классный час. Мы все такие разные. Классный час "Мы все такие разные"
 Скачать 46 Kb.
|
|
Классный час "Мы все такие разные"(ко Дню толерантности) Цели: Познакомить учащихся с понятием «толерантность», Показать детям значимость отношений между людьми. Воспитывать в детях уважение, внимательность по отношению к окружающим людям. Форма проведения: интерактивная игра. Оборудование: презентация, мультфильм про толерантность, карточки с пословицами и словом ТОЛЕРАНТНОСТЬ, 4 апельсина, нож, цветные лепестки со словами - толерантности. Ход мероприятия Настрой: Начинаем классный час, Речь пойдёт здесь всё о нас. Постарайтесь всё понять, Что – то новое узнать слайд Учитель: Провести наш классный час помогут мои помощники – ребята из группы затейники. Пожалуйста, Даша. 1 ВЕДУЩИЙ: - Я попрошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие красивые. Садитесь. - А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные. Садитесь. - Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы. Садитесь - А теперь встаньте, у кого светлые. Садитесь. - Вы заметили, ребята, какие все мы разные, но мы вместе, и мы все равные. Мы живём в одной стране, ходим с вами в одну школу, отмечаем вместе праздники, любим конфеты и мороженое. Очень важно, чтобы все люди были дружны! «Мы разные, но мы вместе!». Учитель: Вот видите, Вы все разные. Но мы вместе, а почему? (Потому , что учимся в одном классе, живём в одном посёлке и в одной стране. Да и вообще –то и планета Земля у нас тоже одна.) Учитель: На нашей голубой красивой планете живут разные люди: с белым цветом кожи и чёрным, белокурые и курчавые. слайд Говорят все на разных языках, но у всех народов есть общие понятия и представления. И эта народная мудрость запечатлена в пословицах и поговорках. Послушайте, что расскажет Дима. 2 ВЕДУЩИЙ: Давайте определим тему нашего разговора. Доскажите пословицу (по ходу переворачиваются листки с пословицами, с обратной стороны слово - толерантность) Добрый человек несет мир. (говорят абхазцы) Доброта рождает доброту. (говорили персидские мудрецы) Сделаешь добро, добро найдёшь. (говорят карачаевцы) Жизнь дана на добрые дела.(говорят русские) Доброе слово лечит, а … (злое калечит) Друг познается ... (в беде) Худо тому, кто добра … (не творит никому) Что посеешь, то и (пожнёшь) Учитель: О чём все эти пословицы. Вы заметили, люди разных национальностей говорят о доброте и добром отношении людей. Это так важно. - А какое слово получилось? ТОЛЕРАНТНОСТЬ - Существует такое красивое слово «толерантность» . - Что такое толерантность? Как вы его понимаете? Учитель: Вспомните пословицы, которые вы читали с Димой. О чём они? (о доброте и понимании другого человека) - А всегда ли мы понимаем другого человека. Давайте поиграем. Игра «Сердечки» Дети выстраиваются в колонну. Ведущий «рисует» пальчиком на спине впередистоящего «сердечко». Затем дети повторяют этот рисунок на спине своих одноклассников. Первый ученик говорит слово – сердечко. Учитель: Вот видите, как хорошо когда тебя понимают и без слов дарят тепло своего сердечка. Вывод: Значит ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это понимание другого человека. слайд Учитель: Знаете ли вы такое выражение «Белая ворона». Что это значит? слайд Давайте посмотрим мультфильм о том, как живётся кому-то непохожему на все остальных. Мультфильм про толерантность Учитель: - Какой был наш герой? - Почему все смеялись и обижали его? - Как он чувствовал себя? - Хотели бы вы оказаться на его месте? Почему? - Что случилось потом? - Чем закончилась история? - Все оказались разными, но все счастливо улыбаются. Почему? (они поняли, что каждый человек индивидуален и неповторим. И каждый может поделить с другими своими умениями, а это так интересно) - Мы разные и в этом наше богатство. Мы вместе и в этом наша сила! слайд Вывод: Итак, ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это уважение человека, бережное отношение к его индивидуальности. слайд Учитель: А теперь Даша нам расскажет, что ещё называется толерантностью 3 ВЕДУЩИЙ - Подойдите ко мне 4 человека и выберите себе по одному апельсину. Запомните хорошенько, как он выглядит. А сейчас я их заберу, перемешаю, и попробуйте угадать, который из них ваш. (складывает апельсины в пакет, предлагает каждому взять свой апельсин) - Как вам это удалось? - А сейчас отвернитесь. (Ведущий разрезает один апельсин на части и спрашивает) – Чей это апельсин? – Почему трудно определить? - Внутри все апельсины одинаковые. Вывод: Вот так же и люди. Снаружи - все разные, а внутри – одинаковые: ранимые. И все мы хотим, чтобы к нам относились по-доброму, с уважением; не оскорбляли, не смеялись, не обижали. Это ещё одно понятие ТОЛЕРАНТНОСТИ – милосердие слайд Учитель: Вот видите какое это интересно и важное слово – ТОЛЕРАНТНОСТЬ. слайд А говорим мы об этом потому, что в 1996 году Генеральная Ассамблея ООН предложила государствам ежегодно 16 ноября отмечать Международный день, посвящённый терпимости. По-другому этот день называется днём толерантности. 4 ВЕДУЩИЙ Ребята, я вам приготовила подарок – принесла вам цветок толерантности.(в руках цветные бумажные лепестки, протягивает детям и роняет). - Ой, он рассыпался. Помогите мне, пожалуйста, его собрать. (Дети собирают лепестки со словами). - Какие лепестки подходят к цветку толерантности? Сострадание, милосердие, доброта, злость, грубость, драка, понимание, уважение, доброта души, дружба, терпение, война, ссора, вежливость, единство, вражда - А оставшиеся лепестки почему не подходят? (это не толерантные слова). - Наш цветок получился красивый и разноцветный, такой же как и все люди – мы разные, но мы вместе. Учитель: Вам понравился наш классный час? Подведём итоги(дополните предложения). - Давайте все вместе прочитаем и запомним такие слова: Если каждый будет друг к другу терпим Мы сделаем вместе толерантным наш мир! слайд |