мой самостоятелтьный кл.час. Кем мы станем в будущем
 Скачать 214.73 Kb.
|
|
Классный час» Кем мы станем в будущем» Тема:» Кем мы станем в будущем». Провела :учитель начальных классов МОБУ Пореченская ООШ Семёнова Марина Андреевна. Класс:1 Цель: познакомить учащихся с разными видами профессий, задуматься о своей будущей профессии ,познакомить детей с понятием трудолюбие, развивать мышление и понятие к труду. Задачи: вызвать интерес у учащихся к разным видам профессий. Ход мероприятия Приветствие: Добрый день и добрый час. Я рада вас видеть всех! Вступительная часть: - Итак, на доске вы видите ребус, а рядом с ребусом на доску на магниты повесила картинки, которые помогут вам разгадать ребус .Когда отгадаете ребус, то вам нужно у каждого отгаданного слово найти третью букву и сложить слово по вертикали. Каждый из вас выходит к доске и отгадывает слова по порядку.
1  2 3       4 5 6 7 8 9 - Кто догадался, какая тема нашего классного часа. -Правильно: тема нашего сегодня классного часа: »Кем мы станем в будущем». Основная часть: -Ребята, время бежит так быстро, что вы не успеете оглянуться, как вам придётся выбирать себе профессию. Но выбор у вас будет не простой, так как профессий очень много. Так давайте же уже задумаемся, кем мы станем в будущем. - Ребята а вы все знаете, где работают ваши родители? (дети рассказывают) -Молодцы ребята! Все вы знаете где работают родители и как важна их профессия. -Ребята, а вы уже наверняка задумывались о том, кем вы станете в будущем? -Давайте по одному будем вставать с места и рассказывать кем же вы хотите стать в будущем и почему вы выбрали такую профессию. (рассказы детей) Ребята ,а давайте узнаем понятие трудолюбие. Кто сможет объяснить что такое трудолюбие?(дети высказывают своё мнение).так давайте же я вам расскажу что такое трудолюбие? Трудолюбие-это черта характера человека, который относиться положительно к процессу труда, усердно работает и стремиться к труду. Так давайте же поиграем в игру. Игра» Узнай профессию» (дети по очереди встают из-за парт и показываю жестами любую профессию, ученики должны отгадать профессию по жестам и мимики. -Молодцы, с этим заданием справились! Физкультминутка. Мы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп, Мы глазами миг-миг, Мы плечами чик-чик, Раз сюда, два сюда, Повернулись вокруг себя. Раз присели, два привстали. Руки кверху все подняли, Сели-встали, сели-встали, Ванькой-встанькой словно стали. -Ребята, а вы знаете что такое профессия? -Да правильно, это род занятий, труд всей жизни. А сейчас ребята давайте с вами поиграем в очень интересную игру, которая называется «Доскажи словечко» Поездом управляет……(машинист) Трактор водит…..(тракторист) Самолётом управляет ……(лётчик) Если заболел, чихаешь...(врач) Продаёт нам....(продавец) Заключительная часть: Каждый человек должен трудиться, не зависимо от того маленький он или большой. Учение -это труд, очень большой. Сегодня мы с вами поговорили о некоторых профессиях. Но мы можем сделать вывод, что все профессии нужны и важны! Я думаю когда вы вырастите, вы выберете, ту профессию, которая понравиться! Рефлексия: у каждого на столах лежат сигнальные карточки. Ваша задача заключается в том, если вам понравился кл.час-вы поднимаете зелёную карточку, если вам было скучно-вы поднимаете жёлтую карточку ,а если вам не понравилось ничего - поднимаете красную карточку. Спасибо всем за классный час, вы сегодня были активные, весёлые и позитивные! До свидания! |