карточки сейчас. Карточка 1 Вставить безударные гласные
 Скачать 70.67 Kb.
|
|
4. Запиши 5 букв русского алфавита, следующих за буквой «с». Ответ: с,______________________________________________________ 5. Найди слово, в котором есть приставка -по- Обведи номер ответа. 1) поляна, 2) погода, 3) повар, 4)почтовый Карточка 18 1. Вставить парные согласные: ре...ька с морко...кой, по у...кой тро...ке, ни...кий оре...ник, на пово...кепо доро...ке, поле... за ша...кой, ре...кий стук, жи...кая ка...ка,гла...кие сапо...ки, бли...кий дру..., ро...кий звере..., ска...ка о ры...ке 2. Расставить знаки препинания, выполнить синтаксический разбор предложения. Лев смотрел на собачку поворачивал голову3 из стороны в сторонуи не трогал ее. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. В каком ряду фамилии стоят в алфавитном порядке? Обведи номер ответа. 1)Александров, Ветров, Клюев, Зиновьев. 2) Арбузова, Братеева, Надеждина, Маркина. 3) Любиов, Никулин, Седова, Фёдоров. 4) Васильев, Ивченкова, Харитонов, Липатов. 4. В каком порядке данные слова встретятся тебе в словаре? Покажи этот порядок цифрами от2 до5. Цифра 1 еже поставлена.   1 зяблик; танец; идея; золото; победа. Карточка 19 1. Вставить парные согласные: на ни...кой но...ке, у...кая тро...ка, моро... со сне...ком, сла...кая ре...ка, кре...кая вере...ка, перед поса...кой морко...ки, ле...кие крылы...ки,сла...кий арбу..., ло...кий малы... 2. Расставить знаки препинания, выполнить синтаксический разбор предложения. Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Выполнить морфемный разбор слов: Поездка, лисица, пограничник, перекличка, лошадка, находка 4 . В каком порядке данные слова встретятся тебе в словаре? Расставь цифры от 1 до 6. афиша; атака; автомобиль; арфа; армия; апельсин. 5. Найди слово, которое не изменяется. Обведи номер ответа. 1) окно; 2) пальто; 3) небо; 4) зеркало. Карточка №20 1. Расставить пропущенные знаки препинания: В песне говорилось и про зеленый лужок и про весну и про коня3 наволе. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Словарная работа. Вставить пропущенные буквы: м...роз, площ...дь, с...пог, т...традь, стор...ж, бер...г, леб...дь, в...р...бей,с...л...вей, за...ц, яг...да, гру...а 3.Выполнить фонетический разбор слова якорь. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Какое из слов является формой слова речка? Обведи номер ответа. 1) река; 2) речной; 3) речкой; 4) речушка. 5.Запиши слова в два столбика. Будь внимательнее: в списке слов есть лишние слова. Слова: моряк, морской, мóрем, морщинка, морж, (о) мóре, приморский, уморительный, (к) мóрю, мордочка.
Карточка 21 1. Вставить пропущенные буквы в приставках: ...тгадал, н...тянул, п...шел, з...летел, ...ткрыл, н...дрезал, п...дходит, з...гудел, п...красил, п...лет, р...сход, п...ездка, п...ход, з...писка, п...дарок, п...дберезовик, з...держал, з...мяукал 2. Расставить знаки препинания: Течение подхватило льдину покружило на месте а потом понесло вперед и ударило в затор. 3. Написать 10 слов с суффиксом -ник-: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Подобрать антонимы к слову умный. ______________________________________________________________________________________ Карточка№22 1.Вставить пропущенные буквы в приставках: п...ложил, з...работал, ...тложил, п...дтолкнул, пр...бежал, ...пустел, ...твел,н...бирал, п...шел, н...падал, з...стучал, пр...валился, п...садил, н...ловил,...тбежал, ...бледенел, з...рыл 2. Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания. Захар открыл банку консервов достал горшочек с медом3 бруснику яблоки грибы. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Ты уже много знаешь о корне, приставке, суффиксе, окончании. Закончи предложения, дописывая нужные слова. 1) Изменяемая часть слова называется___________________________________________ 2) Части слова, с помощью которых образуются новые слова, называются_______________ и ____________ 4.Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное женского рода, 3го склонения, в форме творительного падежа. 1) гордится книгой; 2) любуется молодёжью; 3) пятно на скатерти; 4) боится мыши. 5.Найди побудительное предложение. Обведи номер ответа. 1) Какая сегодня прекрасная погода! 2) Как ты можешь читать в такой темноте?! 3) Попробуй записать свои впечатления. 4) До чего же красивы наши берёзовые рощи! Карточка 23 1. Записать словосочетания, раскрыть скобки: (по)является (из)леса, (в)стороне (в)горах, (при)вез (в)субботу, (за)шел (за)угол, (за)тормозил (за)поворотом, (за)снул (за)партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: Я возвращался с охоты и шел по аллее сада3. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Выполнить морфемный разбор слов: подарки, полевые, вечерний, узкая, низкий, ленивый 4.Ниже приведены несколько утверждений о составе слова.Отметь правильные утверждения. 1) Слово может состоять из корня и окончания. 2) Слово может состоять из приставки и суффикса. 3) Слово может состоять из приставки, корня, суффикса и окончания. 4) Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания. 5. Отметь словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже. 1) морозным утром 2) морозной ночи 3) морозного дня 4) морозному воздуху Карточка 24 1. Раскрыть скобки: (на)ехал (на)камень, (на)писал (на)полях, (вы)рос (из)земли,(за)плакала (от)горя, (у)везли (с)поля, (пере)городил (перед)домом, (за)работа (на)заводе,(по)ехал (на)лыжах, (на)рвала (на)лугу. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Даны два ряда слов. Запиши в таблицу название каждого ряда и назови части слова, которыми отличаются слова в ряду. 1) школа, школы, школе, школу, школой; 2) школа, школьный, школьник, дошкольник.
3. Расставить знаки препинания: Ребята гудели свистели издавали соловьиные3 трели. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Отметь правильный ответ. Грамматическая основа в предложении: «На старой берёзе строит гнездо чёрный грач.» это: 1) гнездо строит; 2) грач чёрный; 3) грач строит; 4) на берёзе строит. Карточка №25 1. Вставить парные согласные: ле...кий, ро...кий, сла...кий, отга...ка, бере...ка, улы...ка,поло...ка, оши...ка, яго...ка, тра...ка, сколь...кий, сторо...ка,зага...ка, стару...ка, ни...кий, ги...кий, гла...кий 2. Расставить знаки препинания, выполнить синтаксический разбор предложения. Ребята гудели свистели издавали соловьиные3 трели. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Выполнить фонетический разбор слова ельник __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Отметь правильный ответ. Главные члены в предложении «Маленький воробей устал, намок до последнего пёрышка.» это: 1) маленький воробей устал; 2) воробей намок; 3) воробей устал, намок; 4) воробей устал, намок до перышка. 5. Отметь слово, в котором все согласные твердые. 1) километр, 2) решето, 3) пошел, 4) часто. Карточка№26 1.Определить падеж существительных: Сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, приехал из Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом 2. Выполнить фонетический разбор слова заяц. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Какие еще части слова, кроме корня, есть в слове поясок? Обведи номер ответа. 1) суффикс и окончание; 2) приставка и окончание; 3) приставка, суффикс и окончание; 4) других частей слова нет. Приведи 2 примера слов с таким же составом, как и в слове поясок. Ответ: ______________________________________________________________________________ 4.У слов: дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Отметь верное утверждение 1) Все эти слова являются именами существительными женского рода. 2) Все эти слова являются именами существительными мужского рода. 3) Все эти слова могут изменяться по числам. 4) Все эти слова относятся ко 2 склонению. 5.В таблице перечислены признаки двух слов. Внимательно прочитай и догадайся, какими частями речи являются эти слова.
|