|
|
ИОМ русский язык. 5 кл русский ИОМ. Класса Цель ликвидация пробелов в знаниях обучающейся по предметам
Карта индивидуального образовательного маршрута обучающегося
Ф.И,О. обучающийся класса
Цель: ликвидация пробелов в знаниях обучающейся по предметам «__________________» (по итогам 1 полугодия, или четверти )
Задачи обучения:
- повторение программы ____ и начала _____ классов по русскому языку и математике, как создание необходимой базы для дальнейшего обучения;
- успешное освоение программы по русскому языку и математике;
- развитие привычки к самоконтролю и самооценке.
Ожидаемые результаты реализации индивидуального образовательного маршрута:
- усвоение программы по курсам «Русский язык» и «Математика» на оценку «удовлетворительно»
- формирование привычки к самоконтролю и самооценке.
Срок: 11.01.2023 – 25.03.2023 г.
Содержание ИОМ обучающегося с рисками учебной неуспешности (1,7,8 пункт заполняет предметник, 2-6 пункт заполняет классный руководитель)
№
п/п
|
Периоды
маршрута
|
Предметы/
курсы
|
Содержание
|
Педагог
|
1.
|
Урочная
Деятельность (индивидуальный план по учебному предмету)
|
Математика
|
1. Тема …
3. Тема …
|
|
Русский язык
|
Имя существительное
Глагол
Имя прилагательное
Синтаксис
|
|
Химия
|
Тема …
Тема …
Тема …
|
|
2.
|
Внеурочная деятельность
|
Кружок. Секция.
Проект
|
|
|
3.
|
Дополнительное
образование
|
Программа
|
|
|
4.
|
Воспитательные мероприятия
|
Социальные Проекты. Фестиваль.
Конкурсы
|
|
|
5.
|
Работа
с психологом
|
Тренинг.
Собеседование
|
Тренируй память.
Отношение к школе, классу
|
|
6
|
Работа с родителями
|
Консультации, беседы, тренинги
|
Поощрение успехов в учебе, поддержка ребенка, психологический климат в семье
|
|
7
|
Самостоятельная работа
|
РЭШ
|
Электронный банк заданий.
Проверочные работы
для самооценки
|
|
8
|
Итоговый этап
|
Текущий
контроль успеваемости
|
Русский язык (работа с текстом, языковые разборы)
|
.
|
Промежуточная аттестация
(годовая оценка)
|
Русский язык (тестирование)
|
|
Индивидуальный план по учебному предмету РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема
|
Способы работы
|
Сроки
|
Форма контроля
|
Отметка о выполнении
|
Правописание имен существительных
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа с текстом
|
|
Морфологический разбор существительных
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа
|
|
Правописание глаголов
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа с текстом
|
|
Морфологический разбор глагола
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа
|
|
Правописание прилагательных
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа с текстом
|
|
Морфологический разбор прилагательного
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа
|
|
Синтаксический разбор простого и сложного предложения
|
1. Дополнительные индивидуальные занятия с учителем;
2.Самостоятельная работа по повторению теоретического материала, выполнению упражнений, заданий.
|
Апрель
|
Самостоятельная работа
|
|
Индивидуальный план для самостоятельного изучения
(дистанционный формат занятий – русский язык)
№
|
Содержание
|
Отметка о выполнение.
|
Теоретический материал
|
1.
|
Состав слова. Однокоренные слова
|
|
2.
|
Лицо, время, спряжение, вид глагола
|
|
3.
|
Главные и второстепенные члены предложения
|
|
4.
|
Корни с чередованием гласных
|
|
Практические задания.
|
1.
|
Индивидуальная карточка «Состав слова. Однокоренные слова»
|
|
2.
|
Индивидуальная карточка «Лицо, время, спряжение, вид глагола»
|
|
3.
|
Индивидуальная карточка «Главные и второстепенные члены предложения»
|
|
4.
|
Индивидуальная карточка «Корни с чередованием гласных»
|
|
График дополнительных занятий
День недели
|
Время
|
Понедельник
|
|
Вторник
|
|
Среда
|
|
Четверг
|
|
Пятница
|
|
Родители (ознакомлены): _____________
Классный руководитель: _______________ |
|
|
Скачать 29.28 Kb.