оценка стиля руководства. оценка личного стиля руководства. Тест оценка личного стиля руководства

Название	Тест оценка личного стиля руководства
Анкор	оценка стиля руководства
Дата	12.04.2021
Размер	49.68 Kb.
Формат файла
Имя файла	оценка личного стиля руководства.docx
Тип	Документы #193776

ТЕСТ ОЦЕНКА ЛИЧНОГО СТИЛЯ РУКОВОДСТВА

Предлагаемый далее тест поможет Вам оценить свой стиль руководства, а точнее, соотношение в нем демократических и административных факторов . Перед Вами 40 утверждений, которые отражают различные элементы стиля руководства. Постарайтесь выразить свое отношение к этим утверждениям в соответствии с тем, как Вы обычно действуете и мыслите как руководитель коллектива.

Определив, как Вы относитесь к каждому утверждению, поставьте ту или иную букву напротив него:

С — явление наблюдается систематически (в 80—100% случаев);

Ч — явление наблюдается часто (60—80%);

И — явление наблюдается иногда (40—60%);

Р — явление наблюдается редко (20—10%);

Н — явление не наблюдается никогда (0—20%).

Таблица 34

Ваше отношение к предлагаемым утверждениям

№ п/п	Утверждение	Ваша оценка
1	В коллективе, которым я руковожу, проводятся (собственными специалистами или внешними консультантами) обследования социально-психологического климата, мнений, настроения людей	С
2	В работе коллектива используются, где это необходимо, стандартные правила, методические указания, инструкции и другие управленческие документы	И
3	Я обосновываю и отстаиваю мнение коллектива, если убежден в его справедливости, перед вышестоящим руководством	Ч
4	Тщательно планирую работу' по управлению	Ч
5	Прикладываю все усилия, чтобы добиться от подчиненных выполнения плана	С
6	Мои подчиненные четко знают свои и общие задачи, стоящие перед подразделением	Ч
7	Я лично решаю, что и как должно делаться в коллективе для достижения производственных целей, предоставляя подчиненным исполнительские функции	С
8	Допускаю в работе подчиненных проявление высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов достижения стоящих перед ними целей	И
9	Допускаю в работе подчиненных проявление высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов достижения стоящих перед ними целей при условии, что они обосновывают их важность	Ч
10	Мне как руководителю приходится отступать от установленного графика и организовывать работу по выходным дням или сверхурочно	Р
11	Для обеспечения контроля за выполнением планов и дисциплины исполнения требую, чтобы подчиненные информировали меня о проделанной ими работе	С
12	Допускаю, чтобы подчиненные устанавливали свой темп, режим и порядок выполнения работы, если это не отражается отрицательно на конечных результатах	И
13	Осуществляю руководство, консультируясь и советуясь в разумной мере с подчиненными	С
14	Стараюсь поддерживать в коллективе определенный деловой этикет, стиль отношений и поведения, слежу, чтобы подчиненные придерживались его	Ч
15	Планирую служебный рост подчиненных так, чтобы они знали перспективы своего продвижения и условия, требуемые для этого	Ч
16	Считаю, что в условиях НТП лучшие результаты в производстве и управлении (качество, надежность, точность и т.д.) достигаются, когда человек или коллектив работает в условиях принудительного режима (по типу конвейерного), задаваемого извне технологией или общей организацией трудового процесса	Р
17	В работе коллектива, которым я руковожу, бывают сбои, авралы	Н
18	Информирую коллектив о событиях, происходящих в нем, и общем положении дел в системе управления	С
19	Поддерживаю свой внешний вид, одежду, порядок в кабинете, манеры поведения на должном уровне	Ч
20	Оплата и стимулирование труда в коллективе осуществляются в соответствии с реальным вкладом каждого в общий результат	С
21	Как руководитель я провожу в жизнь долгосрочную кадровую политику (придерживаюсь на практике известных коллективу принципов найма, продвижения, увольнения работников)	И
22	Анализируя работу' подчиненных, прихожу к выводу, что они недостаточно знающие и умелые работники, у них не хватает инициативы, деловитости и других необходимых качеств	И
23	В руководстве использую личный положительный пример как средство повлиять на подчиненных и создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе	Р
24	В коллективе, которым я руковожу, бывают конфликты	И
25	Создаю условия, при которых подчиненные имеют благоприятные возможности выражать свое мнение и оказывать практическое влияние на управленческий процесс	Ч
26	В руководстве использую делегирование полномочий (оставляю за собой решение лишь наиболее важных вопросов, а второстепенные передаю на нижние уровни)	С
27	Читаю книги и другие публикации о том, как руководить людьми	Ч
28	Как руководитель придерживаюсь на практике известных теоретических и прикладных рекомендаций по работе с людьми	С
29	Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления ведущую роль должны играть организационно-технические факторы (технические средства, приказы, регламенты, инструкции), а на втором плане должны находиться социально-психологические факторы (доверие, морально-психологический климат, сознательность и др.)	И
30	Производственные результаты коллектива, которым я руковожу, бывают высокими	С
31	Как руководитель, я создаю условия для обеспечения физического здоровья подчиненных на работе и в быту, побуждаю их укреплять свое здоровье	Ч
32	Для обеспечения высоких производственных результатов создаю в коллективе условия для проявления творчества и инициативы	С
33	Требую от подчиненных точных обоснований при формировании производственных планов и мероприятий по совершенствованию производства и управления	Ч
34	Ради производственной необходимости приходится отодвигать на второй план решение таких вопросов развития коллектива, как анализ и улучшение социально-психологического климата, поддержание общего порядка в организации труда и т.п.	Р
35	Прилагаю усилия, чтобы добиться от подчиненных обеспечения высокой трудовой дисциплины и выполнения принятого распорядка	Ч
36	Работа коллектива осуществляется на основе четкого баланса прав, обязанностей, функций, ответственности и справедливого распределения их между подразделениями и членами коллектива	С
37	Для достижения высоких производственных результатов в коллективе осуществляется профессиональная учеба и поощряется самостоятельная работа по повышению квалификации	Ч
38	Как руководитель большое внимание уделяю контролю действий подчиненных, поддержанию высокого темпа и качества их работы	С
39	Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает положительное влияние на поведение членов коллектива, их отношение к работе и общий социально-психологический климат	Ч
40	Стиль руководства, которого я придерживаюсь, положительно влияет на производственные результаты коллектива	Ч

Определение результатов тестирования

1. В опросном листе должны быть представлены ответы на все 40 утверждений.
2. Обведите кружком порядковые номера следующих утверждений Вашего опросного листа: 7,10,16,17, 22, 24, 29, 34.
3. Проставьте единицу рядом с теми обведенными порядковыми номерами утверждений, на которые Вы ответили Р или Н.
4. Также проставьте единицу рядом с теми не обведенными порядковыми номерами утверждений, на которые Вы ответили С или Ч.
5. Обведите кружком не порядковые номера, а те единицы, которые Вы проставили рядом со следующими порядковыми номерами опросного листа: 1, 3, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 31, 39. Если рядом с какими-то номерами единицы не окажется, то ничего не обводите.

6. Подсчитайте число обведенных единиц и запишите Л (лидер) =_, где Л — личностный фактор.
7. Подсчитайте число необведенных единиц и запишите П (подчиненный) =_, где П — производственный фактор.
8. Нанесите полученные значения Л и П на соответствующие оси графика. Проведите из этих точек перпендикуляры к осям и найдите точку пересечения этих перпендикуляров на графике.
9. Вычислите затем значения Сл = Л • 5 =_; Сп = П • 5 =_.
10. Результаты занесите в матрицу.

Л=19

П=14

Сл=Л*5=19*5=95

Сп=П*5=14*5=70

20
15
10
5

0 5 10 15 20 25

Стиль 10 х 10. Присущ руководителям, которые проявляют в равной мере ограниченную заботу как о достижении высоких производственных результатов, так и о нуждах и потребностях работников. Они добиваются некоторых средних достижений по обеим составляющим стиля руководства.

Согласна полностью. Всегда придерживаюсь среднего.

Интерпретация результатов оценки

Значение Л количественно отражает Вашу ориентированность в процессе руководства на формирование и поддержание благоприятного социально-психологического климата в коллективе, на личностный фактор.

Значение П количественно отражает Вашу ориентированность на достижение производственных целей, опору на формальную организацию и власть руководителя.

Та или иная точка пересечения перпендикуляров, проведенных на графике от полученных Вами значений Л и П, указывает на конкретное значение количественной оценки стиля Вашего руководства. Эта оценка лежит в пределах следующих четырех крайних (экстремальных) стилей и ближе к какому-то из них.

Стиль 0*0. При этом стиле руководитель проявляет мало заботы как о достижении целей собственно производства, так и о создании благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Фактически руководитель устранился от работы, пустил ее на самотек и проводит время, передавая информацию от вышестоящего начальства подчиненным и наоборот.

Стиль 20 х 20. Это идеальный стиль руководства. У руководителя с таким стилем в равной и притом максимальной степени проявляются ориентированность на достижение высоких производственных результатов и заботу о создании благоприятного социально-психо- логического климата в коллективе. Такой стиль, как правило, позволяет добиваться успешного решения производственных задач в сочетании с условиями для наиболее полного раскрытия творческих способностей членов коллектива.

Стиль 20 х 0. Данный стиль чаще всего присущ руководителям- автократам, которые заботятся только о работе, выполнении производственно-хозяйственных задач, игнорируя человеческий фактор, личность работника, мнение коллектива. Нередко такой руководитель превращается в погонялу и действует по принципу «давай- давай», который со временем перестает приносить успех и в достижении производственных целей.

Стиль 0 х 20. При таком стиле руководитель очень мало заботится о производстве. Все внимание руководителя здесь направлено на поддержание и сохранение хороших, приятельских отношений с подчиненными. Создается такой социально-психологический климат, где все расслаблены, дружны. И этот психологический комфорт обволакивает коллектив, отодвигая на второй план решение производственно-хозяйственных задач. В конечном счете такая ориентация на человеческие отношения не только затрудняет достижение производственных результатов, но и приводит к подрыву изнутри сложившегося уютного социально-психологического климата. Это может привести к утрате руководителем авторитета лидера.

Стиль 10 х 10. Присущ руководителям, которые проявляют в равной мере ограниченную заботу как о достижении высоких производственных результатов, так и о нуждах и потребностях работников. Они добиваются некоторых средних достижений по обеим составляющим стиля руководства.

Если Л и П отражают ориентированность Вашего стиля по соответствующим составляющим в абсолютных единицах, то относительные значения представлены величинами С_л и С_п. Они показывают, какой процент от идеала в ориентации на людей и производство представляет собой Ваш стиль руководства коллективом. В идеальном случае (стиль 20 х 20) С_л и С_п равны 100%.

Оцените Ваши фактические результаты. Сколько Вам не хватает до идеала? По каким составляющим стиля руководства Вам следует совершенствоваться? Советуем провести тестирование среди подчиненных Вам руководителей. Сравните их результаты с Вашими. Как Вы считаете, влияет ли Ваш стиль управления на их линию поведения?