Главная страница
Навигация по странице:

  • А теперь давайте, подумаем, и ответим все вместе Какие же это опасности-пропасти, в которые попадают подростки на пути к взрослению

  • Согласны ли вы с тем, что наркомания очень распространена среди молодёжи Знаете ли вы что-нибудь о действии наркотиков

  • Как вы думаете, какой же он самый надёжный способ от наркотической зависимости

  • Итог. Каждый человек – хозяин своей судьбы. Всего можно достичь, если поставить себе в жизнь цель и твёрдо идти к этой цели.

  • Проблемы взросления. Классный час. Проблемы взросления и самоуважения. Классный час Проблемы взросления и самоуважения


    Скачать 44 Kb.
    НазваниеКлассный час Проблемы взросления и самоуважения
    АнкорПроблемы взросления
    Дата22.04.2022
    Размер44 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКлассный час. Проблемы взросления и самоуважения.doc
    ТипКлассный час
    #491298

    Классный час

    «Проблемы взросления и самоуважения»
    Учитель: Дорогие ребята, возраст, в котором вы находитесь сейчас, очень важен и вместе с тем труден. Годы между детством и молодостью называются подростковым возрастом. Появляются новые ощущения, меняется мировоззрение, возникают новые проблемы. (1 слайд)
    Учитель: Если сравнивать разные периоды жизни человека, детство – самое лучшее из них. Когда ещё о вас заботятся родители, вас обеспечивают всем необходимым; вы не несёте того груза ответственности не только за себя и свои поступки, но и за своих близких. Вам не приходится принимать серьезных решений.
    Учитель: Но пока вы ещё не стали взрослыми, вам, конечно же, кажется, что нет ничего важнее и сложнее того, что волнует вас. И хорошо, если ваши родители ещё не забыли пору своего взросления и понимают вас, помогают вам.
    Когда вы были ещё в очень тёплом и безопасном мире детства, родители полностью заботились о ваших нуждах: дули на ваши разбитые коленки, вытирали ваши слёзы, брали вас на руки, когда вы уставали. Большую часть времени вы играли, и жизнь вам казалась очень приятной. (2 слайд)
    Но всё когда-нибудь кончается, и мы даже торопим время: скорее бы стать взрослыми, самостоятельно зарабатывать себе на жизнь, создать свою семью, самостоятельно принимать решения, стать независимым.

    Но нельзя вдруг стать взрослым. Процесс превращения ребёнка во взрослого человека длится годы – в среднем с 12 до 20 лет. И это время даётся для того, что бы многое поняли, многому научились, многое пережили и в результате обрели все качества, присущие взрослому человеку. (3 слайд)
    Вступая в мир взросления, нужно быть готовым к тем трудностям, с которыми вам придётся столкнуться. Нужно научиться справляться с этими трудностями.
    Если во время приятного путешествия встречается пропасть, то нет необходимости в неё попадать. Пропасть можно объехать. Но для этого нужно знать объездные пути. Так же и в жизни: невозможно совсем избежать пропастей-проблем, но их можно решить разумно, избежав серьёзных ушибов.
    А теперь давайте, подумаем, и ответим все вместе????????

    Какие же это опасности-пропасти, в которые попадают подростки на пути к взрослению?
    1. Чувство неуверенности в себе, или даже чувство собственной неполноценности.

    2. Вредные привычки (алкоголь, табакокурение, наркомания).

    3. Любовь или свобода любви. (5 слайд)
    1. Ужасно ощущать себя хуже других, что ты никому не нравишься, что ты неудачник, невезучий, что у тебя отвратительная внешность, что у тебя нет таких способностей, как у других. Многие подростки считают, что они вообще ничего не стоят как люди.
    Гнетущее чувство неполноценности – это и есть та глубокая пропасть, в которую попадают многие подростки. Это проблема порождает множество других.
    Прежде всего, давайте уясним себе: нет людей без недостатков, и нет людей совершенных. В каждом человеке есть плюсы и минусы. Всегда можно найти к чему придраться, над чем посмеяться, равно и то, чем гордиться, за что уважать. (6 слайд)
    2. Сегодня, говоря о пиве и об алкоголе в целом, медики бьют тревогу: появилось даже такое понятие, как «пивной алкоголизм. Причём, среди пивных алкоголиков уже есть дети 6-9 лет. Прежде всего, врачи установили, что пиво – это далеко не безвредный напиток, а пивной алкоголизм ещё более коварный, чем водочный. (7 слайд)

    Пиво, как и всякий алкоголь – отравляет организм человека: гибнут клетки головного мозга, страдает печень, почки, желудок, зрение, слух. Вызывает зависимость. (8 слайд)
    Распространение наркомании среди подростков – одна из острейших проблем современного российского общества. По данным статистики, средний возраст первой наркотической пробы – 14 лет. (9 слайд)
    Согласны ли вы с тем, что наркомания очень распространена среди молодёжи?

    Знаете ли вы что-нибудь о действии наркотиков?

    Все наркотики имеют смертельно опасное свойство: они вызывают физическую и психологическую зависимость.

    Человек, попавший в зависимость от наркотиков, уже не может критически оценивать своё поведение и убеждает близких, что может остановиться в любой момент. Но он уже встал на первую ступеньку, ведущую в ад. И мало куму удаётся изменить путь.

    Наркоманы часто умирают от передозировки. А те, кто при этом выживает, становится неполноценными людьми: не могут двигаться, реагировать, мыслить, говорить.

    Наркотики – это страшное оружие, направленное на каждого из нас.

    Как вы думаете, какой же он самый надёжный способ от наркотической зависимости? Это их никогда не употреблять. Уметь сказать нет – вредным привычкам. (10 слайд)
    3. Мы сегодня с вами остановимся на таких понятиях как

    1. Понятие о влюбленности и любви.

    2. Причины добрачных половых связей и их отрицательное значение для организма подростка.
    Тест: Оценка самоуважения.

    Перед каждым утверждением поставьте балл, соответствующий вашему ответу:

    «0» - никогда; «1» - иногда; «2» - всегда.

    1. ___ Я сравниваю себя с другими.

    2. ___ В любой ситуации я чувствую себя уверенно и раскованно.

    3. ___ Обычно я пасую перед тем, кто богаче и успешней меня.

    4. ___ Меня не мучают чувство вины и угрызения совести.

    5. ___ Я кажусь себе хуже других.

    6. ___ Я способен (способна) решить все свои проблемы самостоятельно.

    7. ___ Я стараюсь избегать новых дел, боясь ошибиться и потерпеть неудачу.

    8. ___ Я всегда радуюсь жизни.

    9. ___ Я постоянно ругаю себя за ошибки и проступки.

    10. ___ Я понимаю, что за свои поступки должен отвечать я сам.

    11. ___ Я болезненно реагирую на замечания и мнения обо мне других.

    12. ___ Среди тех, кого я знаю, гораздо больше приятных, добропорядочных людей.

    13. ___ Я всегда пытаюсь найти оправдание себе.

    14. ___ Я не страшусь чего-то нового. Любое дело я начинаю спокойно и уверенно.

    15. ___ Я пытаюсь защищать свои действия и мнение.

    16. ___ Я никому не навязываю своего мнения и спокойно отношусь к иной точке зрения.

    17. ___ Я сомневаюсь, что с моими способностями смогу добиться успеха в жизни.

    18. ___ У меня нет обыкновения сдерживать свои чувства – обиду, любовь, злобу, радость.

    19. ___ Я не люблю признаваться в своих неудачах и ошибках.

    20. ___ Я кажусь себе довольно приятным человеком.

    21. ___ В окружающих я нахожу в основном недостатки.

    22. ___ Я приветлив и дружелюбен со всеми, с кем приходится общаться.

    23. ___ Я не люблю уединение. Чувствую себя при этом покинутым и одиноким.

    24. ___ Я чувствую себя уверенно даже среди не знакомых мне людей.

    25. ___ В новых ситуациях я чувствую себя скованно и неловко.

    26. ___ Мне нравится иногда побыть в одиночестве. Я не испытываю себя в этот момент оторванным от окружающих.

    27. ___ Меня всегда беспокоит то, что обо мне думают или говорят окружающие.

    28. ___ С другими я тактичен и дружелюбен.

    29. ___ Во всех моих неудачах виноваты другие.

    30. ___ Я спокойно отношусь к любой национальности, культуре и религии.

    31. ___ Любая неудача способна вызвать у меня уныние.

    32. ___ Я не чувствую себя обязанным, когда получаю комплименты или подарки.

    33. ___ Ради того чтобы сохранить репутацию, я могу прихвастнуть или немного солгать.

    34. ___ Я ценю чужие достижения и успехи.

    35. ___ Мне необходимо знать, что я всегда прав.

    36. ___ Я не вижу ничего унизительного,если со мной не соглашаются или отказывают мне в чем-то.

    37. ___ Мне очень нужны понимание и поддержка.

    38. ___ Я открыто высказываю собственное мнение и не стесняюсь своих убеждений.

    39. ___ Меня так и тянет похвастаться своими способностями и успехами.

    40. ___ Прислушиваясь к авторитетному мнению, я поступаю так, как считаю нужным.

    Теперь сложите баллы четных номеров утверждений. Из полученного результата вычтите сумму баллов нечетных номеров утверждений. Полученное число и есть ваш показатель самоуважения. Он может колебаться от –40 до +40. Если ваш показатель ниже –30, ваша самооценка занижена. Если показатель выше +30, возможно, вы слишком высокого мнения о себе, чрезмерно самоуверенны и эгоистичны. И в том и в другом случае вам придется поработать над собой.

    Не огорчайтесь, если ваш показатель самоуважения будет далек от идеала (от +10 до +30). Приложив старание, вы сможете поднять или опустить его до желаемого уровня. Главное – понять, что это необходимо сделать. Помните, как чрезмерная самоуверенность, так и заниженная самооценка способны сделать человека и его близких несчастливыми.
    Итог. Каждый человек – хозяин своей судьбы. Всего можно достичь, если поставить себе в жизнь цель и твёрдо идти к этой цели.

    Хорошим помощником на этом пути станет здоровый образ жизни: гигиена, спорт, распорядок дня, общение с природой, хорошие и верные друзья.


    написать администратору сайта