психология и педагогика. психология и педагогика кейс. Кейс 2 задание Определить содержательную область понятий человек, личность, индивид, индивидуальность. Определить факторы, влияющие на формирование и развитие личности.
 Скачать 192.92 Kb.
|
1 2 Экстраверсия
«да»-1
«нет» -1 Сумма=2 «0-10»-интроверт, замкнуты в себе Экстраверсия: меньше 5 - глубокий интроверт. Нейротизм
«да»-9 0-10, вам присуща эмоциональная устойчивость 9 - 13 – средний уровень нейротизма. Ложь
«да»-2
«нет»-1 Сумма=3 баллов 0-3 — это норма человеческой лжи, ответам можно доверять. меньше 4 - норма  Флегматик-интраверт: стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив, мирный, сдержанный, надежный, спокойный в отношениях, способен выдержать длительные невзгоды без срывов здоровья и настроения. 2. Опросник Шмишека Фамилия. Имя. Отчество ______________________ Возраст ________ (полных лет) Пол М Ж Должность _______________________________
Демонстративность/демонстративный тип: +: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. 4 -: 51 0 Сумму ответов умножить на 2. 8 Демонстративность -8 Застревание/застревающий тип: +: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81 9 -: 12,46,59 1 Сумму ответов умножить на 2 20 Застревание- 20 Педантичность/педантичный тип: +: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 8 -: 36 1 Сумму ответов умножить на 2 18 Педантичность-18 Возбудимость/возбудимый тип: +: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.. 2 Сумму ответов умножить на 3 6 Возбудимость 6 Гипертимность/гипертимный тип: +: 1, 11,23, 33, 45, 55,67,77 2 Сумму ответов умножить на 3 6 Гипертимность 6 Дистимность/дистимический тип: +: 9, 21, 43,75, 87 2 Сумму ответов умножить на 3. 6 Дистимность-6 Тревожность/тревожно-боязливый тип: +: 16, 27, 38,49,60,71,82. 5 -: 5 1 Сумму ответов умножить на 3 18 Тревожность 18 Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип: +: 10, 32,54,76 2 Сумму ответов умножить на 6 12 Экзальтированность - 12 Эмотивность/эмотивный тип: +: 3, 13, 35,47,57,69,79 3 -: 25 1 Сумму ответов умножить на 3 12 Эмотивнось -12 Циклотимность/циклотимный тип: +: 6, 18,28,40, 50,62,72, 84 2 Сумму ответов умножить на 3 6 Циклотимность 6 В случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. Выводы: Тест-опросник Айзенка. Исследования проводятся с целью определения уровня экстраверсии, эмоциональной устойчивости и типа темперамента. Айзенк не признает или не считает необходимым понятие «тип личности» Опросник Шмишека позволяет узнать какие типы акцентуации выражены наиболее ярко. Выделить у К. Леонгарда акцентуации характера, зависящие от темперамента. Ответ обосновать. Обобщить данные, полученные в ходе психической диагностики по тестам (Айзенка и Шмишека-Леонгарда). Есть ли противоречия в полученных ответах? Почему могло возникнуть противоречие? К темпераменту Леонгардом были отнесены такие типы, как: · гипертимный (желание деятельности, погоня за переживаниями, оптимизм, ориентированность на удачи); · дистимический (заторможенность, подчеркивание этических сторон, переживания и опасения, ориентированность на неудачи); · аффективно-лабильный (взаимная компенсация черт, ориентированность на различные эталоны); · тревожный (боязливость, робость, покорность); · аффективно-экзальтированный (воодушевление, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ); · эмотивный (мягкосердечие, боязливость, сострадание). Определения экстраверсии и интроверсии по Леонгарду находятся в противоречии с определениями данных терминов по Айзенку. Экстраверт по Леонгарду -- это конформист, восприимчивый к влиянию среды, в то время как интроверт -- личность волевая, с чёткими ценностями, по которым не боится противопоставлять себя среде. Для сравнения, Айзенк связывает экстраверсию с общительностью и инициативностью, интроверсию -- с замкнутостью и сдержанностью. 1 2 |