театр и дети. Классный час Театр и дети
 Скачать 24.43 Kb.
|
|
Классный час «Театр и дети» Цель: активизировать познавательный интерес к театру и театрализованной деятельности. Задачи: совершенствовать устную монологическую и диалогическую речь учащихся, их артистические навыки; продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной деятельности (поза, жесты, мимика, голос, движение); развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа, отчётливость произношения. Ход занятия Приветствие. Вступительное слово. Учитель обращается к детям и предлагает закрыть глаза (включается музыка). Представьте себе, что вы находитесь в огромном зале, где рядами стоят удобные кресла из мягкой бархатной ткани, на которые рассаживаются нарядно одетые люди, огни огромной люстры медленно гаснут, оркестр постепенно умолкает, занавес, скрывавший сцену, поднимается. Где мы находимся? Ученики: в театре. Учитель: сегодня мы посетим театр, поговорим о его особенностях, узнаем как правильно себя вести в театре. - 2019 год объявлен в России годом театра. Сегодня мы попробуем ненадолго окунуться в мир искусства и театрального волшебного действия. А чтобы всё получилось, какое у нас должно быть настроение? (Хорошее...) Улыбнитесь друг другу и зарядитесь хорошим настроением! 3. Беседа о театре. Что такое театр? Согласно словарю Ожегова и Шведова, театр - это «искусство представления драматических произведений на сцене». А еще театр - это праздник, это фантастический, удивительный мир. Слово «театр» в переводе с греческого означает «зрелище». Театр зародился в Древней Греции. Годом рождения мирового театра считается 534 г. до н. э., когда афинский поэт Феспид во время праздника, посвященного богам-покровителям земледелия (Великих Дионисий) наряду с хором использовал одного актёра-декламатора (комментатора). В России первый театр (балаган) появился во времена Петра 1: в нем ставили небольшие пьески, основанные на самых простых сюжетах. В 1795 году в Москве открылся театр графа Николая Шереметьева, который сыграл огромную роль в формировании русской театральной школы. Театр занимает значимое место в нравственном и эстетическом воспитании человека любого возраста. Ребята, кто из вас был в театре? Вы знаете, какие бывают театры? Музыкальный, драмы, оперы и балета, юного зрителя, комедии, сатиры, эстрады, кукольный, театр одного актера бывает... - В современном театре в создании спектакля, помимо актёров и режиссёра (дирижёра, балетмейстера), участвуют художник- сценограф, композитор, хореограф, а также бутафоры, костюмеры, гримёры, рабочие сцены, осветители. 4. Правила поведения в театре Учитель: а что, в первую очередь, мы должны сделать, чтобы пойти в театр? Ученики: купить билеты. Учитель: где продаются билеты? Ученики: в театральной кассе. Учитель: как называется профессия человека, который продает билеты? Ученики: кассир Учитель: а как же нам выбрать, на какой спектакль мы пойдем, в каком театре будет представление и, в какое время оно начнется? Эту информацию мы можем узнать из афиши – это объявление с указанием названия спектакля, театра, в котором он идет, числа и времени, иногда актеров исполняющих главные роли. (15,16сл.) Но вот мы и определились, можно покупать билеты. Вот послушайте историю, которую вам расскажет Буратино, о своих знакомых Анечки и Феди, как они покупали билеты. Какие ошибки допустили дети? История Буратино. Аня тихо напевала: «Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко….» - Аня, а сегодня в кукольном театре «Кошкин дом». Давай попросим маму, сводить нас на спектакль - говорит Федя. Аня подбегает к маме. - Мама, пожалуйста, разреши нам сходить в кукольный театр! Нам очень хочется посмотреть «Кошкин дом»!? Мама согласилась - Хорошо, а вы знаете, как купить билеты? Федя воскликнул: - Еще бы не знать! Я подойду и скажу: «Тетечка, приветик, дай мне билетик, а я вам отдам свою хорошую шапочку с кисточкой. - Нет Федя, ведь ты же не Буратино! – сказала мама. Аня развеселилась: - Вот так славная картина, наш Федюша Буратино! - А как же? – обиделся Федя. - Я знаю, сказала Аня. Нужно сказать: Быстро дайте нам билеты в первом ряду на спектакль «Кошкин дом»! Учитель: итак, правильно ли говорили ребята? Как нужно было сказать, чтобы купить билеты? Ответы детей. Учитель: Какие вежливые слова нужно было сказать? Ученики: пожалуйста, будьте добры, поблагодарить и попрощаться. Учитель: а сейчас разыграем сценку, которая называется «В театральной кассе». К доске приглашаются два ученика, один из которых кассир, другой покупатель. Итак, нужно купить на весь класс билеты в Музыкальный театр, на спектакль « Дюймовочка ». Что должен сказать покупатель и как ответит кассир? Правильно ли сделали ребята, были ли они вежливыми? Ответы детей. Учитель: теперь у меня есть билеты, а чтобы вам их получить, выполните задание. Театр открывается, К началу все готово, Билеты отпускаются За вежливое слово! Дети говорят вежливые слова и получают билеты. Учитель: теперь у всех ребят есть билеты, настал долгожданный день и мы идем в театр. Что мы оденем? Какая должна быть одежда? Ответы детей. Учитель: мы постараемся одеться нарядно, опрятно. Отправляясь в театр, надо особенно внимательно посмотреться на себя в зеркало: одежда, обувь, прическа – какие они должны быть? Послушайте историю и скажите, какие ошибки допустил мальчик Вася? Наш соседский мальчик Вася, сегодня первый раз идет в театр, он немного опаздывает и поэтому спешит. Этот мальчик настоящий неряха, поэтому натянул старые джинсы, рубаху с оторванной пуговицей, надел кроссовки, которые не раз испытывал на прочность, играя в футбол, накинул куртку, натянул шапку и побежал. Вбежав в театр после звонка, он снял шапку, под которыми , оказались взъерошенные волосы, сдал куртку в гардероб и довольный пошел на спектакль. Что неверно сделал Вася? Ответы детей. Приготовь заранее одежду. Умойся, расчешись. Выйди из дома заранее. Учитель: представьте себе, что мы входим в театр, кого мы встречаем у входа? Ученики: билетера. Учитель: проходим дальше, что мы должны сделать? Ученики: снять верхнюю одежду. Учитель: а где это можно сделать? Ученики: в холле театра, в гардеробе. Учитель: как называется профессия человека, который работает в гардеробе? Ученики: гардеробщик. Учитель: после того, как вы сдали вещи, гардеробщик каждому из вас выдает номерок. Для чего они нужны и почему на каждом номерке разные числа? Ответы детей. Учитель: вот послушайте, какие советы вам дает, знаменитая старуха Шапокляк. Шапокляк: подавая вещи гардеробщику, ни в коем случае не перебрасываете пальто через барьер, пусть гардеробщик сам поработает. Этим самым вы позаботитесь о нем: если так будет поступать каждый из зрителей, то у гардеробщика разовьются такие прекрасные мускулы на руках. Номер лучше всего повесить на палец, так будет удобнее вращать его в коридоре и во время спектакля, от такого вращения номерок обязательно улетит под кресла! А поиски номерка гораздо интереснее любого спектакля. Учитель: все ли правильно в советах Шапокляк? Какие ошибки она допустила? Обсуждение и выводы правил поведения. Будь вежлив с работниками театра и друзьями; Будь аккуратен и опрятен; Хлопать в ладоши нужно только между частями и в конце представления; Не шурши фантиками и не разговаривай; Не постукивай ногой в такт музыки и по креслам соседей; В антракте разговаривай в полголоса, не бегай; Веди себя скромно и воспитанно. Учитель: Нужны нам эти правила? Только ли в театре нужно их соблюдать? 5. Загадки о театральных профессиях. - Будем отгадывать загадки о театральных профессиях: Всеми он руководит, Мыслит, бегает, кричит! Он актёров вдохновляет, Всем спектаклем управляет, Как оркестром дирижер, Но зовётся — ...(режиссёр) Спектакль на славу удался И публика довольна вся! Художнику особые овации За красочные ...(декорации) То царём, а то шутом, Нищим или королём Стать поможет, например, Театральный... (костюмер) Порой в театре так нужны, А для спектакля так важны Такие вещи, что купить, Доставить выстроить, сложить На сцене просто невозможно. Но сделать их подобье можно. Есть в театре территория, Где готовят ... (бутафорию) В оформлении лица — Парики, раскраска, И шиньоны, и накладки, И наклейки, маски – Это всё для грима нужно, Нужно всё, без спору. Нужно мастеру по гриму — Художнику -…(гримёру) Он по сцене ходит, скачет, То смеется он, то плачет! Хоть кого изобразит, — Мастерством всех поразит! И сложился с давних пор Вид профессии — ...(актёр) - Вы хотели бы сегодня превратиться в артистов? - Да. - Я буду волшебницей, итак: Раз-два-три, Театр оживи, Ребят в артистов преврати! 6. Работа со скороговоркой. Все артисты чётко, чисто и выразительно говорят. А так как вы теперь артисты, проговорим чётко скороговорку: Не тот, товарищи, товарищу товарищ, Кто при товарищах товарищу товарищ, А тот, товарищи, товарищу товарищ, Кто без товарищей товарищу товарищ. 6. Игра «Театр» Мы пришли в театр (топают ногами) Принесли цветы (нюхают воображаемые цветы) Причесались в зеркале (пантомимой) Заняли ряды (хлопают) Занавес открывается «Вжик - вжик!» (Отдергиваем воображаемый занавес) - А кто у нас будет дирижёром? - Я! Режиссер: Вы будете барабаны «Бум-бум!», а вы тарелки «Дзинь-дзинь». Итак: Играют барабаны: «Бум-бум!», Звенят тарелки: «Дзинь-дзинь». Но театр это вечная репетиция, так что начнем сначала... Режиссер: ты будешь флейта «Ту-ду-ду-ду-ду», а ты - скрипка «Ля-ля-ля». Играет флейта: «Ту-ду-ду-ду-ду», поет скрипка: «Ля-ля-ля». Но театр это вечная репетиция, так что начнем сначала... Мы пришли в театр (топают ногами). Принесли цветы (нюхают воображаемые цветы). Причесались в зеркале (пантомимой). Заняли ряды (хлопают). Занавес открывается «Вжик - вжик!» (Отдергиваем воображаемый занавес) - А кто у нас будет дирижёром? -Я! Играют барабаны: «Бум-бум!», Звенят тарелки: «Дзинь-дзинь». Играет флейта: «Ту-ду-ду-ду-ду», поет скрипка: «Ля-ля-ля». Молодцы, но театр это вечная репетиция... Коль спектакль завершился Слышно «Браво!», комплименты; Всем актёрам, в благодарность, Дарим мы АПЛОДИСМЕНТЫ! 9. Заключение 27 марта - Всемирный день театра, который ежегодно отмечают во всем мире, начиная с 1961 года. Этот праздник традиционно проходит под девизом: «Театр как средство взаимопонимания и укрепления мира между народами». В этот день проходят торжественные мероприятия: специальные экскурсии по закулисью театров, бесплатные спектакли, театральные капустники, творческие вечера, мастер-классы, встречи с известными актерами и режиссерами, театральные фестивали, премьеры новых спектаклей. «Весь мир - театр, а люди в нем - актеры», - утверждал В. Шекспир в комедии «Как вам это понравится». Каждый из нас действительно играет в этой жизни свою определенную роль. 'И от нашего таланта, мастерства и профессионализма зависит не так уж и мало. Именно поэтому День театра - это не только всемирный, но и общечеловеческий праздник. На этом наше путешествие в мир театра заканчивается. Я благодарю всех артистов за хорошее исполнение, а зрителей за хорошее и вежливое поведение. До новых встреч! |