и передают на кафедры для рассмотрения апелляционной комиссии. Рассмотрение заявлений комиссией кафедры осуществляется в течение 3 рабочих дней. Результаты апелляции вносятся членами апелляционной комиссии в ведомость и протокол и возвращаются в отдел Регистрации для внесения результатов в БД. Закрытые ведомости по апелляции возвращаются в деканат.

4. Политика курса

1. 
   Обязательное посещение аудиторных занятий и активное участие в обсуждении вопросов на лекциях, семинарских занятиях, занятиях СРСП.
   
2. 
   Соблюдение графика выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
   
3. 
   Обязательное участие во всех видах контроля (контроль на лекциях и семинарских занятиях, контроль выполнения заданий СРС, рубежный контроль, итоговый контроль).
   
4. 
   Отработка занятий, пропущенных по уважительной причине (по медицинской справке, освобождению деканата), в полном объеме в соответствии с силлабусом.
   
5. 
   Студент должен соблюдать кодекс чести студента, учебную дисциплину, отключать сотовый телефон во время учебного занятия, не опаздывать и посещать занятия в деловой одежде.
   
6. 
   В случае выявления факта списывания и/или использования средств мобильной связи и др. во время контроля (текущий, рубежный, промежуточный) оценка аннулируется.
   

МОДУЛЬ 1. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК КОМПЛЕКСНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРАВА

ТЕМА 1. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности: понятие, источники, особенности.

План лекции (1 час) 1 занятие

1. 
   Понятие ВЭД, два аспекта определения ВЭД: ВЭД государства и ВЭД физических и юридических лиц.
   
2. 
   Основные черты современной внешнеэкономической деятельности.
   
3. 
   Соотношение права ВЭД и внутреннего национального права.
   

2 занятие

1. 
   Международные конвенции, регулирующие внешнеэкономическую деятельность.
   
2. 
   Акты международных организаций как источники правового регулирования ВЭД.
   
3. 
   Иерархия внутренних нормативных актов Республики Казахстан, регулирующих ВЭД.
   

Литература: 7, 12, 13, 16, 25.

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Определить понятие ВЭД.
   
2. 
   Рассмотреть историю правового регулирования внешнеэкономических связей Казахстана.
   
3. 
   Понятие и виды источников ВЭД.
   
4. 
   Общие принципы, регламентирующиеВЭД. 5.Специальные принципы, регулирующие ВЭД.
   

Задание для СРС:

1.Составьте глоссарий по теме. 2.Изучить правовые акты.

3.Составьте структурно-логическую схему. Темы докладов:

1. 
   Развитие международного экономического права.
   
2. 
   Внешняя экономика как объект внешнеэкономической деятельности.
   

Задания на СРСП:

1.Исследуйте развитие международного экономического права. 2.Охарактеризуйте правовые нормы ВЭД.

3. 
   Рассмотрите содержание правовых отношений ВЭД. 4.Решение ситуационных задач.
   

ТЕМА 2. Субъекты внешнеэкономической деятельности План лекции (1 час)

1. 
   занятие
   

1. 
   Виды субъектов ВЭД.
   
2. 
   Граждане как субъекты ВЭД.
   
3. 
   Юридические лица как субъекты ВЭД.
   
4. 
   Государство как субъект ВЭД.
   

2. занятие

1. 
   Правовое положение физических лиц в сфере внешнеэкономической деятельности. Индивидуальные предприниматели.
   
2. 
   Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства на территории РК.
   
3. 
   Правовой статус иностранных юридических лиц и международных организаций.
   

Литература: 12, 13, 14, 15.

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Гражданская правосубъектность иностранных граждан как субъектов ВЭД.
   
2. 
   Понятие резидента и нерезидента по законодательству РК.
   
3. 
   Юридические лица как субъекты ВЭД. Правовое положение юридических лиц РК как субъектов ВЭД.
   

4. 
   Правовое положение иностранных юридических лиц как субъектов ВЭД. 5.Государство как субъект ВЭД. Иммунитет государства. Соотношение суверенитета и юрисдикции..
   

Задание для СРС:

1.Определите виды субъектов ВЭД. 2.Государства как субъекты ВЭД.

3.Международные организации как субъекты ВЭД. 4.Составить логическую схему по теме.

Задания на СРСП:

2. 
   Составить глоссарий.
   
3. 
   Исследуйте практику международных организаций.
   

ТЕМА 3. Инвестиционная деятельность.

План лекции (2 часа) 1 занятие

1.Понятие международной инвестиции. Виды международных инвестиций. 2.Источники регулирования инвестиционной деятельности.

3.Договоры в сфере международной инвестиционной деятельности.

2 занятие

1. 
   Межгосударственные инвестиционные соглашения как источник правового регулирования инвестиций (нормативные акты).
   
2. 
   Публичный порядок в сфере международной инвестиционной деятельности.
   
3. 
   Защита прав инвесторов.
   

Литература: 1, 3,12, 13,21,28.

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Вашингтонская конвенция 1965 г. «О порядке разрешения инвестиционных споров между государствами и иностранными лицами».
   
2. 
   Сеульская конвенция 1985 г. «Об учреждении Многостороннего Агентства по гарантиям инвестиций».
   
3. 
   Инвестиционные договоры, регулирующие непосредственные акты инвестирования (индивидуальные ненормативнае акты).
   

Задание для СРС:

1. 
   Определите прямые, косвенные (портфельные) ссудные, приоритетные инвестиции.
   
2. 
   Определите правовые формы осуществления иностранных инвестиций: предприятия с иностранным участием; филиалы и представительства
   

иностранного юридического лица;	деятельность без	создания
организационно-правовой формы
3.Дать определение инвестиционному	договору: понятие,	признаки,
процедура заключения.
4.Составить логическую схему по теме.

Задания на СРСП:

1. 
   Составить глоссарий.
   
2. 
   Исследуйте практику международных организаций.
   

ТЕМА 4. Внешнеэкономический договор.

План лекции (1 час) 1 занятие

1.Понятие внешнеэкономического договора 2.Заключение и исполнение договора

3.Развитие законодательства о внешнеэкономических договорах.

2 занятие

1. 
   Гражданская правоспособность участников внешнеэкономического договора.
   
2. 
   Выбор иностранного права при заключении внешнеэкономического договора.
   
3. 
   Условия действительности и недействительности внешнеэкономического договора.
   

Литература: 12, 13, 17,22.

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Определить понятие внешнеэкономического договора.
   
2. 
   Порядок составления договора.
   
3. 
   Исполнение договора.
   
4. 
   Развитие законодательства о внешнеэкономических договорах.
   

Задание для СРС:

1. 
   Назовите требования к форме внешнеэкономического договора.
   
2. 
   Назовите признаки гражданской правоспособности участников внешнеэкономического договора.
   
3. 
   Проанализировать развитие законодательства о внешнеэкономических договорах.
   
4. 
   Составить логическую схему по теме.
   

Задания на СРСП:

2. 
   Составить глоссарий.
   
3. 
   Исследуйте практику составления внешнеэкономических договоров.
   

ТЕМА 5. Международная купля-продажа План лекции (2 часа)

1. 
   занятие
   

1.Источники правового регулирования международной купли-продажи. 2.Сфера применения Конвенции ООН о международной купле-продаже товаров.

3.Понятие договора международной купли-продажи. Стороны договора международной купли-продажи.

2. занятие

1. 
   Порядок заключения договора международной купли-продажи.
   
2. 
   Форма договора международной купли-продажи. Содержание договора международной купли-продажи.
   
3. 
   Предмет договора международной купли-продажи. Права и обязанности сторон.
   

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Коллизионное регулирование контрактов международной купли-продажи товаров.
   
2. 
   Конвенция об исковой давности в международной купле-продаже товаров 1974 г.
   
3. 
   Возмещение убытков как основная форма ответственности по договору международной купли-продажи.
   

Задание для СРС:

Дополнить глоссарий.

2.Подготовка к занятиям по лекциям и рекомендованной литературе. 3.Подготовка рефератов студентами, закрепивших одну из предложенных тем: «Возмещение убытков как основная форма ответственности по договору международной купли-продажи».

4.Составить логическую схему по теме.

Задания на СРСП:

1.Обсуждение теоретических вопросов по теме. Вопросы:

1. 
   Порядок заключения договора международной купли-продажи.
   
2. 
   Форма договора международной купли-продажи. Содержание договора международной купли-продажи.
   
3. 
   Предмет договора международной купли-продажи. Права и обязанности сторон.
   

ТЕМА 6. Внешнеэкономическая деятельность в сфере использования минеральных ресурсов.

План лекции (2 часа) 1 занятие

1. 
   Право недропользования в сфере ВЭД.
   
2. 
   Законодательно-правовое обеспечение использования минеральных ресурсов.
   
3. 
   Основания возникновения права недропользования
   

2 занятие

1. 
   Регламентация порядка передачи права недропользования.
   
2. 
   Система налоговых платежей: бонусы; роялти; налог на сверхприбыль; доля РК по разделу продукции.
   
3. 
   Ставки роялти, виды роялти: по общераспространенным полезным ископаемым и подземным водам; по драгоценным металлам и драгоценным камням; по углеводородам; по твердым полезным ископаемым.
   

Литература: 1,6,12,13,22.

План семинарского занятия (1 час)

1. 
   Переход права недропользования как один из способов возникновения права недропользования.
   
2. 
   Вопросы платы за недропользование. Налогообложение в сфере недропользования. Доля РК по разделу продукции.
   
3. 
   Ставки роялти, виды роялти: по драгоценным металлам и драгоценным камням; по углеводородам; по твердым полезным ископаемым.
   

Задание для СРС:

1. 
   Определите понятие недропользования в сфере ВЭД.
   
2. 
   Исследуйте нормы, регулирующие право недропользования в сфере ВЭД. Темы докладов:
   

1. 
   Особенности правового регулирования права недропользования в сфере ВЭД.
   
2. 
   Регламентация порядка передачи права недропользования.
   

Задания на СРСП:

1.Составьте глоссарий по теме. 2.Проанализируйте правовые акты. 3.Обсуждение теоретических вопросов по теме:

-порядок заключения договора международной купли-продажи;

-форма договора международной купли-продажи. Содержание договора международной купли-продажи;

-предмет договора международной купли-продажи. Права и обязанности сторон.

МОДУЛЬ 2. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА 7. Финансирование экспортно-импортных операций

План лекции (2 часа) 1занятие

1.Понятие финансирования экспортно-импортных операций. 2.Банковский перевод.

3.Понятие аккредитивной формы расчетов. Виды аккредитивов.

2 занятие

1.Правовое регулирование платежей по внешнеэкономическим сделкам. 2.Виды инструментов финансирования экспортно-импортных операций. 3.Международные нормативные акты, регулирующие международную торговлю и банковские расчеты.

4.Банковское посредничество во внешнеэкономических сделках: банковский перевод. Понятие банковского перевода.

Литература: 12, 25, 26.

План семинарского занятия (1час)

1.Правовое регулирование платежей по внешнеэкономическим сделкам. 2.Виды инструментов финансирования экспортно-импортных операций. 3.Международные нормативные акты, регулирующие международную торговлю и банковские расчеты.

4.Банковское посредничество во внешнеэкономических сделках.

Задание для СРС:

1Определите нормы, регулирующие международные кредитно-финансовые отношения.

2. 
   Определите понятие банковского перевода.
   
3. 
   Назовите международные нормативные акты, регулирующие международную торговлю и банковские расчеты.
   
4. 
   Роль инструментов финансирования экспортно-импортных операций. Тема доклада:
   

Членство Казахстана в международных финансовых организациях.

Задания на СРСП:

1. 
   Составьте глоссарий по теме.
   
2. 
   Обсуждение теоретических вопросов по теме:
   

-рассмотрите условия международного кредитования.

-банковское посредничество во внешнеэкономических сделках.

-правовое регулирование платежей по внешнеэкономическим сделкам.

ТЕМА 8. Кредитные отношения во внешнеэкономической

деятельности.

План лекции (2 часа)

1 занятие

1. 
   Кредитный договор во внешнеэкономической деятельности.
   
2. 
   Формы кредитования внешнеэкономической деятельности по законодательству РК.
   
3. 
   Международные кредитные институты.
   

2 занятие

1. 
   Правовое регулирование договора банковского займа. Государственное заимствование. Обеспечение кредитных договоров.
   
2. 
   Особенности правового регулирования государственной гарантии.
   
3. 
   Международное сотрудничество в области правового регулирования банковской деятельности.
   

Литература: 1, 2, 4, 9,10, 12, 18, 19, 28,20, 21,

План семинарского занятия (1час)

1. 
   Международные кредитные институты.
   
2. 
   Правовое регулирование договора банковского займа. Государственное заимствование. Обеспечение кредитных договоров.
   
3. 
   Особенности правового регулирования государственной гарантии. 4.Международное сотрудничество в области правового регулирования банковской деятельности.
   

Литература: 1, 2, 4, 9,10, 12, 18, 20, 21,,27.
Задание для СРС:

1.Подготовка к занятиям по лекциям и рекомендованной литературе. 2.Рассмотрите содержание кредитования внешнеэкономической деятельности по законодательству РК.

3. 
   Определите особенности правового регулирования государственной гарантии.
   
4. 
   Разработайте проект правового регулирования договора банковского займа.
   

Задания на СРСП:

1. 
   Исследуйте элементы и содержание договора финансирования под уступку требования (факторинг), его правовое обеспечение.
   
2. 
   Составьте глоссарий. 3.Изучить правовые акты.