Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Книга для заботливых ищущих родителей, психологов, педагогов, дефектологов и методистов СанктПетербург 1998
 Скачать 2.02 Mb.
|
|
Заключение Изложенная в книге методология позволяет составлять как комбинированные эклектические курсы сказкотерапии, так и работать в рамках одного из обозначенных направлений. Можно выделить 4 вида курсов сказкотерапии: — дидактические курсы, предназначенные для педагогов различных дисциплин, обучение и абилитацию детей-инвалидов с мультидефектами, — развивающие курсы, адресованные детям "в норме", для развития креативности и адаптативных навыков, — коррекционные, направленные на коррекцию деструктивных форм поведения и эмоциональных нарушений, — психотерапевтические, адресованные взрослым пациентам и подросткам, находящимся в кризисных ситуациях. В рамках курсов сказкотерапии осуществляется интег-ративный подход к личности, а также сказочно-метафорическое моделирование системы отношений ребенка и взрослого к миру и социуму. В настоящий момент метод защищен Авторским свидетельством №1201152 Комитета Госдумы РФ. В структуру развивающих, психокоррекционных и терапевтических курсов сказкотерапии в технологической последовательности входят пять блоков. 186 Заключение 1. Блок психологической диагностики реализует функцию сбора материала о затруднениях или потребностях развития и индивидуального развития и самовыражения. Он включает: выполнение проективных тестов в форме сказок, беседу с родителями, членами семьи, драматизацию в форме сказок актуальных ситуаций и др. (1—5 занятий). 2. Блок психолого-педагогичеасои коррекции направлен на обогащение спектра позитивных приемов взаимодействия, представленных в сказочной форме (психодинамические и статические медитации, создание сказочного контекста и путешествие по Сказочной стране, решение сказочных задач; 5—10 занятий). 3. Блок социально-психологической адаптации служит для закрепления новых форм позитивного поведения и взаимодействия, адаптации индивидуального стиля жизни к условиям социума. В состав блока входят следующие приемы: встречи со сказочными существами, сочинение сказок, различные формы рассказывания сказок, построение картин из песка (песочная терапия) и пр.(5—10 занятий). 4. Блок творческого самовыражения реализует задачу развития творческих проявлений в повседневной жизни, усиления спонтанности и сепарации от условий тренингово-го процесса. В состав блока входят следующие приемы: самостоятельное составление картин из песка, самостоятельная постановка спектаклей, рисование сказок объемными красками и пр. (3—7 занятий). 5. Блок работы с родителями, членами семьи и социальным окружением выполняет задачу позитивной ассимиляции ребенка в привычную социальную среду (обучение родителей доступным формам работы со сказкой, использование сказок как корректного способа разрешения внутрисемейных проблем). Работа с родителями может производиться параллельно занятиям с детьми. Например, Вы проводите 4 занятия с детьми, а каждое 5-е занятие — с родителями. По мере "взросления" членов группы (повышения уровня групповой зрелости и сплоченности) мож- Заключение 187 но проводить объединенные занятия родителей с детьми (например, изготовление кукол и постановка спектаклей, театрализованные игры, совместное рисование и пр.). Если Ваш курс рассчитан на длительное время, можно делать перерывы между занятиями. Например, Вы занимаетесь 2—3 месяца (1 раз в неделю), потом делаете 2—4 недели перерыв. Это нужно для того, чтобы не происходило "привыкание" к Сказочной стране и не обесценивалась значимость "волшебства". Всегда имеет смысл оставлять "действие незавершенным", поэтому перерыв нужно делать тогда, когда Вы чувствуете, что живость восприятия, острый интерес к занятиям чуть притупляется. Ваши занятия не должны быть обыденными. Каждый раз — это живой экспромт, совместная импровизация на хорошо подготовленном материале. Продолжительность курса может колебаться от 2 месяцев до 2—3 лет. Численность групп: для дидактических курсов — до 30 человек, для развивающих курсов — до 8 человек, для коррекционных курсов — до 4 человек, для психотерапевтических — до 12 человек. Однако групповая форма работы не отрицает индивидуальную. В последнее время сказкотерапия получает все большее распространение. И это неудивительно, ведь метафора доступна, а нижняя возрастная граница применения методологии — 2—2,5 года, тогда как верхняя возрастная граница пока не обнаружена. Сейчас сказкотерапия ориентирована как на людей с нормальным интеллектуальным развитием, так и на глубоко умственно отсталых людей, имеющих мультидефекты. Разрабопсой сказкотерапевтичеасих программ и адаптацией сказок для "особых" детей занимается Оксана Смирнова (ее материал Вы найдете в "Приложении"). Замечательный логопед, сурдопедагог и психолог Татьяна Гра-бешсо составляет сказочно-игровые программы. Ею оформлена новая коррекционно-развивающая технология "Сказ-котерапевтическая фонетическая ритмика". Интересные исследования сказок и их архетипической природы делает филолог, психолог Виолетта Минина. Елена Михайлова 188 Заключение создает сказкотерапевтические курсы для женщин и исследует "сказочные" модели, живущие в женском бессознательном. Разрабатываются специальные сказкотерапевтические программы для людей, занимающихся бизнесом. В Вологодской области, поселке Шексна, сказкотерапия применяется удивительными и мужественными психологами для коррекции малолетних правонарушителей... Я буду рада, если отзывы о книге и рассказ о своей работе Вы пришлете по адресу: 197198, С.-Петербург, Пионерская, 2—6. Сейчас много споров ведется о том, какой должна быть психотерапия XXI века. Развитие Души, общение с ребенком "на равных", познание Тайны, безусловно, являются принципами психологии следующего тысячелетия. И все больше коллег, психологов, психотерапевтов и педагогов говорят о том, что сказкотерапевтическии подход наиболее актуален для нового века. Попробуйте, быть может, он приглянется и Вам... Удачи Вам! Список литературы 1. Бюлер Ш. Сказка и фантазии ребенка. М., 1925. 2. Запорожец А. В. Психология восприятия сказки ребенком / Дошкольное воспитание. 1948. 9. 3. Пропп В. Морфология сказки. М., 1969. 4. Клайн В. Как подготовить вашего ребенка к жизни. М., 1992. 5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1967. 6. Эльконин Б.Д., Эльконина Л. Знаковое опосредование, волшебная сказка и субъективность действий / Вестник МГУ, серия 14. Психология. 1993. 2. 7. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сказки звездной страны Зодиакалии. СПб., 1997. 8. Обухова Л.ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995. 9. Юнг К.-Г. Феноменология духа в сказке. М., 1996. 10. Эриксон Э. Детство и общество. М., 1992. 11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997. 12. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М., 1982. 13. Захаров А.И. Как преодолеть страхи у детей. М., 1986. 14. Вилсуорт Л. Вилли и его друзья. М., 1994. 15. Бретт Д. Жила-была девочка, похожая на тебя. М., 1996. 16. Миле Д., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. М., 1996. 17. Пезешкян Н. Торговец и попугай. М., 1992. ^ 18. Беттельхейм Б. О пользе колдовства. Нью-Йорк, 1982. 19. Кэмпвел Р. Герой с тысячью лиц. М., 1997. 20. Аллан Д. Ландшафт детской души. СПб., 1998. 21. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Самара, 1996. 22. Добряков И.В., Лазарева И.П. Здоровые роды — счастливый малыш. СПб., 1998. 190_____________________________Список литературы ЪЪ. Шарп Д. Типы личности. СПб., 1996. 24. Гнездилов А.В. Петербургские сновидения. СПб., 1996. 25. Гнездилов А.В. Дым старинного камина. СПб., 1998. 26. Гнездилов А.В. Путь на Голгофу. СПб., 1995. 27. Элькин В.М. Уроки Макса Люшера. СПб., 1998. 28. Фон Франц М.-Л. Психология сказки. СПб., 1998. 29. Родари Д. Грамматика фантазии. М., 1978. 30. Спиваковская А.С. Нарушение игровой деятельности. М., 1980. 31. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М., 1990. 32. Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения у детей и их коррекция. М., 1990. 33. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М., 1997. 34. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1996. 35. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. СПб., 1994. 36. Гарбузов В.И. От младенчества до старости. Л., 1991. 37. Э.Грюнелиус. Вальдорфский детский сад. М., 1992. 38. Зимбардо Ф., Застенчивость. М., 1991. 39. Ле Шан. Когда Ваш ребенок сводит Вас с ума. 40. Лич П. Младенец и ребенок. СПб., 1993. 41. Лосева В.К. Рисуем семью. М., 1995. 42. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М., 1989. 43. Шульц-Вильд Л. Наш ребенок. М., 1992. 44. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. ЛГУ, 1986. 45. Неелов Е.М. Натурфилософия русской волшебной сказки. Петрозаводск, 1989. 46. Теория метафоры. Прогресс. М., 1990.  Приложения Дмитрии Фролов Святая вода Сказки дпя детей и взрослых в стихах (по мотивам народного фопькпора) Кто из нас не любит замечательную сказочную поэму Петра Ершова "Конек-Горбунок"? Аура волшебства, юмор, живой язык — все это привлекает детей и взрослых. К сожалению, произведений, подобных этому, мало. Дмитрий Фролов "оживил ершовский стиль", переработал русские народные сказки-притчи, наполнил их современным смыслом и юмором. В "Сказе про Белого Коня" Вы найдете уникальную стихотворную иллюстрацию к главе о том, как строится сказочный сюжет. Известно, что стихотворная форма легче воспринимается и детьми с проблемами развития и воспитания. Данный сказкотерапевтическии материал будет полезен не только родителям, воспитателям, педагогам, но и дефектологам.  Как барин коней высиживап Из-за леса, из-за гор Едет дедушка Егор, Едет, значит, на базар Продавать там свой товар... Сам Егор — мужик степенный И товарец вез отменный: Тыквы толстые, большие, Жарким солнцем налитые. Тыквы эти просто чудо, Каждая — не меньше пуда!.. А навстречу, из Рязани, Барин мчал на тройке ранней. Барин был хотя и шумный, Но не так чтоб очень умный. И хвастлив еще без меры, Хоть и православной веры. Въехал, значит, из-за гор На телеге дед Егор, Глядь, и барин подкатил И тот час же допросил: — А ответь мне, коль не врешь, Что на рынок ты везешь? Больно странный твой товар, Распугаешь весь базар! — А чего мне, барин, врать, Тут и нечего скрывать: Не диковинки какие, Просто... яйца земляные. Яйца — аглицкие, точно! А купил я их нарочно: Из яиц, с умом, коль, взяться, — Кони добрые родятся!.. Святая вода 193 Я уж вывел трех коней, Нет в округе их резвей, Аглицкие скакуны! Но... боятся бороны, Не крестьянский это конь... Хоть ретив он, как огонь!.. Вот везу их продавать, Что добру зря пропадать... Барин мерит по себе: Он — на аглицком коне Мчит, как вихрь, напролом, Рукоплещет ипподром! Барин прямо весь трясется, Так коней ему неймется: — Яйца все беру подряд, Заворачивай назад! Но наш дедушка Егор Был, как старый лис, хитер: — Все бы ладно, барин, но Есть условие одно: Чтобы добрым быть коням, Высидеть их должен сам! Строй гнездовье на сосне И сиди недели две, Коли встанешь до поры, Так уж, барин, не взыщи: Добрый конь не народится, Это все-таки не птица!.. Барин тыквы закупил И в деревню потрусил. От опушки метров сто Было аиста гнездо. Подлатал там дыры плотник: — Лезьте, барин, коль охотншс... 7 «Сказкотерапия» 194 Приложения Барин из последних сил Сам все тыквы затащил, Поглядел на темный лес И, кряхтя, в гнездо полез. Третий день сидит он кряду, Греет тыквы толстым задом, С непривычки занемел, Знать, на гнездах — не сидел. Сон беднягу так и валит, Вообщем, отключился барин... Ночь настала на дворе, Барин спит в своем гнезде, Заяц дремлет под сосной, Все объято темнотой... Видит барин в полусне, Как на аглицком коне Он летит за кругом круг. Толпы зрителей вокруг Машут барину: "Вперед! Ты выходишь на рекорд!" Гикнул барин что есть сил И в азарте-то вскочил, Заскакал по тыквам лихо — Не привык он ездить тихо! Тут гнездо и обломилось Да на зайца-то свалилось, Тыквы — вдребезги, конечно, Барин лег, как сноп, сердечный. Заяц в ужасе привстал И, как лошадь» ускакал, Слышал барин быстрый скок, Да впотьмах узреть не смог... Святая вода 195 Подтащился он к сосне: — Ох, и горюшко же мне, Что за чудо-жеребенок — Только нынче из пеленок, Только вылупиться смог, А такой уж резвый скок! Кабы высидел срок я, Что за конь был у меня! Плач — не плач, а не вернешь, Хоть и очень конь хорош... Охал барин час-другой И побрел тишком домой: — Завтра мужика найду И еще яиц куплю! Хоть труды и тяжелы, Кони больно хороши!.. 196_____________________________________Приложения Святая вода Хорошо, чтоб иногда Шла из крана-то вода Не простая, как всегда, А — святая бы вода! * Где-то, как-то в Старой Руссе Жили-были дед с бабусей. Смолоду все ладно жили, Вместе ели, вместе пили, Слова грубого — ни-ни, Славно ладили они. Но с годами все трудней Быть бодрей и веселей, Рано стали уставать, Все вдруг стало раздражать. Как тут было не ругаться, Просто — некуда деваться!.. Дальше — больше, Чаще — дольше... Наругавшись от души, Отдыхали на печи, Дед подолгу не орет: Возраст все-таки не тот. А ведь зла-то не держали, Зря друг друга обижали. Вот нальет бабуля щей, Молвит просто: "Жри, Кощей, Каб не лаял беспричинно, Не страдала б я безвинно, Коль умерил бы свой пыл, Суп бы, может, не остыл!" Святая вода 197 Дед вскочил, как молодой: "Значит, я всему виной?! Ах, ты, старая оса, Разложила телеса! Что ты машешь языком, Ровно в ступе помелом?!" Бабка, ясное же дело, Оскорблений не терпела, И кастрюля теплых щей Лихо шла ему взашей... Дед, понятно, вожжи брал И за бабкою бежал... В общем, так они и жили, Вроде как при деле были, День за днем пошли разборки, Жизнь их стала очень горькой... Огород дед не копает, Бабка стряпать не желает, Не наколют даже дров, В доме холод, будь здоров. И еды уж нет в избе, Толстый лед намерз в трубе, Фикус в горнице зачах, Все хиреет на глазах. Славу Богу, от беды Люди добрые спасли: Надоумили бабулю К старцу ехать за пилюлей, Что от свары помогает И здоровье укрепляет. Вот бабуля, помолясь, Поутру и собралась. Проплутала день-другой И нашла тот скит святой. 198 Приложения Старец выслушал бабулю, Дал кузнечиков кастрюлю И промолвил ей: "У-гу. Коль смогу, то помогу". Налил прямо из-под крана Ей водицы два стакана: "На, вот, только не разлей, Это средство — всех сильней! Коль ругаться подопрет, Набери водицы в рот, Час продержишь, аль — другой, Все пройдет само собой. Воду, значит, не глотай И на брань не отвечай! А пилюли — ерунда, Коль Святая есть вода!" Дед который день молчал, Ничегошеньки не знал: Черти бабку унесли — Не с кем душу отвести! Лишь раздался скрип ворот, Дед тотчас разинул рот: "Где ты, старая, пропала, Аль в избе работы мало?! Печь не топлена сто лет, Третий день я жду обед!" Бабка только услыхала, Мигом в рот воды набрала, Дед — мрачнее сатаны, А бабуле — хоть бы хны! Покричал дедуля властно, Да впустую все, напрасно: Бабка набожно молчала, Словно в рот воды набрала! Смолкнул дед в своем углу — Что пыхтеть-то одному. Святая вода 199 Утром бабка вдруг сама Свору с дедом завела, По привычке раскричалась, За горшок с борщом хваталась. Только рот раскрыл дедуля, Спохватилася бабуля, Так хлебнула той воды, Слезы даже потекли. И волшебная вода Снова бабке помогла: Только голос подал дед, Бабка — шасть ему обед Да лепешек из печи: "Ешь покамест горячи". Дед задумался глубоко, Как-то стало одиноко, Три лепешки прожевал, Сам с собою рассуждал: "Что-то мы живем не так, Не житье, а просто — мрак. Ругань в доме день-деньской, А пора бы — на покой, Бабка, вон, совсем усохла Да к тому ж еще оглохла. Долго так не протянуть, Надо делать что-нибудь, Чем ругаться-то с утра, Лучше уж колоть дрова. Вон, какой-то итальяно, Что-то вроде — Чемодано, На ночь дров как порубает, Говорит, что помогает. Надо сггробовать разок, Может, есть какой-то толк?!" Рада бабка, рад и дед: Склок у них в помине нет! 200 Приложения Колет дед весь день дрова, Бабка пляшет у котла, Огород зазеленел, Свежий хлеб в печи поспел. А чудес-то нет нигде, Дело все — в Святой воде! Так бабуся утверждает: А она-то — понимает. Дед с бабулей, коль не врут, До сих пор там и живут. Тут и сказочке — конец, А кто слушал — молодец! Разбитое корыто Брел охотник по опушке. Нет — ни птицы, ни — зверюшки, Дома тоже — ни шиша, Лишь три мухи, два мыша... Вдруг под елкой небольшой Видит он: сидит косой! Тут охотник затаился, На колени опустился, Ружьецо толкнул вперед, Тихо к зайчику ползет... Сам же мыслит про себя: "Заяц будет пуда два, А продам я — за полтину И куплю хоть пару свинок. Те приплод потом дадут, Я не плохо заживу... Оженюсь, поставим дом, Кучу деток заведем: Парни — в поле целый день, Девки будут прясть кудель... Святая вода 201 Стадо дойное возьмем, Маслобойню заведем, Разрастется хутор мой, Не объедешь стороной! Да с хозяйством-то таким Не управиться одним, Батраков придется брать, Может трех, а то... и пять. Я, конечно же, — в окне, Как Добрыня на коне, Сверху мне весь двор видать, Легче будет управлять... Дети, жаль, — озорники, Уж такие шутники, Батраков начнут шпынять, Всяко станут приставать... Я-то в бедности пожил, Знаю их хозяйский пыл... Если что, я сверху цыкну, По-отцовски им прикрикну: "Эй, ты, Ванька-Колька — стойте! Ну-ка, рты свои закройте!" Так "хозяин" осерчал, Что в сердцах-то закричал! Заяц взвился, как комета, Был косой — и больше нету... Наш мужик аж зарыдал: "Я так тихо подползал, И, ведь, нет еще детей, Все испортил, дуралей..." • * • Ох, уж эти шалуны! Вечно жди от них беды, Каб отца-то не гневили, На каком дворе бы жили!  202 Приложения Илья Муромец разбушевался (шутка) Заглянуло как-то Солнце К Илье Муромцу в оконце: "Ну, и спать ты, милый свет, Скоро уж, гляди, — обед. Ну-ка, встань! Кваску прими, Духу свежего вдохни, Пробегись в Дремучий лес, Глянь дозором все окрест!" Разлепил Илья глаза: Время позднее, роса Уж просохла на дворе, Петухи отпели все. Засбирался он в дозор, Несть врагам царев укор, Взял копье и меч булатный, Боевой топорик ратный, Да пучок сухой крапивы: Средство от нечистой силы. Вот и лес Дремучий слева, Сколько битв здесь отгремело, Соловей шумел — Разбойник, Слава Богу, уж покойник. Но сегодня — лес не тот, Лес Илья не узнает, То ли ураган гулял — Все деревья поломал. Вон, Горыныч лег ничком, Шеи связаны узлом, Разметались по опушке Курьи ножки от избушки. Святая вода 203 Из ступы торчит нога, Стонет там Баба-Яга, А Кашей застрял в гнезде И висит на бороде. Подивился вслух Илья: " Где, однако же, был я?!" Подошел сперва к ступе И помог Бабе-Яге. Бабка всхлипнула скозь дрожь: "Как, Илюша, ты хорош!" И, размазывая слезы: "Вот когда, как счас тверезый..." Сказ про Белого Коня Зачарованный овраг Как у леса, на опушке, Примостились три избушки. Перед ними — луг широкий, А за ним — овраг глубокий. И у каждой, у избушки, У дверей стоят кормушки, Бревна разные лежат, Ведра чистые висят. А живут там с давних дней Трое сказочных коней. Мама — чудо кобылица, Быстронога, словно птица, Род вела свой от основ Из арабских скакунов. Папа—конь — вожак мустангов, В мире нету выше ранга! 204 Приложения И растет у них ребенок, Тонконогий жеребенок, Белый весь, как молоко, Ходит резво и легко. Хоть недавно из пеленок, А такой уж нахаленок, Где чего-нибудь забыто, Он уж тут своим копытом Все растащит в лозняках, Не найдешь потом никак. В общем, если без прикрас, Баловник там рос у нас. Жили счастливо они, Мирно дни для них текли. Жеребеночек охотно Бегал, прыгал беззаботно, Пташек разных догонял Да ворон седых пугал. Лес, овраг по мере сил Он с опаской обходил. А в избе — всего довольно, Можно жить всю жизнь привольно, И родители, любя, берегли свое дитя. По ночам он сладко спал И тихонько подрастал. Вот, спасаясь от собак, Заскочил Конек в овраг. Пень огромный там лежит, Подколодный Змей шипит. Чешуя буланной масти, Пламя рыжее из пасти! Святая вода 205 "Что, Конек мой, задрожал, Али Змея не видал?! Поль сюда, под мои очи, Что-то есть хочу я очень!" Конь — прирос копытом к склону: "Ничего я здесь не трону, Отпусти скорей меня, Ты, ведь, — Добрая Змея?!" Змей от хохота упал: "Ты, однако же, нахал, Разыграть вот так меня... Я, мол, добрая Змея! Ладно, я тебя прощу, Шутки даже я люблю, Но еще раз попадешься, То домой уж не вернешься! Шутников я видел мало, И шутить мне не пристало, Но тебе я долг верну, Слушай шуточку мою: Ты, Конек, у папы с мамой Обленился очень рано, Вновь влетишь в овраг ты сглупу, Так что жду тебя я — к супу!" Снова Змей загрохотал И тотчас в дыму пропал. Только Пень тот обгорелый Покосился ошалело На притихшего Конька И сказал ему: "Пока." Как наш Конь нашел избу, Только ведомо ему. 206 Приложения Старший Конь взглянул на мать: Время сына приобщать! Пусть попашет за рекой, Вон уж вырос лось какой!" Мама нежно поглядела: "Да, пора приставить к делу, Пусть поспит перед дорогой, Наберется сил немного". Спит Конек. И снится сон: Золоченый царский трон, Важно Конь на трон вступает, Барабаны громыхают. Под копытом, ркас сея, Шкура давешнего Змея... Спит Конек и видит сны, Мы во снах всегда орлы, Но Коню пока везет, Пусть немного подрастет. Благословение Большого Совета Чудным сказкам каждый рад, Любит их и стар, и млад Про дракона, про Жар-Птицу, Про прекрасную девицу. Но милей всех для меня — Сказ про Белого Коня, Лед мой сказывал его, Много лет уж утекло. На краю высокой кручи, Где вздымался лес дремучий, Есть поляночка одна, Там бывал когда-то я... Святая вода 207 Три избушки там стояли, В них спокойно поживали Старый Конь с своей подругой Верной по-сердцу супругой. И сынок их шаловливый, Белогрудый, белогривый. Ростом вышел он в отца, Нету статней молодца! Только Ночь платком помашет, Вся семья — рк в поле пашет, Сено на зиму метет, Да корзины впрок плетет. Белый Конь всем помогает, Отцу с матерью внимает, А среди своих друзей Жеребца нет заводней. Часто в праздники большие Были скачки огневые, Табуны со всей округи Выходили друг на друга, Чтоб потешить свою стать, Удаль, храбрость показать. Здесь сходился весь народ: Кто на скачки не пойдет? Тут, конечно, все Девицы, Молодые кобылицы, Знатный люд и пристяжные, Жеребята молодые. Луг зеленый взят в полон, Рев сплошной — со всех сторон, Треск пишалок всех мастей, В общем, все как у людей... 208______________________________________Приложения А над лугом — пыль столбом, Мчатся кони табуном, Мчатся весело, игриво, По ветру струятся гривы. Белый Конь летит стрелой Весь захваченный борьбой, Хвост и грива разметались, Словно крылья распластались, Пена белая вдоль морды... Да, не просто бить рекорды. Но он снова первым стал, Весь табун всю ночь гулял. Громкой славой упоенный, Трудной скачкой утомленный, Шел он медленно домой, Тут — овраг перед горой. Здесь он в детстве страх узнал, Злого Змея повстречал, То — похуже всяких драк, Конь опять свернул в овраг. Тот же Пень там обгорелый Уж не смотрит ошалело, Только Змея нет сейчас, Видно — дома, "мертвый час". "Долго ж я тебя тут ждал, — Пень сердито проворчал, — Вижу: ты слегка подрос, И теперь — другой уж спрос! На родительских хлебах Ты, похоже, не зачах, А скажи-ка, молодец, Белогривый жеребец, Долго ль мыслишь ты так жить И родителей "доить"?! Святая вода 209 Аль встряхнешься ты немного И найдешь свою дорогу? Табуну пора помочь, Вон, рк жить ему невмочь: Пастбище-то — с "гулькин нос", Где кормить тех, кто подрос?! Есть и новые луга, Да, дорога нелегка, Нужен храбрый тут скакун, Чтобы вывел весь табун! Храбреца все ищут где-то, Ты подумал бы об этом, Только думай, Конь, быстрей, А не то — вернется Змей. Тут рк знаешь — не до споров, Тут — другие разговоры..." Конь раздумчиво внимал, А как кончил Пень, сказал: "Ты меня, Пень, не стращай, Я — не зван к тебе на чай, Да спасибо за науку, Ты сказал мне все — как другу, Не ругайся и прощай, Лихом нас не поминай!" Белый Конь поворотился И на волю возвратился. Смотрит мать, глядит отец: Загрустил наш молодец, "Что могло бы тут случиться, Аль пора ему жениться?! Третий день ни ест, ни пьет, Ну-ка пусть ответ дает!" 210 "Не гневитесь, мать-отец, — Отвечает молодец,— Собирайте понемногу Вы сыночка в путь-дорогу, Хватит в скачки мне играть, Надо нам табун спасать!" Собрался большой совет: Отпускать его, аль — нет? Конь седой, вожшс их старый, Под конец сказал устало: "Пусть он Счастья попытает, Жизнь Большую повидает, Пусть послужит табуну, Бог поможет скакуну!" Утро занялось с Востока, Белый Конь уже далеко, Позади — родной очаг, И таинственный овраг. Белый Конь пылит устало, У дороги — есть начало, Знать, какой у ней конец, Много дал бы молодец... Но Начало, есть Начало, Тут стонать рк не пристало, И назад нельзя взглянуть: Сам он выбрал этот Путь. Тернистый путь на Кудыкину гору За славным островом Буяном, Где всходит алая заря, Покрытая седым бурьяном Стоит Кудьпсина гора. Чуть солнце скроется в ночи, И полночь отобьют часы, Скала в подножии вздыхает И вход подземный отворяет. Святая вода 211 Тот ход идет по всей горе К таинственной Большой стране, Что скрыта за седым гребнем И спит века волшебным сном. Ее владения обширны, Там Сказка ходит рядом с Былью, Дубов волшебных — целый лес. Там все вокруг полно чудес. Там, за дремучими лесами, Лежит волшебный дикий луг. К нему опасными путями Стремится Белый Конь, мой друг. Он полон благородной цели — Табун любимый свой спасти, В краях далеких, сопредельных, Им дом и пастбище найти. Но где он? Жив ли наш герой? Какой неведомой тропой Он торит путь свой неотложный? Давайте взглянем осторожно... Дорогой долгой и унылой Неспешно Белый Конь пылит, Вокруг безжизненно, постыло, Ковыль, повысохший шуршит. Местами голая порода Застывшей лавою лежит, Затихла, замерла Природа И холодно за ним следит... Вот деревенька показалась, Пять покосившихся домов, Она никем не оживлялась, Не видно в поле мужиков. 212_____________________________________Приложения Лишь у околицы бабуся Копала тихо огород, Качало бедную от ветра, Видать, в тот год был недород. Конь, молча, впрягся в малый плуг, Привычно потянул вперед. И за один неспешный круг Вскопал бабусе огород. "Я знаю, кто-ты, с чем идешь,— Бабуся медленно сказала, — Дорогу быстро ты найдешь, Ища с умом, не как попало. Одной лишь смелости там мало. В горе гигантский Крот живет, Людей погибло там не мало, Но — коль с умом, то — повезет... Ищи товарищей себе Да никого не обижай, Иди, — все будет хорошо! Коль взялся ты, не отступай!" Бабуля ласково простилась, Открыв пустой, беззубый рот, И ... как сквозь землю провалилась, А вместе с ней... и огород! И вновь дорога перед ним. Тревогой смутною томим, Он к неизвестности все ближе, А бег его — невольно тише. Сверкнул ручей за поворотом, И вдруг донесся дикий визг, В беду попал, наверно, кто-то, Пора идти на первый риск. Святая вода 213 Оставил Конь свой мерный шаг И мягко выпрыгнул в овраг. Что видит он? Лисенок малый Визжит и бьется словно шалый, — Сомише, весом пуда два, Его волочит в омута! Наш Конь, не разбирая броду, Ввалился с ревом прямо в воду, От неожиданности тот Сом Хлебнул воды и хлопнул ртом! Лисенок взвился над рекой И вмиг исчезнул за горой. Свершилось все в мгновенье ока, Опять спокойная вода, Наш Конь стоит в ней одиноко, И Сом — девавался в никуда... Напившись, Конь продолжил путь, Надеясь у кого-нибудь Узнать о той Горе немного И расспросить туда дорогу. Десятый день наш Конь в дороге, Уже не слушаются ноги. Тяжелой стала голова, Но не видать, где та Гора. Лес обступил его угрюмо, Без пенья птиц без листьев шума, Под мрачным пологом ветвей Вились клубки живых корней. В одном запуталась пичуга И тщетно билась средь корней. Бедняжке было уже худо, Клубок сжимался все тесней. 214 Приложения По жадным вьющимся корням Ударил Белый Конь копытом, В лесу поднялся шум и гам, Клубок расширился сердито. Пичуга, запищав от боли, Рванулась прочь от пут на волю. Стрелою взмыла в поднебесье, Где воздух чист и льется песня. А Белый Конь, не видя худа, Лягнув еще корней злых груду, Решил, зря время не терять И к цели твердо поспешать. И вот уже завидев Гору, Устав изрядно на ту пору, Конь обо что-то вдруг споткнулся, Упал и в рост свой растянулся. Вскочив, он сразу прыгнул вбок, Чтоб не попасть под злой урок Врага лихого своего. Но... рядом нету никого! Лишь на тропе листвой прикрытый Темнеет Уж полузабытый, Его-то Конь чуть не втоптал, Когда споткнулся и упал. Ужа он вынул из капкана, Отнес к ручью, промыл там раны, Травою бережно укрыл И к цели снова поспешил. Он — у подножия Горы, Вокруг все ссохлось от жары, Тряслась и ежилась гора, Дыханьем страшного Крота. Святая вода 215 Местами огненные реки Текли, пылая, по горе, И облака седого дыма Клубились там в вечерней мгле. Как пасть раскрытая, зияла Огромная, как дом, дыра. В ней крепость мрачная стояла, За ней — Кротовая нора. Ужасный рык потряс округу, Все замерло вокруг в испуге, Обрушился град валунов, Как залп из тысячи стволов. Над гребнем вырос Крот-циклоп: "Что бродит тут за остолоп? Кто разбудил нас без причины?! Давненько я не ел конины! А ну, поди сюда быстрей, Я разберусь с тобой, пигмей!" Поднялся Крот над краем кручи, Когтями рвет на клочья тучу. Из пасти белый пар валит. Гора вся стонет и дрожит. Конь кое-как в себя пришел И на тропу вновь отошел: "Пришел я с миром, не с войной, Хотел бы я дружить с тобой!" Ответный хохот был как гром: «Я проглочу тебя живьем! "Пришел я с миром..." — уморил, Сейчас я твой умерю пыл&> "Придется отойти покуда, — Подумал Конь, — не было б худа, Не зря пичуга мне кричала, Обдумать надо все сначала..." 216 Приложения За дальний холм Конь удалился И там спокойно схоронился: Придумать что-то похитрей Да поискать себе друзей. * * * Оставим временно Коня: Пускай решит все для себя, Бог в помощь! Коль будет биться, На это надобно решиться... Задача, право, не простая, Но это — сказочка другая. А что бы ты решил, мой друг? Подумай, коли есть досуг. Штурм Кудыкиной горы Друзья мои, люблю я сказки! Наивность милую люблю. Чудес волшебнейшие краски И тягу вечную к Добру! В них страхи все преодолимы, Когда подрркишься с Добром И сам ты станешь очень сильным, И повезет тебе во всем! Но всех милее для меня Тот сказ про Белого Коня. Он, чтоб табун родной спасти, Пустился в дальние пути, Искать заветные луга, Где полнокровная река Им кров и пищу предоставит И от врагов лихих избавит. Святая вода 217 А где же Конь? Видать, он бьется, Земля вокруг Горы трясется, Он, может, ранен? Слышен стон... Так где же, где же бедный Конь?! С ним все в порядке, Конь лежит И откровенно сладко спит, Залег за холм перед Горою, Чтоб все обдумать перед боем, Да незаметно задремал: Уж трое суток он не спал. И снится вещий сон герою: С друзьями "верными гурьбою Бегут они на водопой, За ними жеребяток рой... А водопой в том райском месте, За той Кудыкиной горой, Родной табун, все снова вместе, В душе вновь Счастье и Покой. Все славно, но комар мешает, Зудит, пищит над головой, Глаза Конь еле разлипает, Пичугу видит пред собой: "Горазд ты спать, мой Конь любимый, Но Гору нам не обойти, Здесь надо собираться с силой, Другого просто нет пути! Старушка, что в пути ты встретил, Она — волшебница Добра. Ты ей помог, ее приветил, Теперь пришла ее пора. Так слушай же ее Совет: Страшней Крота — в округе нет, С ним мог бы ты сразиться славно, Но трудно биться с ним на равных:  218_____________________________________Приложения К нему приблизиться нельзя, Сгоришь, и метра не пройдя, Здесь делать нечего с копытом, Ведь Жизнь его — в камнях сокрыта. В его норе — ларец хрустальный, А в нем — янтарь лежит астральный. Пока янтарь на месте там, Крот — полный силы великан, Исчез янтарь, одновременно Обычным станет Крот мгновенно. Янтарь тот надо добывать, А после — можно воевать!" Конь грустно холку почесал И не без юмора сказал: "Хорош у бабушки Совет, Жаль на него ответа нет: Чтоб чудище с пути убрать, Янтарь тот надо добывать, А к янтарю чтоб подступиться, С Кротом вначале надо биться! Хоть я и не совсем дурак, Но не пойму ее никак". "Не стоит сразу в грусть впадать, Здесь надо посоображать, Коль ты один решил сражаться, Тогда не стоит затеваться. Твой верный Уж — в ногах лежит, Вот и Лисенок к нам бежит!" Смахнул наш Конь слезу копытом: "Для Вас душа моя открыта, Но что мы сделаем, друзья, Погибнете лишь только зря!" Святая вода 219 "Ты хоронить нас погоди, — Прошелестел Уж позади, — Берусь один в ночнук5 пору Пролесть рком в Кротову нору. Хвостом ларец расколочу И тот янтарь ваш — проглочу. А Лис наш храбрый пусть тогда Гоняет по ходам Крота, Она большая ведь Гора, Играть им хватит — до утра! А ты, Прекрасная пичуга, Веди любезного нам друга, Сквозь всю Кудыкину гору, В его волшебную страну. Давайте ночку подождем, Удачи всем нам, и во всем!" "Ну, ты, Уж — просто Голова! — Конь еле подобрал слова. — И правду говорил мой дед: Мудрей Змеи — тут зверя нет! А если прав наш мудрый Уж, Беремся, друга, мы — за гуж?!" "Беремся, — твердо молвил Лис, — За друга мы всегда дрались!" "Тогда, не мешкая, за дело, — Пичуга сразу же насела, — Сейчас немного отдохнем, А чуть стемнеет, и пойдем". На гору тихо лег туман, Укрыв все склоны мягкой ватой, Вдруг филин, как лесной шаман, Заухал где-то виновато. 220 Приложения "Ну, я пошел, — Уж всем шепнул, И в темь туманную скользнул, — А ты, Лис, только не спеши, Как шум заслышишь, так иди". Овраги, ямы и ухабы Уж осторожно огибал: Везде — сторожевые жабы, Готовые подать сигнал Предупредительной тревоги: "Враг движется, он — на пороге!" Бесшумно Уж достиг горы, И вот уже он у норы, Готов к последнему броску. Но вдруг услышал по песку Шаги ночной Кротовой стражи, Уж стал чернее ночи даже. А из норы по трое в ряд Крысиный выступал отряд. Все в касках, панцирем прикрыты, Клыки всех золотом обиты! Отряд на склон прогромыхал И там во тьме ночной пропал. Наш Уж с трудом пришел в себя, Едва отклеился от пня. Решительно в нору нырнул И в дальний угол проскользнул. Под сводами подземной залы, В мерцанье светлячков-огней, Колонна черная стояла, Ларец заветный был на ней. Из средней залы храп ркасный И свод, и стены сотрясал. Гроза окрестностей злосчастный Крот безмятежно почивал. Святая вода 221 К колонне Уж тотчас метнулся, Но только он ее коснулся, По всей Горе раздался звон! С колонны полыхнул огонь. Ночная стража на Горе Примчалась бешено к норе, Теперь Ужу придет конец, А он, такой ведь молодец!.. Но Уж не думал ни о чем, Он, падая, успел хвостом Колонну страшную стегнуть И груз хрустальный вниз столкнуть! Уж обожжен был, оглушен, В ушах стоял сплошной трезвон, Все ближе злой крысиный вой, Но Уж не занят был собой! Вот рядом грохнулся ларец, И — колдовству пришел конец! Янтарь астральный Уж схватил И, как акула, — заглотил. Какой поднялся тара-рам! Мне не хотелось быть бы там. Сначала — будто изверженье, Потом еще — землетрясенье! А гром и молния сверкали, Каких в округе не видали. Все как-то вдруг произошло, Никто не понял ничего. Отряд крыс-стражников, уродов, Свирепо рвавшихся ко входу, Вдруг стал лишь стайкою мышей, Нестрашных и для малышей. 222______________________________________Приложения Огромные сторожевые жабы Вдруг потеряли свои лапы И превратилися в угрей, Став безобидней пескарей! Нору засыпало почти, В ней можно только проползти, Свод залы полностью просел, Но Лис в нору уже влетел. "Скорей в соседний ход, он — там!" Уж еле слышно прошептал. Лисенок влез в соседний вход. А там в углу — чуть дышит Крот. Он был испуган, оглушен И уж, конечно, разъярен: Со сна страшило не поймет, Что он уже — обычный крот. Он быстро это осознал, Как только Лис его достал, Сначала Крот огнем пыхнул, Да только пыль чуть всколыхнул! Потом взреветь он постарался, Да только жалкий писк раздался. Не стал Лисенок дожидаться, Когда закончит Крот кривляться, Схватил его он — за ушко, И вытащил на Солнышко! Конец Страшиле-людоеду, Что в страхе все вокруг держал, Крота-циклопа больше нету, Исчезла сила злобных чар! Святая вода 223 Друзья тут прыгали, скакали, Ужа-героя обнимали, Потом на Гору поднялись И в дрркбе свято поклялись: Пока они душой едины, Не страшен им любой вражина! С Горы волшебная страна Еще прекраснее была: Леса-луга легли привольно, Озер широкое раздолье, Здесь даже сотня табунов, Найдет себе и корм, и кров. Конь тер копытом мокрый глаз: "Такое вижу в первый раз! Возьму на Счастье что-нибудь И поскорей в обратный путь!" "Да, вот тебе — янтарь астральный, — Уж приподнялся вверх чуть-чуть, — К нему бы и ларец хрустальный, Да, нет его, не обессудь". "Возьми угря с собой, мой Конь, Янтарь уж лучше ты не тронь, — Пичуга ласково сказала, — В нем душ загубленных немало..." Конь тут же изловил угря, Но пожалел он, янтаря С собою — тоже захватил И вскорости о нем забыл. Крота терзать друзья не стали, Он был обычный серый крот, Его за лень околдовали, Он тихо там сейчас живет. 224_____________________________________Приложения И вот наш Конь летит домой, Он ног не чует под собой, Душа поет и веселится, А сам парит он, словно птица. Уж полпути он проскакал, А устали еще не знал, Но... стала муторной дорога, И хоть осталось и немного, Но стал неведом ему путь: Забыл он правильно свернуть... И вот рке вокруг болота, Вдали надрывно воет кто-то, Все под копытом — ходуном,.. Кто знает, где мы все помрем... Вдруг... провалилося копыто, Вот и вторым Конь ухнул в топь, Уж обе ноги его скрыты, Уже в глазах — мирская Скорбь... "Ужели здесь моя Судьба?! Ужели все труды — в болото, Вот были б здесь мои друзья, Мы все придумали бы что-то..." Ах! сколько душ здесь сгибло глухо... А тина уже лижет брюхо, И тянет в жадное болото... Крота янтарь! Его работа! "Не зря Пичуга говорила, Что Зло нельзя с собою брать, Она меня предупредила, А я вдруг стал пренебрегать!" Зубами, из последних сил, Янтарь злосчастный Конь схватил И в тину мутную швырнул, Тот зашипел... и утонул. Святая вода 225 А Конь... уже нашупал кочку, На ней весь окался в одну точку, Вложил в рывок все силы, душу И... тяжко выпрыгнул на сушу! "Жизнь преподала мне Урок: Друзей забыть — большой порок! И не куражься обалдело, Пока свое не кончишь дело!" Конь долго так корил себя, Что не заметил, как шутя, Добрался до родимых мест, Где с детства знал он все окрест. * * • А вот... и дом его родной. Вот три избушки под горой, Все также ведра там висят, И бревна во дворе лежат. Шум, крики, радостное ржанье, Родные все вокруг него, В глазах сплошное обожанье, Зацеловали все его! И вот уж весь табун собрался И слушал Белого Коня! Он жив, для них он постарался, Он видел новые луга! Все с уважением смотрели, Вертели, нюхали угря, У молодых глаза горели: "Немедля — в путь, скорей туда!" Но жизнь не каждому доверишь, У стариков иной, ведь, спрос, С какой же стати сразу верить, Что там плетет молокосос?! 8 «Сказкотерапия» 226 Приложения А как-то вечером, уж поздно, Печально вымолвил отец: "Сыночек, мать больна серьезно, Уймись немного, наконец... Вот старики еще сказали: Твой Конь зовет нас всех вперед, Угря, конечно, мы видали, Да больно тяжек переход... А кто-то там сказал потом, Что хочет Конь стать Вожаком, А новые луга — мечта, Иль может — выдумка одна?.." Пошли вдруг слухи, разговоры, То тут, то там вскипали споры, А Конь наш даже осерчал: Ну кто ж такое ожидал? А между тем их луг родной Скудел, копытами ранимый, Когда-то полон был травой, Теперь то тут, то там — плешины... Табун еще не голодал, Но кое-кто не доедал, И было очень жаль ребят, Молочных, тонких жеребят. Прошло, наверно, тридцать ден, Как к очагу вернулся Конь, Он понял, бегая окрест, Как тяжко жаль обжитых мест, Здесь с детства каждый гсуст знаком, Здесь каждый стог — родимый дом... Но прошлым Жизнь не проживешь, Нельзя же ждать, пока падеж Родной табун весь приберет... Нет, надо биться за народ! Святая вода 227 Тут кобылицы в дом зашли: "Веди нас, Белый Конь, веди! Забудь про слухи и раздоры, Спасай табун, не время спорить!" Вожак сам выслушал Коня: "Я, ведь, поддерживал тебя, Давай, дерзай, лихой скакун, Пора спасать родной табун!" Хоть недовольных было много, Вожак прикрикнул очень строго, И сам, взяв Белого Коня, Поход возглавил табуна. * Без злобных чар и приключений Табун добрался до Горы, Там в каждой яме, на ухабах На солнце грелися угри. На склоне — стайки серых мышек Прилежно рыли новый ход, Там — из Горы погреться вылез Большой ленивый серый крот. И, наконец, с Горы открылась Обетованная земля, Озера блюдцами искрились, А в них — кристальная вода. Луга обширные сверкали Веселой радугой цветов, Дубравы тенью укрывали, Прохладу пенистых ручьев. Табун сначала онемел, Потом, немного ошалел, Потом, раздался трубный рев... Такой, что вздрогнула Гора, Невольно вспомнив про Крота... 228 Приложения Наш Белый Конь — в кругу почета, Все обнимают, лижет кто-то, Забыты зависть, страхи, споры: Он вывел их за эту Гору! Седой вожак его обнял И к сердцу накрепко прижал: "Теперь-то есть кому отдать Бразды и боль за свой народ. Нас Белый Конь — не подведет! Огньше, ты — наш Государь! Смотри, табун не разбазарь, И чтоб рука была тверда, Ведь эта ноша — не легка!.." И весь табун тут, как один, Свое согласье подтвердил. А тут на Гору поднялись Пичуга, Уж и храбрый Лис, Обнялись старые друзья, Теперь всего уж табуна. И грянул пир! Вино рекой Текло здесь прямо под горой. * • * И я там был, Винца попил, Поцеловал за вас Коня, Он принял запросто меня! Но если кто не верит мне, Иди к Кудыкиной горе, Туда Макар дорогу знает: Он там всегда телят гоняет. Святая вода 229 Чужой каравай В Зазеркалье есть гора, А за ней течет река, Полноводная река, Целиком из молока! Берега из киселя, Пышной пены кренделя, Никаких совсем забот, Раздвигай лишь шире рот. Вот, волшебная страна! Жаль, дороги нет туда... * * Было это в славном царстве В тридесятом государстве, Жили-были муж с женой В деревеньке за рекой. Жили скромно, без гульбы, Да хозяйство впрок вели, Оба в поле день-деньской — Тяжек хлебец трудовой... Да в избе полно хлопот, Еще куры, огород, Сьш Иван совсем младенок, Но такой уж постреленок: То пасется в огороде, То в саду чего-то рвет, Хоть и несмышленыш вроде, — Мимо рта не пронесет! А дорос как до подола, То и вовсе хватом стал, Из-под птицы незаметно Яйца в гнездах воровал. Старики ему дивились И старательно трудились... 230 Приложения Рос Иван по мере сил, Жаль, работать не любил: "Коли мне как вы пахать, То когда же отдыхать?! Пусть работает верблюд, Зря им, что ли, горб дают?" Мать дите свое жалеет: Подрастет и поумнеет... Сын уж вырос из портков, Десять стукнуло годков, Тут отец уж приступает, Вожжи со стены снимает: «Рассказал мне нынче кум, Как в дите вправляют ум, Скидовай сейчас портки, Посвящу "в ученики"! Ремеслу учись! А так Прослывешь — Иван-дурак, Надоел нам этот срам! Кто ж кормильцем будет нам?! Но Иван был не таков: "Десять ростили годков, Доростите и до уса, Дальше сам я разберуся". Взялся за сердце отец: "Ив кого ж ты, молодец?! И за что такая доля, Жизнь всю мыкать в чистом поле!.." А Иван, знай, отдыхает Да ворон в гнезде считает... Мчатся годы, как часы, Вот уж выросли усы, А Ванюша все жирует, Спит, да ест, да "в ус не дует": Святая вода 231 "Как кормили без беды, Так теперь — до бороды!.." Вот ведь непутевый сын! Ладно, Муромцем бы был, А то ведь — ни так, ни сяк, Просто-напросто — дурак! Вот уж лезет борода, А ему все трын-трава! Под иконой мать взмолилась, Горькою слезой залилась: В поле ехать — мочи нет, Будешь нас кормить, аль нет? А Иван речет степенно: "Я и сам бы рад мгновенно, Заработать много чаю, Да ремесел, вот, не знаю. И работать не привык, Будет только — пык да мык, Вот стащить чего — могу, Только тем и прокормлю". Стариков уж припекло: "Мы не знаем как-чего, Только деньги добывай И прокорм, как есть, давай!" Делать нечего, Иван Шевелиться начал сам: Ташит в дом бутыли, косы, Хомуты, замки, колеса... Все, что плохо где лежало, То к рукам и прилипало... Постепенно — навострился: Вроде кшс — талант открылся. 232 Приложения Тут помог сосед Сережа: Барскую добыл одежу, В ней Иван под вечерок До конюшни и прибег: "Эй, вы, Степка, Левгса, Санька! Мне ворота отворяй-ка! Выводите жеребца — Прогуляюсь малость я!" Конюхам — с полупьяна Не раскрыть никак глаза, Голос — барский, да кафтан... Видно, что приехал сам! Тут уж надо постараться, А не то — полезет драться. Наш Иван уже готов, Сел верхом — и был таков. Барин, разузнав про то, Подивился, как хитро, Ловко выступил Иван: Знать, башгса — не барабан! Вызвал он к себе Ивана: "Ты мне хуже басурмана, Накажу тебя примерно! Но хочу узнать наверно: Сам удумал эту штуку, Аль не обошлось без друга? Есть, к примеру, у меня Именитая свинья. Вот, талант свой и яви: Попытайся, укради! Коли я тебя поймаю, В кандалы вмиг укатаю, А скрадешь свинью хитром — Рассчитаюсь серебром". Святая вода 233 Иван думает-гадает: Так и так его поймают, Тут же шанс разжиться есть: "Что ж, извольте, Ваша честь! Жаль головушку свою, Но свинью твою скраду..." Долго ль, скоро ль сказ идет, Барин хлев свой стережет... Тут сосед заехал что-то, Да зазвал в лес на охоту. Барин свой припас собрал, Хлев стеречь всем наказал, И в соседний лес верхом Поскакал за глухарем. Только он — за поворот, А Иван уж у ворот. По двору свинья гуляет, Землю рылом ковыряет, Двадцать шустрых поросят За мамашею трусят. Тут Иван — бах! в землю лбом: И свинье той — бьёт поклон! Да с такою бьётся силой, Шишка аж на лбу вскочила! Барыня глядит в окно: "Вот ведь дурень, вот бревно! Эй, мужик, чего ты хошь? Землю мне насквозь пробьёшь!" Иван смирно отвечает, Будто он ее не знает: "Тетушке я бью челом, Чтобы помнила добром!  234_____________________________________Приложения Ваша свиньюшка пестра, До моей жены — сестра! А мы нынче женим сына — Сваху надобно для чина! Вы нас, дураков, простите И на свадьбу отпустите Тетю нашу — свахой быть, Поросяток — погостить!.." Барыня зашлась от смеха, То-то будет всем потеха! Надо дурню пособить, Чтоб народ повеселить! На свинью надела шубу — "Погуляй, моя голуба!" Поросяток нарядила И в коляску усадила. Дала тройку лошадей, "Наша сваха всех первей!" И под хохот всех сельчан Укатил с свиньей Иван... Только барин воротился, Так тотчас свиньи хватился. Барыня ему со смехом Расписала всю потеху... И свинью как наряжала, Как на свадьбу провожала, С лучшей трошсой лошадей, Чтоб все было посмешней. Барин, как все услыхал, Даже заикаться стал: "Ах ты, б-бочка п-простоты! Д-дурень-то не он, а т-ты! Святая вода 235 Коль украл бы — не беда! Ты ж — сама все отдала! И парадную коляску, Вору не было чтоб тряско! Шубу лисью, поросят, Не жена, а просто клад! Хохотал не зря народ — Где ж так вору повезет!" Барыня сперва крепилась И с упреками мирилась, А узнав про уговор, Тихо грохнулась под стол!.. А Иван уже идет И коробочкой трясет, В ней он чуть подрезал дно, Утаить чтоб серебро. Сыплет барин серебро, А никак не скроет дно: Хоть коробочка мала, А вмещает — полведра! Сыпал барин, чертыхался И навеки зарекался С плутовством иметь дела — Где ж на всех взять серебра?! А Иван разбогател, Вкусно пил, да сытно ел, А вконец как промотался, Так за старое принялся... Снова стал он плутовать, Горя людям добавлять. Тут сказал старик-отец: "Хватит, горе-молодец, 236 Приложения Образумься ты сейчас: Бог прощает только раз! На чужих слезах и горе Ты, сьшок, потабнешь вскоре". Призадумался Иван: Жизнь — не жизнь, сплошной обман... Если вдруг случись беда, Кто поможет мне тогда?! Взял он, что наворовал, Да обратно всем раздал! Помирился сам с отцом И заделался купцом. Стал зерном он торговать, Да добра в дом наживать. Вот и сказка, дети, вся! Знал того Ивана я — Он, как прежде, там живет, Дом имеет, огород, Уж сыночек подрастает, И Иван ему внушает: — Сам все делай, от азов, Люди любят мастеров! На чужой же каравай Рот, сьшок, не разевай! Сказкотерапевтические театрализованные игры 237 Людмила Епанчинова Сказкотерапевтические театрализованные игры (сценарии) Известно, что все дета любят смотреть театральные постановки и стремятся в них участвовать. Мы предлагаем Вам несколько сценариев аозкотерапевтических занятий по театрализованным играм. Для драматизации можно использовать кукол-марионеток, или "живых" актеров. Кому-нибудь публикуемые сценарии помогут провести прекрасный детский праздник, кто-то будет их использовать в процессе развивающего курса сказко-терапии, быть может, творческие родители создадут на их основе милые домашние спектакли. Ведь воспоминания именно об этих моментах согревают душу уже взрослых людей... Новогодние приключения Бременских музыкантов Действующие лица: Король, Принцесса, Трубадур, Кот, Пес, Петух, Осел, Дед Мороз, Атаманша, 2 Разбойника. 1 действие Автор: В темном глухом лесу, в самой его чаще стояла старая избушка. И жили в ней злые разбойники во главе со своей Атаманшей — хитрой и коварной. Жили они весело: людей грабили да обманывали. Только никто их не любил, потому что от разбойничьих пакостей одни слезы да огорчения. Вот и сейчас вышли разбойники погулять в лес. 1-я песня разбойников (на мотив известной песни разбойников) Атаманша: 1. Говорят сегодня праздник Новогодний во дворце, Елка вся в игрушках разных, И гирлянда на венце. Вместе: Ой, лю-лю! Ой, лю-лю! А я праздники люблю! (2 раза) 1-й Разбойник: 2. Там подарков будет много... Дед Мороз кругом в лесу Заметает все дороги, А я сладости люблю. Вместе: Ой, лю-лю! Ой, лю-лю! И я сладости люблю! (2 раза) 238 Приложения 1-й Разбойник (мечтательно): Как на праздник охота. 2-й Разбойник: Но нас туда не пустят. 1-й Разбойник (мечтательно): А я так люблю подарки. 2-й Разбойник: И я люблю. Что же делать? Атаманша: Я придумала, слушайте внимательно: раз нас на праздник не пустят, значит, надо сделать так, чтобы и в королевском дворце праздника не было. Разбойники: Здорово придумано! Ха-ха-ха! (Прыгают от радости.) 1-й Разбойник: А как это сделать? 2-й Разбойник: Да, как? Атаманша: Очень просто: надо обмануть Деда Мороза, которого Король пригласил во дворец, и все подарки будут наши. А если нет Деда Мороза с подарками, значит, не будет Новогоднего праздника и у Принцессы. 1-й Разбойник: Правильно, без Деда Мороза Новый год не наступит. 2-й Разбойник: Что бы мы без тебя делали? Атаманша: Без меня бы вы под елкой в лесу мерзли! 1-й Разбойник: Точно, мерзли бы. 2-я песня разбойников (Слова Ю.Энтина). 1. Пусть нету ни кола и ни двора, Вместе Зато не платят Королю налоги Работники ножа и топора, Романтики с большой дороги. Припев: Не желаем жить, эх, по-другому! (2 раза) Ходим мы по краю (3 раза) родному! 2. Прохожих ищем с ночи до утра. Чужие сапоги натерли ноги Работникам ножа и топора, Романтикам с большой дороги! Припев: тот же. 3. Нам лижут пятки языки костра. За что же так не любят недотроги Работников ножа и топора, Романтиков с большой дороги? Припев: тот же. Сказкотерапевтические театрализованные игры 239 Атаманша: Тише! (прислушивается). Слышите, кто-то сюда идет. (Разбойники расходятся в разные стороны и слушают.) 2-й Разбойник: Нет, ничего не слышим. 1-й Разбойник: Нам в детстве медведь на ухо наступил. Атаманша: Идите сюда быстрее! (Разбойники подбегают.) Это Дед Мороз спешит во дворец, сейчас мы его перехватим. 1-й Разбойник: Какой он холодный. Атаманша: Ничего, потерпите, коли подарки хотите! Разбойники: Хотим! Атаманша: Тогда слушайте мой план: я переоденусь в Снегурочку, заговорю Деда Мороза, а вы тем временем мешок с подарками украдете. Встретимся в нашей избушке. (Все ув&ают за елку.) 2 действие Автор: Из далекой Северной страны шел Дед Мороз. Король послал ему телеграмму с приглашением во дворец на новогодний праздник, ведь Принцесса так любит развлечения и подарки. Песня Деда Мороза: 1. Я пришел к вам издалека, С самой Северной страны И намел сугробов много На потеху детворы. Разыграйтеся метели В эту ночь под Новый год. Нарядитесь, сосны, ели, И устройте хоровод. 2. Нынче праздник новогодний, И меня Король позвал. Во дворце у елки хвойной Будет славный карнавал. Много шуток и веселья, Да подарков целый воз Раздарю под настроенье, — Я не зря все это нес! Припев: Лишь со мной каждый год Веселится весь народ. Без меня не наступает (2 раза) Настоящий Новый год! Дед Мороз: Ох, и устал я идти, но меня ждут во дворце — скоро наступит Новый год, надо торопиться. Автор: Из-за елки появляется Атаманша, переодетая в Снегурочку. Атаманша: Здравствуй, дедуля! 240 Приложения Дед Мороз: Здравствуй, внученька! Как ты здесь оказалась, неужели за мной шла? Атаманша: Конечно, ведь мне тоже во дворец на праздник охота. Дед Мороз: Я же просил тебя не ходить — очень далеко живет Король. Атаманша: Ничего, я рке большая и нисколько не устала, хотя... можно и передохнуть. Дедуля, вон какие сугробы намело, давай немного отдохнем Дед Мороз: Да, тетушка Метелица постаралась. Атаманша: Поставь свой мешок под елку и передохни, я вижу, что ты тоже устал. Дед Мороз: Какая ты у меня заботливая (гладит Атаманшу по голове). Не до отдыха сейчас, надо торопиться, — скоро Новый год наступит, и во дворце елку зажигать нужно. Атаманша: Дедуля, ты добрый! Ну, хоть немножечко! Дед Мороз: Хорошо, раз ты просишь, давай передохнем (ставит мешок у елки). Дуэт Деда Мороза и Снегурочки-Атаманши (на мотив мелодии дуэта Заща и Волка изм/ф "Ну, поюди!"): Дед мороз: 1. Расскажи, Снегурочка, где была? Расскажи^ка, милая, как дела? Атаманша: За тобою бегала, Дед Мороз. Пролила немало я горьких слез! Припев: А, ну-ка, давай-ка плясать от души! (Дед Мороз) Давай, Дед Мороз (3 раза), попляши! (Атаманша) Дед Мороз: 2. Я приду с подарками во дворец, Будет праздник радостным, наконец! Атаманша: Наконец, сбываются все мечты: Будут нам подарочки, но не ты! Припев: тот же. Автор: Пока Дед Мороз и Атаманша пели песню, разбойники украли мешок с подарками, и Атаманша скрылась за елкой. Дед Мороз: Славно передохнули, а теперь в путь пора. Внученька, где же ты? (осматривается) Внученька, Снегурочка... В прятки она со мной решила поиграть, что ли?., (обходителку, ищет) Возьму мешок и пойду Сказкотерапевтичсские театрализованные игры 241 ее искать по дороге во дворец (подходит к елке). А где же мой мешок с подарками, я его сюда ставил? (ищет мешок) Куда он пропал?.. 3 действие Автор: А тем временем в королевском дворце было все готово к встрече Нового года, только Дед Мороз почему-то запаздывал. Принцесса: Папа, ты не забыл пригласить к нам на праздник Деда Мороза? Король: Нет, доченька, я лично посылал ему телеграмму в его Северную страну. Принцесса: Почему же Дед Мороз не идет к нам? Король: Не знаю... Может, сбился с пути, сугробы какие лежат, тут любой перепутать дорогу может. Принцесса: как это сбился с пути! Папа, а кто елку зажигать будет? А как же Новый год без Деда Мороза наступит? А подарки, я так их люблю! (плачет) Дуэт Короля и Принцессы (ел. Ю.Энтина). Король: Ах ты, бедная моя Трубадурочка, Посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу! Принцесса: Ничего я не хочу! Король: Состоянье у тебя истерическое, Скушай, доченька, яйцо диетическое, Или, может, обратимся к врачу? Принцесса: Ничего я не хочу! Король: Ах, Принцессочка моя, горемычная, Скоро будут здесь певцы заграничные. Выбирай любого — все оплачу! Принцесса: Ничего я не хочу! Хочу Деда Мороза и подарки! (плачет) Король: Успокойся, доченька, сейчас я дам указ разыскать в лесу Деда Мороза. Того, кто его отыщет, пропустят на новогодний праздник во дворец. 4 действие Автор: Трубадур и его друзья — Бременские музыканты услыхали указ Короля и решили помочь ему в поисках 242 Приложения Деда Мороза — ведь Трубадур был влюблен в прекрасную Принцессу. Сейчас они идут по зимнему лесу. Трубадур: Друзья, я так хочу, чтобы у Принцессы был настоящий новогодний праздник с Дедом Морозом и подарками. Пес: А кто же не хочет настоящего новогоднего праздника? Петух: Ко-ко-конечно, все хотят! Осел: И я хочу! Кот: Хоть бы раз взглянуть на настоящего Деда Мороза, я столько о нем слышал. Трубадур: Мы обязательно должны найти его и проводить во дворец. Не могу забыть прекрасную Принцессу, хочу встретиться с ней во дворце на празднике. Автор: Трубадур посмотрел на звездное небо и в одной звезде увидел образ прекрасной Принцессы. Он сразу же сочинил стихи и музыку, ему казалось, что образ Принцессы в звезде поет вместе с ним. Дуэт Принцессы и Трубадура (ел. Ю.Энтина). Принцесса: В клетке птичка томится, Ей полет не знаком. Вот и я, словно птичка, В замке я под замком. Проигрыш Трубадур: Встанет солнце над лесом, Только не для меня. Ведь теперь без Принцессы Не прожить мне и дня! Принцесса: Что же это такое? Что случилось со мной? В королевских покоях Потеряла покой! Прошрыш Автор: За елкой послышалось чихание. Дед Мороз: Апч-хи! Трубадур: Друзья, слышали чихание? Врем, музыканты: (хором) fox. Трубадур: Кто бы это мог быть за елкой? Пес: Надо посмотреть. Петух: Ко-ко-конечно, посмотрим! Скажотерапевтические театрализованные игры 243 (Подходят к елке.) Трубадур: Здравствуйте, дедушка! Вы что-то ищете? Дед Мороз: Здравствуйте, я уже давно ищу свой мешок, обошел много елок, и ничего нет. Кот: А зачем вам мешок? Дед Мороз: Это очень важный мешок, в нем лежали подарки. Петух: Куд-куда вы идете, дедушка? Дед Мороз: Я иду во дворец по приглашению Короля, ведь без меня не наступит там Новый год. Трубадур: Вы случайно не Дед Мороз? Дед Мороз: Дед Мороз. Кот: Глазам своим не верю — настоящий Дед Мороз! Дед Мороз: Самый настоящий из Северной страны. Трубадур- Вас давно ждут во дворце. Давайте мы покажем дорогу. Дед Мороз: Как же я появлюсь во дворце без подарков, ведь Принцесса ждет чуда. Трубадур: А где подарки? Дед Мороз: Были в моем мешке, а он куда-то исчез, потерялся. Трубадур: Как же так получилось, дедушка? Дед Мороз: Сам не пойму. Шел я по снежной тропинке, навстречу мне Снегурочка вышла. Мы с ней передохнули немного, я мешок под елку поставил. Потом собрался идти дальше: ни Снегурочки не стало, ни мешка с подарками. Трубадур: Да, странно все как-то получилось... Друзья, давайте поможем Деду Морозу мешок с подарками найти. Петух: Ко-ко-конечно, поможем! Пес: (нюхает снег у елки). Чую, что мешок был тут, только здесь, кроме Снегурочки, еще кто-то был. Дед Мороз: Кто же это? Пес: (нюхает). Вот следы двух людей. Сейчас проверим, куда они ведут. (Обходит елку, нюхает.) Петух: Куд-куда ведут следы? Пес: Похоже это проделки разбойников и их Атаманши — следы ведут в сторону их избушки. Дед Мороз: Ну и дела, как же я их не увидел? 244 Приложения Кот: Дед Мороз, а ты точно со Снегурочкой отдыхал? Дед Мороз: А то с кем же? Кот: Может, это Атаманша была переодетая в Снегурочку, она очень хитрая. Пес: (нюхает). Вот следы Атаманши, их слегка снежком запорошило. Дед Мороз: Неужели, меня обманули? Старый я стал, даже внучку свою не узнал. Как же я во дворец без мешка появлюсь? Трубадур: Не огорчайся, дедушка, мы сейчас пойдем в избушку к разбойникам и принесем твой мешок с подарками. Жди нас у этой елки, мы быстро их проучим (Уходят) 5 действие Автор: Обрадовались Бременские музыканты, что нашли Деда Мороза, но как помочь ему? Пообещать просто, а сделать намного сложнее. Идут они по лесу и думают. Так и дошли до избушки, где жили разбойники. Заглянули друзья в окошко и увидели, что сидят разбойники за столом, а Атаманша чистосердечно признается им в своих планах на будущее, стоя на столе. Песня Атаманши (за кадром) (ел. Ю.Энтина): 1. Королевой рок-н-ролла быть я не мечтаю, Королевой экрана быть я не хочу! Стану просто королевой. Это, я считаю, Атаманше-хулиганше по плечу! Припев: Не буду лукавить — Мне хочется править! Но не машиной ржавою, А целою державою! (2 раза) 2. В облаках девичьих грез я больше не витаю. Королевой красоты не выберут сейчас. Стану просто королевой. Это, я считаю, Атаманше-хулиганше в самый раз! Припев: тот же. Трубадур: Ишь чего захотела! Друзья, надо выгнать разбойников и Атаманшу из леса. Пусть разбойничают где-нибудь в другом месте, а то на них никакой управы в нашем королевстве нет. Сказкотерапевтические театрализованные игры 245 Осел: А как мы их прогоним? Коп Надо что-то придумать скорее, ведь Новый год вот-вот наступит, а Дед Мороз не успеет зажечь елку во дворце. Автор: Задумались Бременские музыканты: что бы такое придумать, как избавиться от страшных лесных разбойников и помочь Деду Морозу?.. Думали они, думали и, наконец, придумали. Трубадур: Пусть каждый из нас поочереди заглянет в окно избушки разбойников и прокричит несвоим голосом. Автор: Так друзья и сделали: окно в избушку со звоном распахнулось, и разбойники увидели ослиную голову, которая закричала: "Ку-ка-ре-ку" — на самом деле это кричал Петух, а Осел только раскрывал рот. Но разбойники этого не знали и слегка задрожали со страха. Потом в окне показался Кот и залаял. Разбойники задрожали еще сильнее. А когда вскочил на подоконник Петух и заорал по-ослиному, разбойники в ужасе бросились вон из избушки, решив, что на них напали злые волшебники. Они убежали так далеко, что в королевстве забыли об их существовании. Трубадур зашел в избушку, взял мешок с подарками, и друзья пошли к Деду Морозу, который ждал их у елки. Трубадур: Вот твой мешок, Дедушка Мороз, в целости и сохранности. Дед Мороз: Спасибо, друзья! Вы очень храбрые и заслужили подарок — пойдемте со мной во дворец на королевскую елку. Надо торопиться — вот-вот Новый год наступит! Песня Бременских музыкантов (идут по лесу и поют) (ел. Ю.Энтиня): 1. Если дождик — кап-кап, а зонтика нет, Если ветер — фью-фью — свистит тебе вслед, Если холод — бр-бр — пробрал до костей, А из дома — ой-ой — нет добрых вестей, Припев: Не сдавайся, не сдавайся! Чтобы ни было, не плачь и не робей! Улыбайся, улыбайся! Ты в дороге — значит, будет все о'кей! 2. Если дальше — топ-топ — не можешь идти, И разбойник — пиф-паф — стоит на пути, 246_____________________________________Приложения Если ворон — кар-кар — над ухом кричит, Если сердце — тук-тук — от страха стучит. Припев: тот же. Сказка про Иванушку-путешественника Действующие лица: Баба-Яга, Леший, Красная Шапочка, Иванушка, Лиса, Кот. 1 действие Автор: В темном, густом лесу жила-была Баба-Яга — старуха вредная и коварная. И пришел к ней Леший, а они — друзья не разлей вода. (Стук в дверь. Баба-Яга открывает.) Леший: Привет, Ягуся! Как жизнь костяная? Баба-Яга: Жизнь-то хороша, да только скучно в нашем лесу стало. Леший: Давай повеселимся — частушки наши любимые споем! Частушки: Вместе: Неразлучные друзья, Нам без пакости нельзя. Мы любого вместе Проведем на месте! Баба-Яга: Как-то в ступе я летала Над родным лесочком. Вдруг Ивана увидала — Засыпала песочком! Леший: Раз я по лесу ходил, Машу с Витей обдурил: Заманил их в чащу, — Вот бы так почаще! Баба-Яга: Ну, а я-то как-то раз Заманила гостя: От козленочка того Остались только кости! Леший: По дорожке в ясный день Колобок катился. Я ему подарок сделал: В яму он свалился! Сказкотерапевтические театрализованные игры 247 Вместе: Поработаем на славу, Не такое натворим. Не найти на нас управу, Никому не угодим! Баба-Яга: Эх, хорошо, — весело спели! Огведай-ка, Леший, моих щей из зелени болотной, только что сварила. А я тем временем посмотрю в волшебное блюдечко: что у нас новенького в лесу делается? (Леший ест из кастрюли, чавкает. Баба-Яга смотрит в волшебное блюдечко.) Леший: Вкусные щи у тебя, Ягуся! Лучше никогда не ел. Баба-Яга: Ну-ка, Леший, иди скорей сюда, посмотри, кто идет по нашему лесу. (Леший подбегает.) Леший: Ой, кто это? Что за девочка такая? Баба-Яга: Да ты что, Красную Шапочку не узнаешь? Давно, видно, она у нас не была. Леший: Да, выросла девочка, большая стала, вкусненькая, наверное, аппетитненькая. Баба-Яга: Хватит облизываться! Надо спешить, а то она к своей бабушке успеет дойти. (Убегают.) 2 действие Автор: А тем временем Красная Шапочка шла по дорожке и пела свою любимую песенку. Песня из кинофильма "Про Красную Шапочку" — "Дорожная". Автор: Навстречу ей из-за елки вышли Кот и Лиса. Лиса: Ой, какая красивая девочка! А как ты хорошо поешь. Кот: Да, я такую песню ни разу не слышал. Лиса: А как тебя зовут, девочка? Куда ты идешь? Красная Шапочка: Я — Красная Шапочка, иду к бабушке. Лиса: А где живет твоя бабушка? Красная Шапочка: За этим лесом, в домике с красной калиткой. Лиса (в строну Коту): Ой, там, наверное, такие аппетит- ненькие курочки! Кот: А в погребе такая вкусная сметанка! (Облизывается.) 248 Приложения Лиса: Красная Шапочка, а что ты несешь в своей корзине? Кот: Да, да, что там в корзинке? (Заглядывает в корзину.) Красная Шапочка: Пирожки для моей любимой бабушки. Лиса: А с чем пирожки? Красная Шапочка: С рыбой. Кот: Мои любимые. Давно не ел таких вкусных пирожков. (Гладит живот.) Лиса: Красная Шапочка, ты, наверное, устала, — корзинка-то у тебя тяжелая. Давай мы тебе поможем. Кот: Да, да, давай поможем! (Прыгает.) Красная Шапочка: Вот спасибо вам, я и вправду устала. Держите корзинку. Лиса (берет корзинку): Ты иди вперед юн по той дорожке, не торопись, а мы тебя догоним. Красная Шапочка: Хорошо, я пошла. (Уходит.) Лиса: Вот здорово мы ее обманули! Пусть идет, а мы все пирожки съедим. Кот: Целую неделю ничего не ели. (Уходят.) 3 действие Автор: В это время на поляну прибежали Баба-Яга и Леший. Леший: Где Красная Шапочка? Ты же говорила, что она здесь! Баба-Яга: Здесь должна быть. (Принюхивается.) Чую, ее духом пахнет. Да тут следы какие-то. Никак, Лиса и Кот тут были! Леший: Они, наверное, ее перехитрили. С собой увели. Баба-Яга: Тише... Я чую — человеческим духом пахнет. Это Иванушка сюда приближается! Беги скорее в мою избушку и жди там; а я его заманю, вот вкусный ужин будет! (Леший убегает, а Баба-Яга прячется за елку.) Автор: По лесной дорожке шел Иванушка-путешественник. У него было много друзей — лесных зверей и птиц, которые подхватили его песню. Сказкотерапевтические театрализованные игры 249 Песня из м/ф "Бременские музыканты" — "Песня друзей". 1. Ничего на свете лучше нету, Чем бродить друзьям по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги, Нам любые дороги дороги! {2раза) 2. Мы свое призванье не забудем. Смех и радость мы приносим людям. Нам дворцов заманчивые своды Не заменят никогда свободы! (2раза) 3. Наш ковер — цветочная поляна, Наши стены — сосны-великаны, Наша крыша — небо голубое, Наше счастье — жить такой судьбою! (2раза) (Баба-Яга притворяется больной: охает, плачет, кряхтит под елкой.) Иван: Никак кто-то в беду попал? Надо помочь. (Подходит к елке.) Бабуля, что с вами? Баба-Яга: Помоги, добрый молодец, ногу подвернула, до дома дойти не могу. Иван: Конечно, как не помочь! Добрые дела всегда надо делать, особенно стареньким помогать. Обопрись, бабуля, о мою руку, да пойдем. (Уходят!) 4 действие Автор: На полянке у елки Кот и Лиса собрались покушать пирожки. Кот: Давай, Лисонька, быстрей пирожки слопаем! Лиса: Ой, подожди! Слышишь: кто-то идет. Прячь корзинку под елку! (Появляются Иванушка и Баба-Яга.) Баба-Яга (в сторону Кота и Лисы): А, это вы! Что вы тут делаете? Лиса: Сидим, отдыхаем. Баба-Яга (принюхивается): Что-то пирожками запахло. Идет к елке и находит корзинку. Лиса: Пирожки какие-то! Откуда они здесь? Баба-Яга: Да ведь это вы Красную Шапочку обманули — я все знаю!  250_____________________________________Приложения Иван: Бабуля, что-то ты быстро выздоровела? Вроде только больная была, хромала. Баба-Яга: Да, касатик, хромала. А сейчас не хромаю! (Топает ноюй.) Иван: А где же Красная Шапочка? Баба-Яга: Да, где Красная Шапочка? Аиса: Мы не знаем. Иван: Как вы не знаете? Корзинка здесь, а хозяйки нет. Говорите, где она!? Кот: Она... Она пошла в гости к своей бабушке, а мы только корзинку взяли. Иван: Разве вы не знаете, что нельзя брать чужого? Нужно вернуть корзинку. Кот и Аиса (вместе): Простите нас, мы больше так делать не будем. Иван: Поверю вам и беру с вас честное слою, что вы никогда больше так делать не будете. Кот и Лиса (вместе'): Честное слово — больше так делать не будем. (убегают.) Баба-Яга: Ой, у меня же щи варятся! Пригорели уже, наверное, побегу скорее домой. ( Убегает.) 5 действие Автор: И отправился Иванушка с корзинкой дальше. Идет и слышит, что кто-то плачет. Иван: Что случилось, девочка? Почему ты плачешь? Красная Шапочка: Шла я к бабушке, несла корзинку, а Кот и Аиса обманули меня — забрали корзинку с пирожками. Чем же я теперь бабушку угощу? (Плачет.) Иван: Ты и есть Красная Шапочка? Красная Шапочка: Да. Иван: Вот твоя корзинка и пирожки. (Протягивает корзинку.) Красная Шапочка: Большое спасибо, вот бабушка обрадуется! (Ухолит.) Иван: А я пойду дальше путешествовать, добрые дела делать. Песня из м/ф "Бременские музыканты" — "Песня друзей" (поется повторно — слова см. в третьем действии). Сказкотерапевтические театрализованные игры 251 Колыбельная Медведицы Действующие лица: Медведица, Мишутка, Чебурашка, Крокодил Гена, Волк. 1 действие Автор: В большом лесу, в самой его чаще жила-была Медведица, и был у нее маленький сынишка по имени Мишутка. Медведица очень любила своего малыша и каждый раз перед сном пела ему колыбельную, чтобы Мишутке снились красивые и добрые сны. И ему на самом деле снились такие сны, о которых он рассказывал своей маме. Мишутка: Мама, доброе утро, я уже проснулся! Медведица: Доброе утро, малыш! Как тебе спалось? Мишутка: Мамочка, я сегодня увидел такой необычный сон! Медведица: Что же тебе такое необычное приснилось? Мишутка: Мне приснился красивый цветок алого цвета, и я подарил его тебе. Медведица: Какой красивый сон. Мишутка: Я такого цветка никогда еще не видел, мама! Я хочу найти его и подарить тебе, как во сне. Медведица: Ты непременно найдешь его, если будешь хорошо кушать. Отведай спелой малины, я ее только что собрала. Мишутка (ест): Как вкусно! Спасибо, мамочка, можно я пойду погуляю? Медведица: Хорошо, только не уходи далеко от берлоги — можешь потеряться в лесу. Мишутка: Хорошо, мамочка, я пошел. (Уходит.) Песня Мишутки "Песня о волшебном цветке" 1. Есть на свете цветок алый-алый, Яркий, пламенный, будто заря, Самый солнечный и небывалый, Он мечтою зовется не зря. Припев: Может, там, за седым перевалом, Вспыхнет свежий, как ветра глоток, Самый сказочный и небывалый, (2 раза) Самый волшебный цветок. 252_____________________________________Приложения 2. В жизни хочется всем нам, пожалуй, Как бы путь не был крут и далек, Отыскать на земле небывалый, Самый, самый красивый цветок. Припев: тот же. 2 действие Автор: Шел Мишутка по лесу, шел и вдруг услышал, что за кустом кто-то плачет. Мишутка: Ой, с кем-то беда приключилась, надо помочь. Пойду посмотрю, кто же это так горько плачет (обходит деревья и за кустом находит Чебурашку). Ты кто и почему плачешь? Песенка Чебурашки: 1. Я был когда-то странной Игрушкой безымянной, К которой в магазине Никто не подойдет, Теперь я — Чебурашка, Мне каждая дворняжка При встрече сразу Лапу подает. 2 раза 2. Мне не везло сначала, И часто так бывало: Ко мне на день рожденья Никто не приходил. Теперь я вместе с Геной, Он не обыкновенный, А самый лучший В мире Крокодил. 2 раза Чебурашка: Я гулял в лесу и потерялся. Мишутка: А разве ты не знаешь, что гулять одному в таком большом лесу нельзя — можно заблудиться. Чебурашка: Знаю, но все-таки гулял и потерялся. Мишутка: А кто тебя потерял? Чебурашка: Мой друг Крокодил, его зовут Гена, он очень добрый. Мишутка: И где же твой Гена? Чебурашка: Не знаю. Мы вместе пошли в лес погулять. Ведь сегодня воскресенье — выходной, и мы с Геной решили отдохнуть. Я увидел красивую бабочку, побежал за ней и потерялся. Мишутка: А я сегодня увидел красивый алый цветок. Чебурашка: Где же ты его увидел? Мишутка: Во сне. Сказкотерапевтические театрализованные игры 253 Чебурашка: А я думал, что в лесу. Мишутка: Я хочу найти такой цветок в лесу, но пока не нашел, но найду обязательно и подарю своей любимой мамочке, она у меня такая хорошая. Чебурашка: Давай, я тебе помогу, хочешь? Мишутка: Хочу, а как же твой Крокодил Гена, ведь он, наверное, за тебя очень беспокоится? Чебурашка: Да, наверное. Тогда надо найти Гену. Мишутка: Хорошо, пойдем по этой тропинке и вместе что-нибудь или кого-нибудь найдем. (Идут и поют песню "Улыбка "): 1. От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется... Поделись улыбкою своей, И она к тебе не раз еще вернется. Припев: И тогда, наверняка, Вдруг запляшут облака, И кузнечик запиликает на скрипке. С голубого ручейка Начинается река, Ну, а дрркба начинается с улыбки. (2 раза) 2. От улыбки солнечной одной Перестанет плакать самый грустный дождик. Сонный лес простится с тишиной И захлопает в зеленые ладошки. Припев: тот же. 3 действие Автор: А тем временем по лесу бродил голодный и злой Волк, он со вчерашнего утра ничего не ел и поэтому был злей, чем обычно. Волк: Что попались, голубчики?! Вот я вами сейчас и позавтракаю. Мишутка: Нехорошо обижать маленьких, дядя Волк. И мы тебя вовсе не боимся. Волк: Не боитесь? Чебурашка: Ни капельки {дрожит). 254______________________________________Приложения Волк: А ты кто такой, я тебя раньше в лесу не встречал? Мишутка (заслонил собой Чебурашку): Его зовут Чебурашка, а вы не мешайте нам цветок искать. Чебурашка: И Гену. Волк: Кого?.. Какой еще цветок, и какого еще Гену? Мишутка: Цветок волшебный для моей мамы, а Гена — это его друг Крокодил. Волк: Да откуда в нашем лесу крокодилы завелись и цветы волшебные выросли? Вон их сколько, рви — не хочу! (Топчет цветы ногой.) Мишутка: Что вы делаете, дядя Волк? Волк: Цветы топчу, вон их сколько здесь, что в них волшебного? Чебурашка: Нельзя цветы рвать и мять ногами, им же больно — они живые. Волк: Чего? Может, они еще видят и слышат? Ха-ха-ха! Чебурашка: Конечно, когда мы спим ночью, и цветы спят — сворачивают свои лепестки, а утром просыпаются и радуются солнышку. Волк: Какие все грамотные стали, даже скучно. Пойду я к Лисе в гости, она меня чем-нибудь вкусненьким угостит. {Уходит.) 4 действие Автор: Где-то за елками послышалась песня — пел Крокодил Гена. 1. Пусть бегут неуклюже Пешеходы по лужам, А вода по асфальту рекой И не ясно прохожим В этот день непогожий, Почему я веселый такой. 2. Прилетит вдруг волшебник В голубом вертолете И бесплатно покажет кино, С днем рожденья поздравит И, конечно, оставит Нам в подарок 500 эскимо. Припев: А я играю на гармошке У прохожих на виду. К сожаленью, день рожденья Только раз в году. Чебурашка: Ой, это Крокодил Гена нашелся — его голос!.. Гена, а мы тебя по лесу ищем, где ты был? Сказкотерапевтическис театрализованные игры 255 Гена: Я гулял по поляне, где много всяких красивых цветов растет, они так вкусно пахнут. А ты где был? Чебурашка: А я бегал и любовался бабочкой, она такая красивая. Гена: И где же твоя бабочка? Чебурашка: Она улетела, зато я встретил Мишутку, вот познакомься... Мишутка настоящий друг, он пошел со мной искать тебя, а ты сам нашелся. Гена: Спасибо тебе, Мишутка, что не бросил одного Чебурашку в таком большом лесу. Ведь Чебурашка здесь в первый раз, и один никогда бы не нашел дорогу домой. Чебурашка: Мишутка очень смелый, он даже Волка не испугался. А еще он ищет волшебный алый цветок для своей мамы. Гена: Цветок для мамы — это хорошо! Вот такой цветок тебе подойдет, он тоже алый? Мишутка: Мне именно такой сегодня во сне приснился! Чебурашка: Гена, где ты его взял? Гена: Я его сорвал на одной поляне, где много красивых цветов — ведь один цветок сорвать можно как память о лесе. Но рвать можно всего один цветок, а остальные пусть растут и радуют всех, кто их увидит, — оттого и поляна кажется волшебной и красивой. Мишутка: Правильно, а этот цветок обязательно надо поставить в вазу с водой, чтобы не завял. Чебурашка: Гена, давай подарим этот цветок Мишутке, он весь день его ищет в подарок своей маме, ты же им полюбовался? Гена: Конечно, подарим. Мишутка, мы с Чебурашкой дарим тебе этот чудесный алый цветок. Иди к маме и подари его ей, ведь уже темнеет. Мишутка: Спасибо, друзья, приходите еще в лес, мы вместе будем любоваться цветами и бабочками. А сейчас мне, действительно, пора домой, до свидания! Гена и Чебурашка: До свидания, Мишутка, мы обязательно придем в лес погулять! 256_____________________________________Приложения (Мишутка поет 3-й куплет песни "Улыбка "): От улыбки станет всем теплей — И слону, и даже маленькой улитке... Так пускай повсюду на земле, Будто лампочки, включаются улыбки! Припев: И тогда, наверняка, Вдруг запляшут облака, И кузнечик запиликает на скрипке. С голубого ручейка Начинается река, Ну, а дружба начинается с улыбки. (2раза) 5 действие Автор: Мишутка быстро дошел до своей берлоги, где его ждала мама-медведица. Медведица: Где ты был, малыш, я тебя хотела идти искать в лесу. Мишутка: Мамочка, я нашел алый цветок, который мне приснился сегодня во сне, вот он — возьми, это тебе. Медведица: Спасибо, сынок! Этот цветок, и вправду, очень красивый. Мишутка: А еще я встретил в лесу новых друзей — Чебурашку и Крокодила Гену, это они мне помогли найти цветок. Медведица: Я очень рада, что у тебя появились такие хорошие друзья. Но сейчас уже поздно и пора спать. Устраивайся поудобнее в своей кроватке, а я спою колыбельную, чтобы ты видел добрые и красивые сны. 1. Ложкой снег мешая, Ночь идет большая, Что же ты, глупышка, не спишь? Спят твои соседи, Белые медведи, Спи и ты скорей, малыш. (2 раза) 2. Мы плывем на льдине, Как на бригантине, По седым суровым морям. И всю ночь соседи, Белые медведи, Светят дальним кораблям. (2 раза) Сказкотерапевпшческие театрализованные игры 257 Подарок дпя Шапокпяк Действующие лица: Крокодил Гена, Чебурашка, кукла Галя, старуха Шапокляк. 1 действие Автор: Проснулся утром Чебурашка, а из окна ему солнышко улыбается. Обрадовался Чебурашка солнышку, подошел к окну. Чебурашка: Доброе утро, солнышко! Какое ты теплое и доброе... Ой, какие красивые цветы несет дяденька, наверное, у кого-то день рождения... И тетенька тоже цветы несет, да еще и коробку с подарком... Странно, почему они с цветами и подарками по улице ходят?.. Автор: Взглянул Чебурашка на календарь и прочитал: Чебурашка: 8 марта... Как же я мог забыть, что сегодня праздник?! В этот день поздравляют мам, бабушек, сестер и подруг. У меня тоже есть подруга — кукла Галя. Надо ее поздравить с праздником. Пойду-ка я к Крокодилу Гене, и мы с ним вместе поздравим Галю с 8 Марта. Песня Чебурашки: 9 «Скаэкотерапия» 1. Как люблю я с настроеньем Вместе с солнышком вставать. Как; хочу я в день весенний Куклу Галю поздравлять. Ведь она — моя подружка, Помогала мне не раз. Нам поздравить Галю нужно, Торт она печет для нас 2. Вместе с Геной — крокодилом Мы подарок подберем. К Гале мы не раз ходили, В гости к ней опять пойдем. Кукла Галя будет рада Видеть нас в весенний день. Галю нам поздравить надо, Пожелать здоровья ей! 2 действие Автор: Так Чебурашка дошел до дома, где жил Крокодил Гена, и постучался в дверь его квартиры. Чебурашка: Наконец, дошел (стучится). Гена: Это ты, Чебурашка, доброе утро, заходи! Чебурашка: Доброе утро, Гена! Ты знаешь, какое сегодня число? Гена: Конечно, знаю — сегодня 8 марта. Чебурашка: А я проснулся и думал, почему за окном прохожие с цветами и подарками идут. Посмотрел я на 258 Приложения календарь, а в нем красным цветом написано — 8 Марта. Мне очень захотелось поздравить куклу Галю с этим весенним праздником. Гена: Я тоже хочу поздравить куклу Галю, тем более, она позвонила мне вчера по телефону и пригласила нас в гости. Чебурашка: Правда?! Я так люблю бывать у нее. Но как же мы пойдем в гости без подарка? Гена: Подарок я купил вчера, мы его подарим вместе. Чебурашка: А что мы подарим Гале, можно посмотреть? Гена: Сейчас покажу (берет со стола коробку, открывает ее). Нравится? Чебурашка: Какие красивые бусы! Гена: Как ты думаешь, Чебурашка, понравится Гале наш подарок? Чебурашка: Я думаю, что понравится, ведь Галя хотела бусы к своему новому платью. Гена: Но это еще не все. Чебурашка: А разве еще что-то надо? Гена: Вместе с бусами мы подарим Гале вот эти розы (достает цветы из вазы). Чебурашка: Гена, какой ты молодец! Я бы никогда не догадался подарить цветы, т.е. я бы подарил или одни цветы, или одни бусы. Гена: Запомни, Чебурашка, что цветы — это не подарок, а дополнение к подарку. Цветы завянут, а бусы Галя всегда будет носить и нас вспоминать. Чебурашка: Правильно, а я этого не знал. Пойдем скорее к Гале, она нас рке, наверное, ждет. Гена: Пойдем. Ты понесешь подарок в коробочке и вручишь его Гале от нас, а я подарю цветы. Чебурашка: Хорошо. Песня Крокодила Гены и Чебурашки. Чебурашка: 1. Как хорошо, что есть весна И птиц веселых голоса, Цветут прекрасные цветы, И расцветаешь с ними ты! Гена:Люблю я солнышка тепло, Оно лучисто и добро. Сказкотервпевтические театрализованные игры 259 Люблю я звонкий детский смех, Надежды в лучшее, в успех! Припев (вместе): Пусть солнце светит всем: И маленьким, и взрослым. Встречайте на земле И осени, и весны! (2 раза ) 2. Дарите каждый день цветы, Они мгновенья красоты. Чебурашка:. Пусть будут радостные дни, Улыбок светлые огни! Поступок добрый соверши, Обидеть друга не спеши. Гена: В делах любому помоги, Добро и радость подари! Припев: тот же. 3 действие Автор: По дороге в гости к кукле Гале Чебурашка вдруг спотыкается и падает. Гена: Чебурашка, ты что на ровном месте падаешь? Чебурашка: Сам не пойму, как это получилось... Ой, Гена, посмотри, здесь кто-то тонкую проволоку натянул, а я за нее запнулся. Гена (смотрит под ноги): Точно, проволока, ее совсем не видно. Чебурашка: Зачем она здесь? Гена: Кто-то решил позабавиться над прохожими, которые будут спотыкаться и падать. Чебурашка: Гена, давай уберем проволоку, а то еще кто-нибудь упадет и коленку расшибет. Гена: Ты верно говоришь, Чебурашка, проволоку надо убрать. (Убирают проволоку — имитация.) Вот хорошо. Теперь можно идти дальше. Чебурашка, а где же наш подарок — коробочка с бусами? Чебурашка: Не знаю, я упал и выронил ее. Давай поищем вместе? Гена: Давай поищем. (Ходят и ищут, затем совсем уходят со едены.) 260Приложения Автор: Из-за дерева появляется старуха Шапокляк. Песня старухи Шапокляк: 1. Люблю я делать пакости, Смеяться над людьми. Ведь пакости и гадости — Сокровища мои. От всех моих проделок Управы не найти: Подброшу вам объедок, В них свалитесь в пути! 2. Никто не застрахован От вредной Шапокляк. Не может участковый Меня поймать никак. Напрасно все стараются Меня перевоспитать. В грехах умею каяться, Их совершу опять! Шапокляк: Здорово у меня получилось! Теперь везде буду рыболовные лески привязывать, их не видно, а прохожие падают, да еще что-то теряют. (Открывает коробочку.) Сейчас посмотрим, что в этой коробочке лежит... Бусы какие-то, а я думала, что доллары. Ну, ничего, эти бусы мне тоже пригодятся (кладет коробочку в сумку)... Сегодня, кажется, какой-то праздник, и бусы Гена с Чебурашкой, наверняка, несли этой девчонке в подарок. Сейчас я им другой подарочек подброшу (из сумки достает коробочку, кладет туда шнурки от ботинок). Коробка точь-в-точь как у Гены с Чебурашкой (бросает коробку под дерево). Ищи хозяйку! Автор: Старуха Шапокляк убегает. Появляются грустные Крокодил Гена и Чебурашка. Чебурашка: Гена, что мы теперь будем делать без подарка? Гена: Да, в гости без подарка не ходят, тем более по праздникам. Чебурашка: Гена, смотри! Гена: Ты что-то нашел? Чебурашка: Я нашел наш подарок — вон он под деревом лежит (подбегает, берет коробку). Гена: Как хорошо, что ты его нашел, а я собирался новый идти покупать. Чебурашка: Я так рад! Пойдем скорее к Гале. Автор: Крокодил Гена и Чебурашка уходят. Появляется старуха Шапокляк. Шапокляк: Ха-ха-ха! Напрасно радуешься, лопоухий, коробка-то с сюрпризом от Шапокляк: фирменный пода- Сказкотерапевтические театрализованные игры 261 рок! Ха-ха-ха!.. Пойду за ними и подсмотрю d окно, как обрадуется этому подарочку девчонка! (Убегает.) 4 действие Автор: Тем временем кукла Галя накрывала на стол, ожидая гостей. Песня куклы Гали: 1. С утра, напевая, Капели звенят. А я подбираю Красивый наряд. Ведь праздник сегодня, И радуюсь я: Придут мои гости Поздравить меня. 2. На стол я накрыла Аля добрых друзей. Они постучатся — Открою скорей. Люблю каждый вечер Гостей принимать, Петь песни, смеяться, Играть, танцевать. Припев: День весенний, День особый — Праздник женщин Всей земли. (2 раза) Испекла я Торт "Лимонный" И с начинкой Пироги. Автор: В дверь постучали, и кукла Галя пошла открывать. Галя: А вот мои гости, наконец-то, пришли. (Открывает Аверь.) Автор: На пороге показались Крокодил Гена и Чебурашка. Гена: Дорогая Галя! Мы с Чебурашкой пришли поздравить тебя с весенним праздником 8 Марта. Хотим пожелать тебе крепкого здоровья и хорошего настроения. (Дарят цветы.) Чебурашка: И еще мы хотим подарить тебе этот подарок (протягивает коробку), вот возьми. Галя: Это все мне?.. Спасибо, друзья, вы очень внимательные! (Ставят розы в вазу и открывает коробку.) Чебурашка: Тебе понравился наш подарок? Галя: Розы очень красивые, а что я буду делать с этими шнурками — ведь ботинок я не ношу? Гена: С какими шнурками? 262_____________________________________Приложения Галя (протягивает коробку): Вы, наверное, решили подшутить надо мной? Чебурашка (оюрченно): Тебе не понравились наши бусы, а мы так хотели... Гена: Чебурашка, посмотри, в коробочке действительно лежат не бусы, а какие-то шнурки. Чебурашка (смотрит): Откуда они взялись? Гена: Не знаю. Я эти шнурки впервые вижу. Галя: Как же так получилось? Чебурашка: Понимаешь, Галя, по дороге к тебе я нес подарок в коробочке. Вдруг запнулся за проволоку и упал, коробочка с подарком куда-то подевалась. Мы с Геной долго искали и, наконец, нашли под деревом. Гена: Мы не посмотрели, что лежит в найденной коробочке, и пошли к тебе. Чебурашка: На самом деле мы хотели подарить тебе бусы, а не шнурки. Гена: Ты так хотела иметь их. Я сам покупал вчера в магазине бусы, они подошли бы к твоему синему платью. Галя: Да, я мечтала о бусах. Чебурашка (плачет): Это я виноват — потеря/v бусы по дороге. Галя: Не плачь, Чебурашка, это с каждым может случиться. Ничего страшного. Давайте пить чай с тортом. Автор: Друзья садятся за стол. Гена: Странно все это: коробочка наша, а подарка нет. Чебурашка: Кто-то подложил шнурки в нашу коробочку, когда мы ее потеряли. Галя: Но кто это мог сделать? Чебурашка: Не знаю. Гена: А я, кажется, догадываюсь. Галя и Чебурашка (вместе): Кто? Гена: Посмотрите в окно и тоже догадаетесь. Автор: Друзья повернулись к окну и увидели голову старухи Шапокляк, которая, догадавшись, что ее заметили, быстро спряталась. Но друзья успели ее увидеть. Галя: Это была старуха Шапокляк, ее проделки. Сказкотерапевтические театрализованные игры 263 Чебурашка: Подсунула в нашу коробочку шнурки и подсматривает за нами в окно. Гена: Надо как-то поменять у Шапокляк ее шнурки на наши бусы. Чебурашка: Правильно, даже дети знают, что чужое брать нехорошо. И кто ее только воспитывал? Гена: Как же мы поступим? Галя: А я знаю, как: мы пойдем в гости к старухе Шапокляк и поздравим ее этим подарком с праздником, только вашу коробочку надо завернуть в красивую бумагу, чтобы она сразу не догадалась. Гена: Молодец, Галя, как ты хорошо придумала! Чебурашка: Надо спешить, а то Шапокляк может бусы потерять. (Ухоаят.) 5 действие Автор: Старуха Шапокляк пришла к себе домой и сразу же вынула коробочку с бусами. Шапокляк: Кому шнурки, а кому и бусы. Ха-ха-ха! Сейчас примерим.. Автор: Но примерить бусы Шапокляк так и не удалось, потому что в этот самый момент в дверь ее квартиры постучали. Шапокляк: Кого это там нелегкая принесла? Я гостей не люблю и никогда не жду. Автор: Шапокляк положила коробку с бусами на стол и пошла открывать. Шапокляк: А, это вы. Чего надо? Галя: Мы пришли поздравить вас с праздником. Шапокляк: С каким еще праздником? Чебурашка: Как, вы разве не знаете, что сегодня женский день — 8 Марта. Шапокляк: Откуда мне знать! Для меня праздник — это когда я кому-нибудь пакость сделаю. Галя: А вы пакостей больше не делайте. Лучше возьмите наш подарок. Шапокляк: Подарок мне?.. Зачем? Гена: Когда праздник, то надо дарить подарки. 264 Приложения Шапокляк: Это точно, я рке себе устроила сегодня немало праздников. Наверное, и вправду хоть раз за это подарок заслужила. Чебурашка: Конечно, заслркили. Вы такая симпатичная старушка. Шапокляк: Да?.. Я симпатичная?.. Никогда такого про себя не слышала, пойду в зеркало посмотрюсь. (Отходит к зеркалу.) Чебурашка (шепотом}: Гена, смотри, на столе коробочка лежит на нашу похожая. Гена (шепотом): Верно, похожая. Подойди и тихонько посмотри, что в ней, пока Шапокляк на себя в зеркало любуется. Автор: Чебурашка подошел к столу так тихо, что этого ншсго не услышал; взял коробочку, приоткрыл ее и увидел знакомые бусы. Так же тихо он подошел к своим друзьям Чебурашка (шепотом): Гена, наши бусы нашлись. Гена (шепотом): Молодец, Чебурашка. Хоть так поступать нельзя: в чужом доме вещи без спроса брать, но нам надо было исправить ситуацию. Один раз стоит проучить вредную старуху Шапокляк. Шапокляк (стоит у зеркала): Вот еще выдумали: симпатичная... А может, и симпатичная. Галя: Примите, пожалуйста, подарок к празднику. Шапокляк (подбежала): Задаром? Галя: Конечно, задаром! Шапокляк: Давай. (Схватила коробку.) В руки берется, назад не отдается! Гена: И не надо, носите на здоровье! До свидания. Автор: Друзья довольные ушли от старухи Шапокляк: ведь теперь "подарок" был вручен по адресу — тому, кто любит пакости. Шапокляк: Сейчас посмотрим, что там за подарок-Автор: Старуха Шапокляк с нетерпением разворачивает красивую оберточную бумагу, в которую Галя завернула коробку. Наконец, коробка была открыта. Гневу Шапокляк не было границ.  Сказкотерапевтические театрализованные игры 265 Шапокляк: Разбойники! Обманули симпатичную старушку: шнурки подсунули. Вы мне за это еще ответите! {Выбегает из квартиры.) 6 действие Автор: Крокодил Гена, Чебурашка и кукла Галя рке вернулись обратно к праздничному столу (сидят за столом). Гена: Дорогая Галя, прими от нас с Чебурашкой, пожалуйста, в подарок эти бусы. Чебурашка: А шнурки пусть старуха Шапокляк носит, они ей в самый раз подойдут. Галя: Спасибо, друзья! (Одеваетбусы.) Бусы мне очень нравятся, я давно хотела именно такие. В нашем детском театре, где я работаю, мне дали роль Красной Шапочки, и я обновлю бусы во время представления. Гена: Мы рады, что тебе понравился наш подарок. Чебурашка: Мы очень рады! Галя: Друзья, давайте споем нашу любимую песню, которую мы сочинили вместе. Гена: Обязательно споем. Где же моя гармошка? Чебурашка: Вот она {подает). Песня друзей: 1. Очень скучно без друзей, Не с кем пообщаться. В гости не к кому сходить, Не с кем посмеяться. Очень плохо без друзей Жить на белом свете — Это знать всегда должны Взрослые и дети. 2. Поделись бедой своей, Радостью с друзьями. Добрый дать тебе совет Смогут они сами. Ты без помощи друзей Дома не построишь И задачку не решить, Бандероль не вскроешь. Припев: Если ты один в пути, К другу не забудь зайти: С ним намного веселей, И дорога поровней! (2 раза) 266_____________________________________Приложения По дорогам сказки Действующие лица: Маша, Витя, Колобок, Бабка, Дед, Волк, Красная Шапочка, Черепаха Тортилла, Буратино. 1 действие Автор: Однажды в Сказочной стране приключилась беда: злая Фея заколдовала некоторых положительных персонажей. Странные вещи стали происходить в сказках, но об этом позже... А сейчас познакомьтесь с обычными ребятами, такими же, как и вы, — Машей и Витей. Они очень любят сказки. Витя: Как скучно дома: игрушки надоели, книжки все давно прочитали. Маша: Витя, ты любишь сказки? Витя: Конечно, там все такое необычное и волшебное! Маша: Я тоже люблю. Давай отправимся в Сказочную страну? Витя: Это как же? Маша: Очень просто: пойдем по лесной тропинке, она нас в какую-нибудь сказку и выведет. Витя: Здорово ты, Маша, придумала. И как это я сам до этого не додумался?.. Маша: Витя, пойдем скорее, а то в сказки опоздаем. Витя: Пойдем! (Берутся за руки, идут и поют.) Песня "Сказочная страна" (муз. И.Николаева): Вместе: 1. Если идти дремучим лесом Сквозь заросли листвы, То Лесовик раздвинет с треском Перед тобой кусты. Только, конечно, очень жалко, Каждому не видна. Лучшего в мире нет подарка, Чем Сказочная страна. Маша: 2.Может, во сне она приснится, Радость мечты ларя. Встречусь со смелым добрым принцем, Верность ему храня. Мы улетим в седые дали, За синеву небес. Нас за собой в ту даль позвали Небо, река и лес. Припев: Сказочная страна (2 раза)! Мы о тебе всегда мечтаем, (2 раза) Где она, где она... Сказкотерапевтинеские театрализованные игры 267 Витя: 3. Где-то в хрустальной, легкой дымке Ты растворишься весь, И перед тобой — невидимкой Вырастет край чудес. Можно хоть целый день купаться В розовых облаках. Может звездой оказаться Счастье в твоих руках. Вместе: 4. Если, мой друг, поверишь в чудо И в волшебство мечты — Возникнет вдруг из неоткуда То, во что веришь ты. Только для честных, добрых, смелых Этот не страшен путь. Радость дарить для всех умело В жизни не позабудь. Припев: тот же. Витя: Маша, смотри, — избушка какая-то. Маша: Где? Витя: Вон, у тех елок. Маша: Верно, избушка. В ней, наверное, бабушка с дедушкой живут. Пойдем посмотрим? Витя: А может, в ней Баба-Яга живет? Маша: Не может Баба-Яга в такой избушке жить. Витя: Это еще почему? Маша: Ты забыл, какая избушка у Бабы-Яги?.. На курьих ножках! А у этой избушки никаких ножек нет. Витя: Правильно, нет. Маша: Витя, может, ты боишься в сказку идти? Витя: Ничего я не боюсь. Маша: Тогда пойдем и посмотрим, кто в избушке живет. (Подходят к избушке, стучатся в дверь.) Бабка (за дверью): Кто там? Маша: Это мы — Маша и Витя из города! Бабка (открывает): А, это вы, ребята, заходите, коли с добром пришли. Маша: Конечно, с добром, бабушка. Витя: Мы никого не обижаем. Бабка: Дед, у нас гости! Дед (кряхтит); Здравствуйте, ребята! Гостям мы всегда рады. Маша и Витя: Здравствуйте, дедушка. 268 Приложения Дед: Сейчас не то время: вот раньше дверь на замок не закрывали. "Кто там?" не спрашивали, потому что люди добрее были. Бабка: Дед верно говорит. Раньше я Колобок испеку, ему все радуются, а сейчас что? Маша: А что сейчас? Бабка: Беда нам с этим Колобком — не слушается, всех зверей обижает. Совсем от рук отбился. Витя: Это вы его, наверное, избаловали. Дед: Не избаловали, а бабка его чуток переперчила, когда стряпала. Маша: А где же Колобок? Бабка: Кто его знает, он не говорит, куда идет, на него только все жаловаться приходят. Дед: И так каждый день жалуются. Беда нам с ним. Разве усмотришь — мы старые стали, бегать, как он, не умеем. Витя: Извините, а его Лиса еще разве не съела? Дед: Какая там Лиса — он ее так завел в чащу леса, что она до сих пор в двух березах блуждает. Маша: Не огорчайтесь, бабушка и дедушка, мы найдем вашего Колобка. Витя: И перевоспитаем. Дед: На добром слове — спасибо. Бабка: Заходите к нам еще, коли мимо проходить будете. А я вам на дорожку сахарцу горсточку дам — вот возьмите, может, в пути пригодится. Маша: Спасибо, зайдем обязательно. До свидания. (Выхолят из нзбушки.) Маша: Ну и дела! Раньше Колобок всех просил, чтобы его не ели, а сейчас все наоборот стало. Витя: Это что-то новенькое! В книжке про это не написано. Надо найти Колобка. Маша: И помочь Лисе. Витя: Зачем, ведь она Колобка потом съест. Маша: Ты что забыл, бабушка его переперчила, он теперь невкусный и Лисе не понравится. Витя: Поэтому такой вредный стал. Маша: Наверное. Пойдем скорее дальше. (Уходят.) Сказкотерйпевтические театрализованные игры 269 2 действие Автор: А в это врелля Колобок катился по лесной тропинке и пел песню: Я румяный Колобок, Из избы вчера убег: Что мне бабка, что мне дед — Мне до них и дела нет! Плачут звери все в лесу От моих проделок, Как увидят за версту — Глянешь — уже нет их. Вот какой я Колобок: Смелый да перченый. Съесть меня никто не смог; На гадости ученый! Маша: Витя, смотри, вон Колобок катится. Колобок: А, попались. Не желаете меня отведать? Витя: Не желаем. Колобок: Странно, все звери желали, у них до сих пор языки болят от перца. Теперь все от меня шарахаются в разные стороны. Ха-ха-ха! Маша: А разве хорошо, когда от тебя убегают? Одному скучно без друзей. Колобок: Чего?.. Какие еще друзья?.. Одному лучше! Меня все боятся, и никто не обидит. Зачем мне друзья — меня спасать не надо! Витя: С друзьями можно поиграть в разные игры, книжки вместе почитать, в гости друг к другу сходить. Колобок: Я и так качусь куда хочу! Сам себе хозяин! Маша: Не правда, у тебя есть бабушка и дедушка. Ты должен их слушаться. Вот они гостинец для тебя передали (сыплет сахар на Колобка.) Колобок: Ой, что со мной стало?.. Никак подсластили. ( Улыбается.) Маша: Подсластили. Как ты себя теперь чувствуешь? Колобок: Мне так хорошо стало, даже пакости делать неохота. Спасибо вам. 270 Приложения Витя: Пожалуйста. А где Лиса? Колобок: Не знаю. Витя: Как не знаешь? Ты же ее в чащу леса завел. Колобок: И еще в капкан заманил. Маша: Ей же больно лапку! Надо помочь Лисе вырваться из капкана. Витя: Ну-ка, показывай, где Лиса. Колобок: Нечего мне вам показывать: я только что капканы проверял, никакой Лисы не видел. Маша: Куда же она делась? Колобок: Наверное, кто-то помог ей выбраться из капкана. Витя: Вот и хорошо, а ты иди к своим бабушке и дедушке, они тебя давно заждались. Колобок: И вправду, я дома давно не был. Приходите еще в наш лес — вместе поиграем. Маша и Витя: Придем обязательно! Колобок (покатился домой с песней): Я — Колобок, Колобок! По сусеку скребен, На сметане мешон... (Укатился.") Маша: Как хорошо, что Колобок снова добрым стал. Витя: И обижать никого не хочет. Но ведь теперь его любой съесть может. Маша: Ничего, бабушка новый колобок испечет. Сказку не переделаешь. Пойдем дальше. 3 действие Автор: Шли Маша и Витя, шли и вдруг услышали чей-то жалобный вой. Маша: Витя, что это? Витя: Не знаю. Волк, похоже, воет. Маша: Страшно как! Витя: А сама говорила, что не боишься в сказку идти. Маша: Говорила, ну и что? Витя: Что, что... Нечего, обратный путь далек. Раз пошли, то надо идти вперед, назад не оглядываясь. Маша: Витя, а почему Волк воет? Витя: Голодный, наверное, или обидел кто. Сказкотерапевтичсские театрализованные игры 271 Маша: Если голодный, то он нас непременно съест, а я не хочу, чтобы меня съел Волк (всхлипывает). Витя: Перестань плакать! Сейчас выясним, что с Волком случилось. Песня Волка: До чего я разнесчастный серый Волк. Жить в лесу мне стало что-то страшновато. Не могу я взять случившегося в толк: Чем я стал перед девчонкой виноватый?.. Я давно не посещал ее родню, И в лесу давно за нею не шпионил. Честно-честно — только правду говорю. Не пойму, что я такого сконифолил? Витя: Вот увидишь, Маша, Волка кто-то обидел, оттого он и воет, т.е. плачет. Автор: Волк увидел стоявших на поляне ребят и быстро побежал прятаться за елку. Витя: Здравствуй, серый Волк!.. Не бойся нас — мы ребята добрые, зверей и птиц не обижаем, а наоборот, всем помогаем. Волк (из-за елки): А ты не обманываешь, мальчик? Витя: Нет, нет. Я Витя, а это моя подружка Маша. Маша: Здравствуйте. Волк (вышел из-за елки): Маша и Витя?.. Не встречал ни разу я вас в нашем лесу. Витя: Мы из города, путешествуем по разным сказкам. Волк: Путешествие — дело хорошее. Я тоже люблю путешествовать, когда голоден был, то зайчишкой закусишь, а то Красной Шап... (закрывает пасть лапой). Ребята, зря вы в мою сказку пришли. Идите домой скорее. Витя: А что случилось? Волк: Теперь в нашем лесу никакого житья не стало. Красная Шапочка хуже любого зверя: маму и бабушку не слушается, в птичек из рогатки стреляет, на зверей капканы ставит, охотников обманывает — вчера в яму заманила и шишками забросала. Куда мне, бедному Волку, деваться?.. Вот раньше все одного моего имени боялись, 272 Приложения мною детей пугали, а сейчас Красной Шапочкой пугают. У-у-у!!! Горе мне, горе. Волка в тряпку превратили. У-у-у!!! Маша: Не плачь, серый Волк, мы тебе поможем. Волк: Поможете? Витя: Обязательно поможем! Волк: Я вижу, вы ребята добрые, и вправду мне помочь хотите. Вот возьмите пирожок — я его вчера у бабушки Красной Шапочки стащил из тарелки, которая на окошке стояла. Может, пригодится он вам. Маша (берет пирожок): Спасибо, может, и пригодится! 4 действие Автор: Не успели Маша и Витя с Волком проститься, как им под ноги шишка упала. Маша: Витя, смотри, шишка с елки упала. Витя: Откуда же здесь елки? Посмотри, — одни лиственные деревья кругом растут: березы, клены да осины. ( Осматриваются. ) Маша: Правильно, шишки на березах и осинах не растут... Аадно, пойдем дальше, в гости к бабушке Красной Шапочки. Автор: Но не тут-то было. Вторая шишка упала прямо на голову Вите. Витя: Ой-ой, больно как! (Гладит себе голову.) Маша: Что с тобой, Витя? Витя: Опять шишка, но теперь на мою голову упала. Маша: Странно как-то (осматривается). Автор: Вдруг с самой верхушки клена послышался звонкий смех. Красная Шапочка: Ха-ха-ха!!! Еще хотите по голове? Ха-ха-ха!!! Витя: Это ты, Красная Шапочка? Красная Шапочка: Допустим, что я! Витя: Слезай с дерева, девочкам по деревьям лазить неприлично. Красная Шапочка: И не подумаю! Мне с этой ветки все и всех хорошо видно! Маша: А кого ты высматриваешь? Сказкотерапевтические театрализованные игры 273 Красная Шапочка: Волка, конечно! Я ему вчера пообещала, что из леса выгоню, значит, выгоню! Витя: Зачем же его выгонять? Куда он пойдет — волки только в лесу живут. Красная Шапочка: А это его проблемы! Мне до этого дела нет! Маша: Волк теперь исправился — добрым стал. Красная Шапочка: Конечно, когда вчера в мой капкан угодил, сразу подобрел. Но ничего, это еще ягодки, грибочки сегодня будут! Витя: Ты такая хорошая девочка была, что с тобой случилось? Красная Шапочка: Ничего страшного, вчера пирожок с мухомором съела, сразу смелая стала! Никого и ничего я теперь не боюсь! Маша: Витя, интересно, этот пирожок тоже с мухомором? Витя: Посмотри. Автор: Маша разломила пирожок, который дал им Волк. Маша: Витя, он с повидлом! Красная Шапочка: Чего это вы там шепчетесь? Витя: Красная Шапочка, хочешь, мы тебя пирожком угостим? Красная Шапочка: А у вас с чем пирожок — с мухомором? Маша: Нет, у нас с повидлом, какой он ароматный — из яблок повидло. Красная Шапочка: С повидлом — это мои любимые пирожки. У бабушки повидло только на один пирожок вчера хватило, и тот мне почему-то не достался? (Слезает с дерева.) Маша: Вот, угощайся, пожалуйста. (Протягивает пирожок Красной Шапочке.) Красная Шапочка (естпирожок):Ой, он и вправду очень вкусный! Спасибо, побегу скорее к бабушке, она меня уже заждалась, (убегает.") Витя: Вот и хорошо, теперь Красная Шапочка снова доброй стала. Маша: И Волк плакать от ее шалостей не будет. Витя: Зато теперь он может съесть ее вместе с бабушкой. 274______________________________________Приложения Маша: Не беспокойся, охотники их спасут — такова сказка. Пойдем дальше. 5 действие Автор: Идут Маша и Витя по лесу и видят — перед ними разлилось озеро. Маша: Витя, посмотри, — озеро. Давай передохнем на бережке, я немного устала. Витя: Давай передохнем, правда, я совсем не устал, но девочкам надо уступать. (Садятся на берегу.) Маша: Какое озеро грязное: банки да бумажки в нем плавают... Витя, смотри, кто-то плывет. Витя: Где? Маша: Там, у камышей. Витя: Голова как у змеи. Маша: Это же Черепаха, посмотри, у нее сзади зеленый панцирь... Здравствуйте, тетушка Черепаха. Черепаха: Здравствуйте, ребята! А я думала, что это хулиган Буратино. Витя: Значит, вы Черепаха по имени Тортилла? Черепаха: Правильно, я живу в этом озере 300 лет и такою безобразия еще не видела. Маша: Неужели, это все Буратино сделал: бумажки и банки вокруг. Черепаха: Да, дитя мое, это все его проделки. Дуремар не ловит моих пиявок уже целую неделю, Кот Базилио и Лиса Алиса давно не появлялись здесь — говорят, их тоже Буратино замучил. Витя: Что же случилось с Буратино? Раньше он дружил с вами. Черепаха: Да, когда-то Буратино был добрым мальчиком, и я подарила ему Золотой Ключик. А теперь он ловит пиявок и лягушек, кидается банками, бумажками. Я очень сожалею, что подарила ему когда-то Ключик. Маша: Мне очень грустно, ведь Буратино — это мой любимый сказочный герой. Черепаха: Папа Карло плачет от проделок Буратино: негодный мальчишка совсем его не слушается. Витя: Этого так оставлять нельзя. Озеро совсем засорено. Сказкотерапевтические театрализованные игры 275 Черепаха: Верно, мальчик, скоро вся рыба вымрет. Маша: Витя, поможем Черепахе Тортилле? Витя: Конечно, поможем. Но сначала надо найти Буратино. Маша: И перевоспитать ею. Черепаха: Это пустое дело, добрая девочка. Мальвина никак не может улучшить воспитание Буратино. Но я вам помогу: сейчас сюда придет Буратино с очередными пакостями, а вы ему предложите вот эту коробочку и скажите, чтобы больше не подходил к озеру. Я сама хотела так сделать сегодня. (Дает коробочку.) Маша: Спасибо, тетушка Тортилла, мы постараемся вам помочь. Черепаха: Эту коробочку уронила в озеро Мальвина, когда умывалась. (Уплывает.) 6 действие Автор: Только Черепаха Тортилла скрылась в воде озера, как со стороны леса послышалась хулиганская песня. Это пел Буратино: Я — бездельник Буратино, Всем известный хулиган. Есть и ножик перочинный, И увесистый наган. Тяжелы мои карманы От рогаток и гвоздей. Похвалюсь сегодня прямо — Позабыл я про друзей. Я подвесил на заборе Слеповатого кота. У Лисы большое горе — Вся ушиблена нога. Ходят друга два бездомных — Карабас и Дуремар. В их домах и их кладовых Мной устроен был пожар. Папа Карло и Мальвина Не справляются со мной. Им подсыпал гуталина За обедом в суп свиной! 276_____________________________________Приложения Буратино: Ха-ха-ха! Какой я удалец, сколько всего натворил за один день... Тортилла, вылезай!.. Ты меня слышишь, старый плавучий чемодан?! Ах, так! Сейчас я забросаю все твое озеро банками, и ты вылезешь! Витя: Не смей бросать банки в озеро и не обижай тетушку Тортиллу, ведь она намного тебя старше. Буратино: Ты кто? Чего командуешь здесь?! Витя: Меня зовут Витя, а это Маша. Буратино: Маша, Маша — растеряша, Захотел напиться Витя Все теряет по утрам. И налил себе кисель. Тут пальто, а там гамаши, Только пить его боится, Под диваном всякий хлам! В чашке множество сопель. Ха-ха-ха! Витя: Дразниться некрасиво и безкультурно. Буратино: Чего?!.. Да ты кто такой, чтобы мне указывать?! Вот я в тебя сейчас камнем запушу и узнаешь тогда. (Поднимает с земли камень.) Маша: Буратино, перестань хулиганить. Витя мой друг, и я не допущу, чтобы в него бросал камнями даже мой любимый сказочный герой. (Загораживает собой Витю.) Буратино: А, что я тебе нравлюсь, да? Маша: Раньше нравился, а сейчас — нет. Буратино: Это еще почему? Маша: Раньше ты помогал своим друзьям и уважал старших. А сейчас ты стал грубым мальчишкой. Буратино: Помогать друзьям сейчас не модно! Маша: Не правда, дружба всегда в моде. Хочешь, я подарю тебе эту коробочку? Буратино: Какую еще коробочку? Ну-ка покажи!.. (Берет коробочку, открывает.) Интересно, что это... похоже на леденец... (Лижет) Конечно, леденец, похожий на ключик, который мне когда-то дарила черепаха Тортилла. (Съедает.) Ой, как вкусно! Давно я такого не ел. Вчера, например, Мальвина мне дала пересоленный суп, до сих пор соль в горле стояла. Спасибо вам, ребята. Я обязательно почищу озеро от мусора, мне помогут друзья, ведь они добрые и простят меня. Я извинюсь перед ними и обяза- Сказкотерапевтические театрализованные игры 277 тельно попрошу прощения у мудрой черепахи Тортиллы. Я теперь буду как раньше — хорошим и уважительным, буду всем помогать, совершу много добрых поступков. Автор: Ребята, вы, наверное, догадались, что переперчила Колобок, подложила мухомор в пирожок Красной Шапочке и пересолила суп Буратино злая Фея? Это она так заколдовала положительных персонажей сказок... А Маша и Витя, которые помогли героям сказок стать снова добрыми, пошли домой — ведь их ждали папа и мама. Песня "Сказочная страна" (муз. И.Николаева) поется 4-й куплет: Если, мой друг, поверишь в чудо и в волшебство мечты — Возникнет вдруг из неоткуда то, во что веришь ты. Только для честных, добрых, смелых этот не страшен путь. Радость дарить для всех умело в жизни не позабудь. (Припев не поется, только играется музыка.) Сказка про доброго Вопка Действующие лица: Волк, Лиса, Пес, Медведь, Коза, Зайчонок. 1 действие Автор: Жил-был Волк по имени Вова. Посмотрел он как-то по телевизору мультфильм про Кота Леопольда, очень он ему понравился. Надоело Волку всех обижать, и решил он стать добрым. (И птички ему подпевали.) Песня волка. "Если добрый ты..." (изм/ф "День рождения Леопольда "): 1. Дождик босиком по земле прошел, Клены по плечам хлопал... Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот — плохо. (.2 раза) 2. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот — трудно. (2раза) 278 Приложения 3. С каждым поделись радостью своей, Рассыпая смех звучно... Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот — скучно. (2раза) Автор: Вдруг навстречу Волку бежит Лиса. Лиса: Здравствуй, Вова. Волк: Здравствуй, Лизавета. Куда ты так торопишься? Лиса: И не спрашивай, запыхалась вся, — тебя бегаю по лесу ищу. А ты песенки ходишь распеваешь. Волк: А что случилось? Лиса: А ты еще не знаешь? Волк: Нет. Лиса: В деревне у кур много цыплят вывелось. Они такие вкусненькие, молоденькие... Пойдем со мной, поможешь — будешь отвлекать сторожевого пса, чтобы он меня не увидел. Волк: Нет, Лизавета, я такими делами больше не занимаюсь. Лиса: Вова, что с тобой? Ты же всегда мне помогал. Волк: Я решил исправиться — буду добрым и честным, младших буду защищать, старшим помогать. Лиса: Добрым быть?.. Ты что, заболел? Волк: Нет, Лизавета, я здоров. Не пойду с тобой. И ты не ходи, зачем обижать маленьких цыплят и Барбоса обманывать? Это нехорошо. Лиса: Ты как хочешь, Вова, а я пойду. (Уходит, напевая песенку.) Я — лисичка, я — сестричка, Я хожу неслышно. Рано утром по привычке На охоту вышла. (Лиса уходит.) 2 действие Волк (к детям): Ребята, надо спасать маленьких цыплят, правда?.. (Ответ детей.) Тогда надо предупредить пса Барбоса, (уходит.) (Смена декораций: деревенский дом и Пес.) Сказкотерапевтические театрализованные игры 279 Песня пса: День-деньской я дом стерег — Лучше нет работы. Дед и бабушка живут Без страха и заботы.(На мотив песни "Зайчик".) Гав, гав, гав... Пес: Кто там идет? (Осматривается?) А это ты, Волчище. Чего пожаловал? Опять кур таскать? Мало я тебе бока обдирал? Волк (виновато): Нет, Барбос, не за тем я пришел. Я теперь добрый. Пес: С чего это ты добрым стал? Волк: Надоело, что все меня ругают за плохие поступки. Хочу, чтобы меня хвалили и любили. Пес: Похвалу заслркить надо. Волк: Я пришел от беды вас спасти. Пес (снедоверием): А ты не обманываешь? Волк: Нет, я честный. Пришел тебя предупредить, что сейчас придет Лиса за цыплятами. Пес (встревоженно): Пусть только попробует. Я ее быстро проучу. Спасибо, дрркище, что предупредил. Волк: Теперь ты веришь, что я добрый и с лисой не дррку? Пес: Верю, верю. Забегай в гости, я тебя косточкой угощу. Волк: Спасибо, забегу. А сейчас я пошел добрые дела делать. 3 действие Автор: Идет Волк по лесу, а навстречу ему Медведь. Медведь (ревет): Э-э, здравствуй, Вова. Куда это ты спешишь? Волк: Добрые дела делать. Медведь: Ой, да нам с тобой по пути. Волк: Ты что, Миша, тоже добрым стал? Медведь: Да, я добрый на еду. И с тобой поделюсь, если ты мне поможешь. Там Коза очень резвая, молодая. Набегаешься за ней, пока поймаешь. Волк: Какая Коза? Ты про что, Миша? Медведь: А ты разве не видел? На опушке Коза пасется, такая стройненькая, аппетитненькая. Волк: У нас с тобой, видимо, разные понятия о добре. 280 Приложения Медведь (удивленно): Как, Вова, я ведь всегда с тобой делился. Волк: Я, Миша, теперь только добрые поступки буду совершать: помогать старшим, младших защищать. Давай с тобой вместе будем добрые дела делать. Медведь: Н-е-т, Вова, нам с тобой не по пути. Уж очень я козлятину люблю. Прощай. (Уходит!) 4 действие Волк (к детям): Ребята, надо Козочку спасать, правда? (Ответ детей.) Пойду скорее, предупрежу ее об опасности. ( Уходит.) Автор: А в это время на опушке леса паслась Коза. (Смена декораций: появляется Коза на опушке леса.) Песня Козы: Я — коза, я — коза, Очень черные глаза, Золотые рожки. Я копытцами стучу По лесной дорожке. Знают звери все в лесу — Это мои ножки. (На мотив польки "Кукла с Мишкой".) Коза: Ой, что-то сучки затрещали, кто-то сюда идет. Волк: Это я — Вова. Коза (дрожит): Зачем ты пришел? Я тебя боюсь, уходи. Бе-е-е. Волк: Не бойся, я тебя спасать пришел. Коза: С каких это пор Волк Козу спасать начал? Волк: Я теперь добрые дела делаю, я исправился. Сейчас сюда придет Медведь за тобой. (Коза блеет.) Давай, я тебя отвяжу, а ты скорей беги домой. (Отвязываеткозу.) Коза: Спасибо, видно, ты и вправду добрым стал. Приходи ко мне в гости — молоком угощу. Волк: Хорошо, зайду. (Коза убегает.) Сказкотерапевтические театрализованные игры 281 5 действие Автор: Идет Волк по лесу дальше и слышит, что кто-то за кустом плачет. Волк: Никак, плачет кто-то. Надо помочь. (Заглядывает под елочки, находит Зайчонка.) Зайчонок, почему ты плачешь? Тебя кто-то обидел? Зайчонок (всхлипывает): Я заблудился. Не знаю, куда идти. Меня мама, наверное, давно заждалась. Волк: А где твой дом? Зайчонок: На опушке под большой елкой. Волк: Не плачь и не бойся меня. Я добрый, провожу тебя домой. Зайчонок (радостно): Правда? Тогда пойдем скорее. Песня "Всем советуем дружить" (идут и поют песню): 1. Всем советуем дрркить, Ссориться не смейте, Без друзей нам не прожить (Волк) Ни за что на свете. Припев: Ни за что, ни за что, Ни за что на свете. (2 раза Волк и Зайчик) 2. Не бросай друзей своих, Будь за них в ответе. Не давай в обиду их Никому на свете. Припев: Никому, никому, никому на свете. (2 раза Волк и Зайчик) Волк: Вот мы и пришли. Беги к своей маме и больше не теряйся. Зайчонок: Спасибо. Заходи завтра утром, я тебя морковкой угощу. Волк: Зайду. (Зайчонок убегает.) (Кдетям) Ребята, как хорошо добрые дела совершать. Все тебя благодарят и в гости зовут. А вы помогаете друг другу?.. (Ответ детей.) А старших уважаете?.. (Ответ детей.) А младших не обижаете?.. (Ответ детей.) Молодцы. Пойду я дальше добрые поступки совершать. Когда помогаешь другим, то находишь много друзей. А ведь без друзей никак  282_____________________________________Приложения нельзя, ребята, прожить — одному скучно на свете. Будьте добрыми, и у вас всегда будет много друзей. Песня "Настоящий друг" (поют Волк, Коза, Пес и Зайчонок}. 1. Дрркба крепкая не сломается, (Пес) Не расклеется от дождей и вьюг. Друг в беде не бросит, лишнего не спросит — Вот что значит настоящий, верный друг. (2 раза: раз все вместе, Коза во второй раз.) 2. Мы поссоримся — и помиримся. "Не разлить водой" — шутят все вокруг. (Волк, Коза) И в полдень или в полночь друг придет на помощь — Вот что значит настоящий, верный друг. (2 раза: раз все вместе, Пес во второй раз.) 3. Друг всегда меня сможет выручить, Если что-нибудь приключится вдруг. {Зайчонок) Нркным быть кому-то в трудную минуту — Вот что значит настоящий, верный друг. (2 раза: раз все вместе, Волк во второй) В помощь тем, у кого в семье "особый" ребенок, и специалистам, работающим с семьями, в которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Тамила, и Роман Чураевы Пусть сказка былью станет... Какая хорошенькая, крохотная уточка! Как тепло от ее тельца рукам, и как необычайно светло на сердце. А может, это солнышко у меня на ладонях? Сон... сладкий сон в ночь на Благую весть. Что-то будет... Что-то будет в моей жизни! Непременно замечательное и сказочно интересное. Будни стали жемчужной нитью. Легкий бриз качает меня, как волну, от сознания своей неоспоримой необходимости. И одна только мысль иногда появляется в этом состоянии пьянящей невесомости: "Разве есть что-нибудь еще, кроме этой зарождающейся жизни? Кроме всепроникающей любви?" Спасибо тебе, Господи, за все пережитое мной! За эти счастливые дни! Наверное, каждая мать ожидает своего ребенка как чудо! Пусть сказка былью станет... 283 Кто ты, девочка моя, если одна только мысль о тебе переполняет счастьем, если ангелы поют и играют для нас с тобой, во сне или наяву, рке нет никакой разницы — жизнь стала сладким сном! Но вдруг нить, хоть и жемчужная, стянулась ледяным кольцом вокруг меня, крылья ангелов стали белыми халатами... И вот уже, по просьбе одного из них, считаю до пяти... раз... два... три... Прихожу в себя от того, что бьют по щекам и просят дышать. Зачем?! Пустота и внутренний холод всецело владеют телом. Но я знаю — девочка моя жива! Пусть называют ее "килограммовым птенчиком", пусть ей только шесть, а не девять месяцев, пусть она так слаба, что не может самостоятельно дышать, но она ЖИВЕТ! Удивляйтесь люди таинству жизни! Кто предопределяет нам жизнь или смерть? Для чего? Можем ли мы сопротивляться этому? Должны ли об этом думать? Может, достаточно просто выкормить это материализовавшееся счастье, которое я держу на руках и которое так чутко откликается на мой голос? Неркели, есть что-то, чего она не знает? Ведь она показала мне все: счастье и грезы, и даже смерть. Теперь моя очередь. И я не знаю, чего стоят земные знания. Такими нелепыми выглядят теперь все прежние навыки, опыт. Но жизнь идет своим чередом, и сентиментальностям в ней места не осталось: работа, хлопоты, заботы. Мы понемножечку подрастаем с песнями и сказками. Должен ли ребенок плакать? Конечно, иначе не разовьются легкие. А мы заменили плачь пением: к трем месяцам я заметила, что мой человечек, засыпая, мурлычет себе колыбельные песенки, которые я ей обычно пою. Репертуар пополнялся довольно быстро, ни одна мелодия не пролетала мимо ее чутких ушек, и как забавно менялось при этом выражение личика! А к году мы не просто знали много песен и классических пьес, наша девочка меняла их по обстоятельствам: устала — вальс, проголодалась — ладушки, а во время игр — веселые песни нашей пионерской юности... Нас это очень радовало: ведь талант ребенка — счастье для родителей. 284 Приложения Но над нами нависала черная туча. В год ребенок не мог самостоятельно сидеть и вставать на ножки, и, к нашему ужасу, слабо видел. Слушая убедительные доводы о том, что медицина невсесильна и мы, как взрослые и умные люди, должны это понимать, мы думали только об одном — если наша девочка выбрала нас, значит, в наших силах помочь ей войти в этот мир и идти своей дорогой. Ребенок ставил перед нами очередную задачу выбора: развивать, учить или играть, не нагрркая при этом глаза? Как? Педагоги-художники, мы нашли такой способ. Всем известны целебные свойства белой (голубой) глины. Ее-то мы и выбрали проводником в мир форм и пластики, в мир новых тактильных ощущений для своей чудо-девочки. Прохладная и влажная, со своим тонким, почти библейским цветом, она стала незаменимой для занятий в жаркие летние дни. В другое время года мы использовали крутое тесто. Теперь рке мы лепим из пластилина. Играя с глиной, она не просто узнала, а почувствовала, что такое сухое и мокрое, скользкое и гладкое, холодное и теплое. На своих пластических занятиях мы все делаем вместе, комментируя свои действия, задавая и отвечая друг другу на вопросы: "Я держу в руках комочек глины. А ты?" — "Я тоже". — "Я сделала шар. А ты умеешь делать шар из глины < — Да, я умею . Мы лепим очередную сказку из нашей любимой книжки. Сказку, которую читали и перечитывали. Столько раз рассказывали вместе, что она стала нашей игрой: ведь так весело продолжить начатую мамой фразу. Общение "на равных" приводит ребенка в восторг: "Как мама!" А это рке первое самостоятельное сравнение, не долго пришлось ждать! Но вот из фигурки Курочки Рябы ловкие пальчики уже мнут несколько комочков. "Ах, какая умница! Курочка наша снесла яички! А ну-ка, сколько же их? Надо сосчитать! Раз, два, три..." Это наш первый счет. А в речь плавно, без всякого напряжения входят новые слова, понятия, новые вопросы. Все это мы будем закреплять день за днем. Отработаем новые речевые упражнения: Пусть сказка былью станет... 285 — Сколько персонажей в нашей сказке? — Сколько пальчиков на руке? А у мамы? — А у папы? А у детишек во дворе? — А кто это в зеркале? Мама, папа, а это — я. — А где твои ручки? Покажи в зеркале. А мамины? А папины? У нас у всех есть руки, ноги, голова с глазками, ушками, носом и ртом. Мы умеем держать, играть, кушать. Мы — люди. Это рке не просто очередная речевая конструкция, это рке элементарный анализ. Ребенок учится делать вывод. Но пройдет еще два года, прежде чем она сделает первое свое серьезное заключение: "Бабушка устала — старый человек!" А пока мы присматриваемся к животным, птичкам: лапки, ушки, коготки, крылышки, клювы. Как это все интересно, когда это можно все слепить самой из глины. Про своих зверюшек и птичек мы знаем много сказок. Мы в них играем: "Видишь, Солнышко, фигурка идет туда, куда ты ее ведешь. Потому что ты человек — можешь действовать сама!" Теперь, когда мы лепим сказку, мы хорошо знаем, кто такие Старик и Старуха, Курочка Ряба и Мышка. А вот с яйцом у нас постоянные метаморфозы! Но это уже волшебная история... Вместе мы читаем и детскую Библию, истории из Ветхого Завета о Сотворении Мира. И это очень интересно нашей девочке, а главное — понятно. С какой готовностью она садится рядом и следит пальчиком за чтением, разглядывает рисунки! Наша умница и сама берет нужные ей книжки со своей полочки, листает их и "читает" наизусть, перелистывая и указывая пальцем на строку. Но к новым книгам у нас особый интерес. Их просит читать еще и еще. Сейчас столько прекрасных книжек для детей, но с каждой из них нужно кропотливо работать совместно с ребенком. Иначе будет знакомая многим родителям картина — ребенок в груде разорванных книг. У нас тоже было несколько таких случаев — не смогли перевернуть страничку. Что ж, бывает! Пожалеем 286_____________________________________Приложения о содеянном и склеим обрывки скотчем. Теперь это наши любимые книжки, и читаются они чаще других. А уж рисовать на книжках и вовсе не стоит, когда есть большой белый лист, столько красок да еще и вода! Мы с таким интересом наблюдаем, как наш ребенок знакомится с новыми предметами, как разглядывает со всех сторон альбомный лист! Она так ловко крутила его в руках, нюхала и даже пробовала на зуб! Я не успевала даже комментировать ее действия от первого лица: "Я держу в руках лист. Какой он белый, гладкий, уголок колет ладошку — колется. Сколько углов? — Раз, два, три, четыре. Вот какой у меня квадрат. Белый, гладкий. Это — лист, мой лист. Я буду рисовать на чистом листе". Так день за днем, рисуя свои сказки и песенки, приговаривая, мы знакомимся со всеми цветами и оттенками. Названия их мы знали уже к трем годам. Цветная бумага и ножницы — еще одна возможность творить самостоятельно. На глазах у изумленного ребенка из одного квадрата получаются два треугольника, которые, в свою очередь, делятся и становятся четырьмя, но рке маленькими треугольниками. И как старается наша девочка вернуть этим фигуркам первоначальную форму! Даже сердится, если не сразу получается. Также, играя, осваиваем мы алфавит. Ведь у каждой сказки есть своя буква (карточка), а у каждой буквы своя сказка и своя песенка. Наш ребенок рке многое знает и умеет. Мы решили, что подниматься, пусть даже к недосягаемым вершинам, радуясь вместе со своей девочкой успехам лучше, чем падать духом, осознавая, что она не во всем похожа на своих сверстников. Сейчас даже страшно вспоминать, через что нам пришлось пройти. Как далеко не сразу отказались мы от лечения тех диагнозов, на которые так щедра современная медицина (ДЦП, нижний парапарез, спастическая диплегия, частичная атрофия зрительного нерва правого глаза, двусторонняя катаракта, нистагм...). Как пустили все свои средства на лекарства, которые мешками лежат до сих пор. А сколько из них нам пришлось употребить, пока ребенок сам не показал нам Пусть сказка былью станет... 287 полную несостоятельность таблетки, давая страшную аллергическую реакцию на все наши попытки возобновить лечение! Мы были в отчаянье — ребенок стал бояться незнакомых людей, считая всех врагами, отказывалась даже от прогулок! Нам оставалось только одно — молиться о спасении Души, исцелении тела и прощении грехов... Менялись мы, и менялось все вокруг нас. Жизнь обрела конкретную цель, наполнилась смыслом. Ребенок повел нас. И мы считаем, что поступаем правильно, доверяя своим чувствам. В нашу семью пришла телесноориентированная методика Рейки. Она позволяет добиваться максимального оз-доравливающего эффекта при помощи специальных прикосновений и наложения рук. Мы узнали и ощутили, что такое Всепроникающая и Всенаполняющая Жизненная сила. И вот уже более трех лет учимся жить в свободной от стереотипов действительности. "Душа обязана трудиться" — и именно эта работа определяет все состояние человека: здоровье и болезнь, горе и радость, успехи и неудачи. Теперь рке совершенно очевидно, что с приходом Ребенка мы стали жить не как все "нормальные" люди (работа — дом — работа — развлечения — свечку в Храм). Мы поняли — перед нами "особый" ребенок. Он развивается своим путем, по своим особым законам, отличным от общеизвестных норм. У него СВОЙ РИТМ ЖИЗНИ, и нарушать его, деформировать форсированной нагрузкой не нужно. Наша задача как родителей показать и научить, подать материал так, чтобы было понятно и интересно. А принять его или не принять — это ее выбор. Право человека. Очень непросто жить так, как решили жить мы. Гораздо спокойнее ходить (пусть даже бегать, не поднимая головы от забот) по кругу, перекладывая ответственность за свою жизнь на всевозможные инстанции, а по сути — на себе подобных, "бегающих" людей. Это замкнутый круг, бег по которому, тем не менее, дает возможность говорить, жалея и оправдывая себя: "Я же сделал все, что мог!" Наша девочка дала нам понять — на жалость к себе, на перекладывание ответственности на других — ВРЕМЕНИ НЕТ! 288 Приложения Можно добросовестно лечиться и надеяться пожить "потом", когда будет получше. А мы, набравшись смелости, просто ЖИВЕМ, любим свою девочку, учим ее и учимся сами, а лечение стало у нас одной из форм гармоничного развития ребенка. Сеансы Рейки дают необходимое перед сном и после активных занятий расслабление. А после нескольких пиявочек ребенок стал самостоятельно садиться. Наш доктор назвал это "обыкновенным чудом гирузотера-пии" (в процессе которой очищается кровь, выводятся из органов токсины, и организм может развиваться и расти с новой силой). Далее, последовало "обыкновенное чудо рефлексотерапии" — ребенок встал на ножки! И все это после первого курса иглоукалывания у нашего дорогого и любимого доктора Ван Шау Чен (прекрасного человека и врача, дочери доктора китайской медицины, занесенного в книгу выдающихся людей Китая за беззаветное служение своему делу — помощи больным). Девочка стала расцветать на наших глазах: каждый месяц подрастала на 2-2,5 см, очистились и заблестели глазки, все вокруг ей стало так интересно и 1гуж-но, и все хотелось делать самой! Оживились и наши занятия музыкой. От музыкальных игрушек: металлофона, бубна, детских органов мы перешли к настоящему инструменту. Теперь, когда мы уже знаем клавиатуру, почти весь свой песенный репертуар мы поем под аккомпанемент. Однако любимым произведением нашего ребенка стали гаммы! Не перестаем удивляться и тому, что любимая книга девочки — сольфеджио, как она говорит: "Гамманная книжка"! Ребенок не пропускает ни один звук. Ее в такой восторг привело пение петуха, что все лето она просыпалась на заре, чтобы пропеть с петухом его утреннюю арию. А с очередной прогулки мы вернулись с очаровательной маленькой кошечкой. Она ласкалась к дочке и решила жить вместе с нами. Теперь у нас рке три чудных пушистых котенка. Хорошо, что мы живем в деревне — места всем хватает. Тем же летом мы сделали у себя во дворе деревянный городок: несколько бревен сложили колодцем, на одной стороне сделали лесенку наверх, а вниз — горку. Постелили Пусть сказка былью станет...____________________289 коврик, огородили перилами и брусьями, даже подняли над этим сказочным городком флажок (ведь у каждой настоящей Принцессы есть свой флаг и герб!). Сколько новых подвижных игр стал придумывать наш человечек! Как активно, а главное, самостоятельно стала двигаться: подтягиваться, лазить и перелезать, сидеть на жердочке и даже спрыгивать с бревнышка на коврик, держась за брусья. А до любимой горки не так просто добраться: нужно подлезть или перелезть через брусья, забраться вверх по лесенке до бревнышка-площадки, потом сесть и оттолкнуться... Все это — простые движения, доступные каждому ребенку. Но для нас они бесценны — ведь это первые активные действия человека, который не может пока самостоятельно ходить и слабо видит. Быстро пролетело короткое северное лето. Но мы набрались сил на солнышке, играя на своей площадке, плескаясь в озере, собирая ягоды и травы для чая. Долгими осенними и зимними вечерами хорошо, сидя у камина, пить цветочный чай и вспоминать жаркие дни, слушать музыку, петь и, конечно, рассказывать сказки: "В некотором царстве, в некотором государстве жил богатый купец, именитый человек..." Рассказывая друг другу сказки, пытаясь постичь их скрытый смысл, мы "обучая, учились". Как трудно не сравнивать своего ребенка с другими детьми! Постоянно напоминать себе, что все дети разные и развиваются по-своему. Кто-то вырастает незаметно для окружающих, а кого-то надо терпеливо всему учить, сдерживая свое нетерпение и слезы... Мы убедились, что в процессе обучения и воспитания ребенок последовательно проходит три этапа: сначала он "впитывает" информацию, потом подражает взрослому и далее приобретает свой личный опыт. В силу физических особенностей нашего ребенка, его доступ к сенсорно-перцептивной информации ограничен. Поэтому все игры и упражнения мы прорабатывали, проживали вместе с ней, стимулируя ее самостоятельные действия. Только так она сможет накапливать личный опыт, быть активной, не замыкаться в себе, не быть несчастным членом семьи. |