|
|
Аналитическая химия МУ практика дистант (3). Катионы i и ii аналитической группы
Мерная посуда
|
Стакан с носиком служит для хранения жидких и твердых веществ, а также для проведения простейших химических операций (растворение, нагревание)
|
|
Колба коническая используется для проведения различных химических операций, например титрования
|
|
Колба круглодонная служит для проведения разнообразных химических операций при нагревании.
|
|
Цилиндр используют для измерения объема жидкостей.
|
|
Воронка конусообразная служит для переливания жидкостей и фильтрования.
|
|
Стеклянная палочка предназначена для размешивания веществ в химической посуде. Для предохранения посуды от случайного растрескивания при размешивании веществ на конец стеклянной палочки надевают кусочек резиновой трубки.
|
|
Ложка фарфоровая (1), шпатель (2) служат для взятия твердых и сыпучих веществ. Ложка-дозатор (3) предназначена для взятия определенной порции вещества.
|
|
Чашка фарфоровая применяется для выпаривания жидкостей.
|
|
Ступка с пестиком служат для размельчения и растирания твердых веществ.
|
|
Штатив для пробирок, служит для размещения в нем пробирок.
|
|
Зажим пробирочный служит для закрепления пробирки, если вещество в пробирке требуется нагреть в пламени.
|
|
Склянка с пипеткой служит для хранения растворов реактивов при работе с малыми количествами веществ.
|
|
Мерная колба, предназначена для приготовления растворов точной концентрации, а также растворов разбавления.
|
|
Пипетки с делениями на слив от любой отметки до сливного кончика. Применяются для точного отмеривания определенных объемов жидкости.
|
|
Спиртовка предназначена для нагревания жидкостей
|
Критерии выставления оценок за лабораторно-практические занятия
Оценка
|
Критерии
|
«5»
|
Практическая работа осуществлена согласно правилам техники безопасности при работе с химическими веществами и оборудованием и плану занятия.
Самостоятельно собрано и подготовлено оборудование для проведения практического занятия;
Все опыты проведены согласно методическим рекомендациям в полном объеме;
Научно грамотно, логично описаны наблюдения и сформулированы выводы из опыта.
В представленном отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, рисунки, уравнения химических реакций, вычисления и сделаны выводы
|
«4»
|
если студент выполнил все критерии к оценке «5», но при этом:
не было обеспечено точности измерений;
или допущены небольшие неточности в проведении эксперимента;
или допущена одна негрубая ошибка;
или представленные выводы неполные, существенно не искажающие суть практической работы;
|
«3»
|
Практическая работа осуществлена согласно правилам техники безопасности при работе с химическими веществами, оборудованием и плану занятия;
Студент испытывает затруднения в подготовке оборудования для проведения практического занятия;
Опыты проведены согласно методическим рекомендациям не менее, чем на половину;
Допущены ошибки при описании опыта и наблюдений, выводы по ключевым задачам работы сформулированы верно;
В представленном отчете допущены ошибки в химических уравнениях или вычислениях, допущена небрежность в оформлении графиков, таблиц и схем.
|
«2»
|
Практическая работа не выполнена (студент не смог начать или не выполнил работу, не подготовил нужное оборудование), грубо нарушает технику безопасности при работе в химической лаборатории;
Объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов;
Допущены более трех принципиальных ошибок в ходе практической работы, вычислениях, неправильно написаны уравнения химических реакций или они полностью отсутствуют.
Допускает нарушения правил техники безопасности при работе с химическими веществами оборудованием по плану занятий, которые студент не в состоянии исправить по рекомендации преподавателя.
|
Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы):
Основная
Харитонов Ю.Я., Аналитическая химия. / Харитонов Ю.Я. [Электронный ресурс] - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 320с.
Дополнительные источники:
Интернет-ресурсы:
http://fgou-vunmc.ruГОУ «ВУНМЦ РОСЗДРАВА» — Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию.
|
|
|
Скачать 216.92 Kb.