Вот. Классификация зданий и сооружений
 Скачать 37.09 Kb.
|
|
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ХАБАРОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Методическая разработка урока на тему: "Классификация зданий и сооружений" . Хабаровск 2019 Тема: Классификация зданий и сооружений Составитель: Силиванова Е.Н. - преподаватель общестроительных дисциплин Данная методическая разработка раскрывает методическую основу урока по теме: «Классификация зданий и сооружений». Данный тип урока предназначен для контроля знаний, умений и навыков обучающихся. Разработка написана в соответствии с требованием «Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования». Адрес ОУ: Г. Хабаровск, Ул. Краснореченская 104. Пояснительная записка.Методическая разработка урока по предмету «Основы технологии общестроительных работ» на тему: «Классификация зданий и сооружений» отвечает современным требованиям. Целью данной разработки является расширение знаний обучающихся о строительстве и классификации зданий и сооружений. Работа со словарем. В данной методической разработке показано как на уроках организовывается изучение, закрепление нового и систематическое повторение пройденного материала. В методической разработке показано осуществление принципа разнообразия методических приемов, призванного повысить активность и самостоятельность обучающихся на уроке. С этой целью применяется сочетание таких методов и приемов, как: рассказ, беседа, театрализованная постановка, объяснение, самостоятельная работа обучающихся и т.д. Демонстрация иллюстраций помогает обучающимся глубже освоить тему. Большое внимание уделено самостоятельной работе обучающихся. Данная методическая разработка может быть использована преподавателями при подготовке к теоретическим занятиям по предметам общестроительных дисциплин. План урока теоретического обучения Предмет: Основы технологии общестроительных работ Тема: Классификация зданий и сооружений Тип урока: урок изучения нового учебного материала Вид урока: беседа Цели: Уточнить и расширить знания обучающихся о строительстве Обогатить словарь по теме: здания и сооружения Ход урока: Организационный момент 2-5 мин (проверка посещаемости, наличие ручек и тетрадей) Повторение пройденного Что называют СМР? словарь по теме: здания и сооружения Какой строительный процесс называется сложным? Как классифицируются строительные процессы по степени участия машины? Какие виды общестроительных работ вы запомнили? 3. Объяснение нового материала: Общие сведения о зданиях и сооружениях. Здание - это надземная часть, предназначенная для учебы, отдыха, работы. Сооружение - это постройка технического назначения. А что такое техническое назначение? Приведите примеры сооружений. Классификация зданий Здания можно классифицировать по различным признакам. Сегодня на уроке мы разберем полную классификацию зданий. По назначению (гражданские, производственные, прочие) (схема на доске, с примерами)  По этажности (малоэтажные до 5 этажей, средней этажности от 5 до 12, многоэтажные от 12 до 16, высотные более 16 эт.) При этом различают следующие виды этажей: надземный этаж – этаж при отметке пола помещений не ниже планировочной отметки земли; подвальный этаж – этаж при отметке пола помещений ниже планировочной отметки земли более чем на половину высоты помещений; цокольный этаж – этаж при отметке пола помещений ниже планировочной отметки земли не более половины высоты помещений; технический этаж – этаж для размещения инженерного оборудования и прокладки коммуникаций. Может быть расположен в нижней (техническое подполье), верхней (технический чердак) или средней части здания; Физминутка По степени долговечности Долговечность - это способность конструктивных элементов сохранять требуемые эксплуатационные требования. 1 степень – со сроком службы более 10100 лет 2 степень – 50 – 100 лет 3 степень – 20- 50 лет 4 степень – до 20 лет) Давайте дадим классификацию здания, в котором мы сейчас находимся? По степени возгораемости зданий Огнестойкость - это способность строительных конструктивных элементов здания выполнять несущие и ограждающие функции в условиях пожара в течение определенного времени. Она характеризуется пределом огнестойкости. Пределы огнестойкости конструкций объекта должны быть такими, чтобы конструкции сохранили несущие и ограждающие функции в течение всей продолжительности эвакуации людей или пребывания их в местах коллективной защиты. При этом пределы огнестойкости должны назначаться без учета воздействия средств тушения на развитие пожара. Предел огнестойкости отдельных строительных конструкций зависит от их размеров (толщины или сечения) и физических свойств материалов. Например, каменные стены здания толщиной 120 мм. имеют предел огнестойкости 2,5 ч, а при толщине 250 мм предел огнестойкости повышается до 5,5 ч. Все здания можно разделить на три основные группы: Несгораемые - конструкции, которые под воздействием огня или высокой температуры не воспламеняются, не тлеют и не обугливаются Трудно сгораемые - материалы и конструкции под воздействием огня или высокой температуры воспламеняются, тлеют или обугливаются и продолжают гореть, тлеть и обугливаться при наличии источника зажигания, а после его удаления эти процессы прекращаются. Сгораемые - материалы и конструкции под воздействием огня или высокой температуры воспламеняются, тлеют или обугливаются, и эти процессы продолжаются после удаления источника зажигания. По материалу стен: Из каких материалов можно возводить стены? Ответы обучающихся: (кирпичные, деревянные, металлические, бетонные, железобетонные) По конструктивному решению: - из мелкоразмерных элементов (мелкоразмерные элементы – это конструктивные элементы зданий, перемещаемые на строительной площадке вручную или с помощью средств малой механизации); - из крупноразмерных элементов (для монтажа этих элементов применяют мощные подъемные механизмы, краны) - монолитные (предварительно приготовленная бетонная смесь укладывается в форму (опалубку) непосредственно на строительной площадке, где и происходите ее твердение). 4. Закрепление нового материала: 4. Закрепление нового материала: В чем отличие здания от сооружения? Какие бывают здания по назначению? С примерами Дайте характеристику зданию по фото (фото прилагаю) Заполнить таблицу с примерами (раздаточный материал) 5. Заключение Сегодня мы с вами изучили, какие бывают здания и сооружения, какие требования к ним предъявляются. Данный материал необходим вам для изучения следующих тем, а также на уроках технологии, для вашей будущей профессии. 6. Заключительная часть урока (домашнее задание) Сделать характеристику зданий, находящихся в вашем районе проживания (на примере пяти зданий). Оформить в виде отчета. 7. Выставление оценок Преподаватель Силиванова Е.Н. |