КАРТОТЕКА ИГР ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ. Картотека игр по формированию грамматического строя речи у детей дошкольного возраста
 Скачать 104.14 Kb.
|
|
Игра с мячом «Сложные слова». Цель: обогащение речи сложными словами. Ход игры: Воспитатель. А теперь давайте попробуем образовать сложные слова — названия профессий в игре с мячом. Как называют человека, который разводит сады? - Садовод. Воспитатель. Как называют человека, который занимается разведением лесов? - Лесовод. Воспитатель. Как называют человека, который растит, разводит овощи? - Овощевод. Воспитатель. Как называют человека, который разводит цветы? - Цветовод. Воспитатель. Как называют человека, который разводит рыб? - Рыбовод. Воспитатель. Как называют человека, который разводит пчел? - Пчеловод. Воспитатель. Как называют человека, который разводит зверей? - Зверовод. Воспитатель. Как называют человека, который разводит птиц? - Птицевод. Воспитатель. Продолжаем игру. Образуем сложные слова — названия людей по их занятиям. Как называют человека, который ловит рыбу? - Рыболов. Воспитатель. Как называют человека, который ловит птиц? Птицелов. Воспитатель. Как называют человека, который ловит зверей? Зверолов. Воспитатель. Как называют человека, который ловит змей? Змеелов. Упражнение «Сложные слова». Цель: обогащение речи сложными словами. Совершенствование навыков словообразования (сложные слова). Ход игры: Воспитатель. Для чего они нужны людям инструменты и орудия труда? Дети. Инструменты и различные приспособления нужны для того, чтобы облегчить труд людей. Воспитатель. В завершение сегодняшнего занятия давайте поговорим о приспособлениях, облегчающих труд повара. Я буду произносить два слова, из которых вы образуете названия этих приспособлений. Мясо рубить. - Мясорубка. Воспитатель. Овощи резать. - Овощерезка. Воспитатель. Картофель чистить. - Картофелечистка. Воспитатель. Хлеб резать. - Хлеборезка. Игра с мячом «Сложные слова». Цель: совершенствование навыка словообразования (сложные слова). Ход игры: Воспитатель. Игра «Сложные слова» вам знакома. Я бросаю вам мяч и говорю, из каких слов вы должны образовать сложное слово, отвечающее на вопрос «Какой?» Если у жирафа длинная шея, он какой? - Жираф длинношеий. Воспитатель. Если у жирафа длинные ноги, он какой? - Жираф длинноногий. Воспитатель. Если у слона большие уши, он какой? - Слон большеухий. Воспитатель. Если у ламы длинная шерсть, она какая? - Лама длинношерстая. Воспитатель. Если у антилопы короткий хвост, она какая? - Антилопа короткохвостая. Воспитатель. Если у буйвола длинные рога, он какой? - Буйвол длиннорогий. Воспитатель. Если у льва длинная грива, он какой? - Лев длинногривый. Воспитатель. Если у горного барана рога похожи на винт, он какой? - Баран винторогий. Воспитатель. Если у тигра короткая шерсть, он какой? - Тигр короткошерстый. Воспитатель. Если у муравьеда длинный нос, он какой? - Муравьед длинноносый. Воспитатель. Если у верблюда один горб, он какой? - Одногорбый. Воспитатель. А если у верблюда два горба, он какой? - Он двугорбый. Воспитатель. Это было очень сложное задание. ПРЕДЛОЖЕНИЯ Упражнение «Составь предложения». Цель: составление сложноподчиненных предложений со словами потому что. Ход игры: Логопед. Посмотрите на картинки, которые лежат перед вами. Составьте по ним предложения, в середине которых будут слова потому что. - Дети гуляют под зонтом, потому что идет дождь. - Лебеди улетают на юг, потому что наступила осень. - Люди смотрят в небо, потому что над ними пролетают журавли. - Листья кружатся в воздухе, потому что поднялся сильный ветер. Упражнение «Составь предложение». Цель: совершенствование навыка составления предложений с однородными сказуемыми. Ход игры: У воспитателя на столе на букете из осенних листьев закреплены игрушки-насекомые на «липучках». Воспитатель. Посмотрите, кто встречает вас сегодня на занятии. Дети. Это насекомые и пауки. Воспитатель. Верно. Сегодня мы начнем разговор о насекомых и пауках, о местах их обитания и жизни осенью. А сейчас выберите по одному насекомому и составьте предложение о том, что оно делает. Постарайтесь, чтобы в вашем предложении было два слова, отвечающих на вопрос «Что делает?» - Бабочка сложила крылышки и сидит на листке клена. - Гусеница изогнулась дугой и полям по ветке березы. - Жук спрятался пол листком и наблюдает за бабочкой. - Паук плетёт паутину и хочет поймать муху. Игра с мячом «Закончи предложение». Цель: обучение составлению сложносочиненных предложений со словами потому что. Ход игры: воспитатель берет в руки мяч и предлагает детям встать в круг. Воспитатель. Я предлагаю вам поиграть в знакомую игру «Закончи предложение». Я бросаю мяч и начинаю предложение. Вы ловите мяч и заканчиваете предложение. Ваша часть предложения начинается со слов потому что. Закончив предложение, вы повторяете его целиком. Бабочка красивая... - ...потому что у нее расписные крылышки. Бабочка красивая, потому что у нее расписные крылышки. Воспитатель. Пчела мне нравится... - ... потому что она производит мед. Пчела мне нравится, потому что она производит мед. Воспитатель. Мне не нравится комар... - ...потому что он кусается. Мне не нравится комар, потому что он кусается. Воспитатель. Мне нравится стрекоза... - ...потому что она похожа на вертолет. Мне нравится стрекоза, потому что она похожа на самолет. |