карточки спряжение. Карточки по русскому языку на тему _Спряжение глаголов_ (4класс). Карточка 1 Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов
Скачать 73.24 Kb.
|
2. Запиши существительное волна во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 2 4 класс 1. Определи падеж выделенных существительных. Стихи о лете, рассказ о моряках, свет солнца, тень от дерева, вернулся от друга, нет друга, рад книге, готовился к походу, подарок сестре, люблю маму, взял ручку, идёт с сумкой, идёт с подругой, управляет машиной, сделан мастером. 2. Запиши существительное зима во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 3 4 класс 1. Заполни пропуски. Напиши названия падежей, соответствующие вспомогательные слова и падежные вопросы.
2. Запиши существительное страна во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 4 4 класс 1. Определи склонение и падеж существительных. Без кисти, по капле, с неба, о речке, после дождя, к дубраве, на колос, над лесом, у горы, под землёй, об облаке, в парк, около львицы, по лесу, для жизни, в Африке. 2. Запиши существительное конь во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 5 4 класс Определи склонение и падеж существительных. На уроке, перед сочинением, о падежах, в упражнении, над задачей, после урока, в перемену, у доски, за дверью, под окном, перед школой, к ученику, у учителя, с ученицей, за партой. Запиши существительное мама во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 6 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. На подставк_, к ящериц_, в зелен_, без братишк_, около ел_, по тетрад_, в чащ_, из деревн_, в зоопарк_, по тетрадк_, о Кост_, о кост_, из жизн_. 2. Запиши существительное забор во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 7 4 класс Вставь пропущенные буквы, выдели окончания, укажи спряжение. Обозначь орфограмму">Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. О мякот_, по пустын_, на пароход_, от радост_, из берлог_, к побед_, для библиотек_, на горизонт_, об осен_, по горст_, о мыш_, о капел_. Запиши существительное станица во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 8 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. На площад_, в Сибир_, по лестниц_, вдоль тропинк_, в журнал_, к Астрахан_, до полк_, на террас_, в долин_, на лошад_, на лошадк_. 2. Запиши существительное ночь во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 9 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. От кашк_ к гвоздик_, по дорожк_ к рощ_, по осинк_ к сирен_, на макушк_ ел_, от деревн_ к речк_, около грядк_ на капуст_, от веточк_ к веточк_, от ветв_ к ветв_. 2. Запиши существительное вишня во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 10 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. На ветк_ яблон_, от фиалк_ к ромашк_, на обложк_ книг_, вдоль тропинк_ к речк_, от пристан_ до деревн_, по Волг_ на лодк_, от дяд_ к тёт_, на крыш_ избушк_, с ветк_ сирен_. 2. Запиши существительное велосипед во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 11 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. На площад_ около башн_, на окраин_ деревн_, в театр_ на спектакл_, в рукопис_ книг_, из жизн_ девочк_, по глупост_ Ан_, в радост_ и печал_, без помощ_ подруг_, на макушк_ яблон_. 2. Запиши существительное озеро во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 12 4 класс Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж имён существительных. В честност_ Саш_, на опушк_ рощ_, на концерт_ тёт_, на ветв_ яблон_, о мудрост_ Кол_, от радост_ к груст_, в облак_ пыл_, на вершин_ ёлк_, об опасност_ на вод_. 2. Запиши существительное капля во всех падежных формах в единственном и во множественном числе, можно с предлогами. Выдели окончания. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 13 4 класс 1. Вставь пропущенные окончания, определи склонение и падеж всех имён существительных. В зоопарк_ у клетк_ с обезьянами всегда много людей. Ветк_ черёмух_ стояли в кувшин_ на окошк_. Кист_ белых цветов сирен_ выделялись на зелен_ листьев. 2. Выполни синтаксический разбор предложения. Дача дедушки стоит на окраине деревни. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 14 4 класс 1. Вставь пропущенные буквы, определи склонение и падеж всех имён существительных. За школой был пру_ с чист_й в_дой и п_сч_нным пляж_м. Р_бята любили о_дыхат_ на пляж_. Они ухаж_вали за этим пруд_м. К пруду ч_ст_ прил_тали ч_йки. Вот розов_я ч_йка взметнулась в небо. 2. Выполни синтаксический разбор предложения. К вечеру на море поднялась сильная буря. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 15 4 класс 1. Вставь пропущенные буквы, определи падеж всех имён существительных. _тец собирался л_вит_ рыбу. Он з_мазывал дырки в лодк_ см_лой. Марина п_м_гала ему, и _тец взял Марину с собой в мор_. Марина с_дела на с_тях и см_трела в воду. На п_дводн_й п_лянк_ л_жали м_рские звёзды. В з_лён_й в_де плавали медузы. 2. Выполни синтаксический разбор предложения. За берёзовой рощей начинался ельник. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 16 4 класс 1. Выдели окончания существительных в винительном падеже. Бабушка посеяла на грядке свёклу и петрушку. Катя вскопала свою грядку и посадила огуречную рассаду. Потом они вместе вырыли ямку и посадили яблоньку. 2. Выполни синтаксический разбор предложения. Лиса подкрадывается к тетеревам по чистому полю. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Карточка № 17 4 класс 1. Вставь пропущенные буквы. От д_ревни до бл_жайшего леса д_рога шла чер_з ш_рокое поле. Но как раз на половине пути, у самой д_роги, росла р_звесист_я б_рёза. Кто бы ни шёл, об_зательно сядет и отд_хнёт в пр_хладн_й т_ни под старым дер_вом. 2. Выдели окончания существительных 1-го склонения в родительном падеже. Карточка № 18 4 класс Употреби существительные, данные в скобках, в родительном падеже с подходящими по смыслу предлогами. Пришёл (улица) – _____________________________, вышел (беседка) – ______________________________, слез (крыша) – ___________________ ____________, стоит (стена) – ____________________________, дошёл (деревня) – ________________________________, отдыхал (река) – _____ ________________________, спустился (гора) – ______________________ ______________, сошёл (лестница) – _______________________________, сделал (мама) – _______________________________. Выполни фонетический разбор слова мальчик. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Карточка № 19 4 класс Вставь пропущенные буквы. Дети пришли с пр_гулк_. Около печк_ дремлет пуш_стый кот. В духовку п_ставили кастрюлю. В_ренье св_рили из черник_. В м_тель можно сбиться с д_рог_. Для п_ ездк_ приг_товили тёплые вещи. Укажи падеж существительных 1-го склонения в задании № 1. Разбери по составу слова. Прогулка, варенье, пушистый, (в) духовку, тёплые. Карточка № 20 4 класс 1. Вставь пропущенные буквы. Однажды в тёплый солнечный день пр_х_дил я п_лями около б_рёзов_й рощ_. На пригорках з_л_нела м_л_дая тра_ка, цв_ли фиалки. Б_рё_ки р_спускали св_и нежные л_сточ_ки. Горяч_е со__це пригр_вал_ землю. 2. Укажи падеж существительных 1-го склонения в тексте задания № 1. Карточка № 21 4 класс 1. Вставь пропущенные буквы. Кошка в печурк_ – стужа на двор. Паук усиленно плетёт сети – к сухой погод_. Лягушки расквакались – к непогод_. Муравьи прячутся в гнёзда – к гроз_. Птичк_ ветка дороже золотой клетк_. Конь узн_ётся при горе́, а дру_ при беде. Капля по капл_ и камень долбит. У л_нивой прях_ и про себя нет рубах_. Собирай по ягодк_ – наберёшь кузовок. 2. Надпиши падеж всех существительных в задании № 1. Карточка № 22 4 класс Составь и напиши словосочетания. Спустились (лестница) – _____________________________, подошли (лестница) – ______________________________, увидел (улица) – _______ ________________, побежали к (речка) – __________________________, добежали до (речка) – __________________________, сад при (школа) – ________________________, сад около (школа) – _____________________ _________, пошли в (роща) – ________________________, дошли до (роща) – ________________________, гуляли по (аллея) – _______________________ __________, вышли из (аллея) – __________________________, помидоры в (корзинка) – _____________________________, костюм на (витрина) – ___________________________________. В составленных словосочетаниях, определи падеж существительных. |