зарождение эк. географии. Книгах, в Книге Большого чертежа
 Скачать 168.5 Kb.
|
|
Неоднократно на заседаниях отделения статистики и в отзывах на работы подчеркивалась важность критики материалов официальной статистики и их крайняя недостоверность. Этот вопрос с большой резкостью был поставлен в работе деятеля Географического общества известного статистика Д. П. Журавского «Об источниках и употреблении статистических сведений», опубликованной в 1846 г., в которой подчеркивалось, что во многих источниках официальной статистики нельзя «отличить ложь от истины», что сочинения о России это «своды множества погрешностей и неверностей всякого рода». Учитывая это, деятели общества стремились к глубокому изучению России на основании самостоятельно собранных материалов. В некоторых отзывах о местных работах подчеркивалась необходимость выявления недостатков, необходимость «большей откровенности». Указывалось также, что цель описаний состоит не только в том, чтобы описывать что есть, но и в том, чтобы выяснить «возможное развитие». Особо отмечалась важность анализа конкретных материалов; при этом преимущество отдавалось тем работам, которые представляли собой исследования, а не простое описание. В то же время в отношении описаний указывалось, что наиболее ценны из них те, которые «принимают характер живого, безыскусственного рассказа очевидца, верно передающего свои наблюдения». Были высказывания деятелен еографического общества по вопросам экономического районирования. В этом отношении интересен отзыв о работе статистика ------------------------------------------ 1. А. Добролюбов, Полное собрание сочинений, т. 3, 1936, стр. 395-404. ----------------------------------------- Егунова, совпадающий в вопросе о районировании России с отзывом Н. Г. Чернышевского. В отзьше общества указывается на «произвольность» районирования Егунова, его несоответствие реально складывающимся экономическим районам России, отмечается, что работа Егунова не более как «арифметическое упражнение». Представление об экономическом районе как реально существующем образовании, выдвинутое в 1847 г. Н. П. Огаревым, являлось одним из принципиальных положений деятелей Географического общества. Весьма положительно отнеслось Географическое общество к труду Арсеньева «Статистические очерки России», присудив ему полную премию. В отзыве об этом труде особенно подчеркивается важность порайонного изучения нашей страны. В то же время указывается, что автору следовало бы использовать более детальные материалы о природных условиях России, накопившиеся к 40-м годам XIX столетия с развитием физической географии. Это указание, подчеркивающее важность для экономико-географического изучения страны данных физической географии, имеет также большое принципиальное значение. В работах Географического общества устанавливался довольно тесный контакт между отделениями статистики и этнографии; последнюю П. П. Семенов-Тян-Шанский, так же как и статистику, относил к числу географических наук. Обществом был организован ряд экспедиций с участием двух отделений - статистики и этнографии, в работах общества принимали активное участие видные этнографы России. Деятельность Географического общества привлекала к себе общественное внимание. В 1859 г. при обществе был организован политико-экономический комитет, на заседаниях которого обсуждались актуальные политические и экономические вопросы, связанные с упразднением крепостного права. Этот комитет был закрыт в 1862 г. в связи с доносом в министерство внутренних дел; в этом доносе указывалось, что в комитете проводятся «парламентские прения по предметам самых чувствительных интересов и государства и законодательства» и что возможно проникновение в общество «идей коммунизма, социализма, демократизма и атеизма». Зато весьма положительно относился к деятельности Географического общества Н. Г. Чернышевский. «Деятельность Географического общества,- писал он в 1856 г. (1),- приносящая столько пользы русской науке, давно уже возбуждает в публике сочувствие, которое должно почесться совершенно заслуженною наградою его неутомимых трудов». Дореформенная Россия XIX в. характеризовалась большим развитием краевой географии: значительным количеством пуб- ------------------------------------------- 1. Н. Г. Чернышевский, Полное собрание сочинений, т. II, 1949, стр. 709. ------------------------------------------- ликаций как в журнальной литературе, так и в особых изданиях описаний губерний, уездов общего типа и по отдельным отраслям хозяйства. В этом отношении большую работу в начале XIX в проводило Вольное экономическое общество, опубликовавшее ряд краевых описаний. В 1843 г. В. Г. Белинский писал: « уже лет двадцать накопляются богатые материалы для узнания России: материалы эти только ждут искусной руки и трудолюбивого пера для обработки их» (1). Наивысшим достижением краевой географии дореформенной России XIX в. являлось исследование «Статистическое описание Киевской губернии», составленное Д. П. Журавским. По обширности привлеченных материалов и по характеру их разработки это исследование является, как указывал Н. Г. Чернышевский, «одним из самых драгоценных приобретений, сделанных русскою наукою в течение всего настоящего столетия» (2). Построенное на основах глубокого анализа экономики Киевской губернии «по сословиям и классам» исследование Журавского представляло собой исключительное явление в мировой литературе того времени. Н. Г. Чернышевский, высоко оценивая труд Журавского, считал, что «для чести русской ученой литературы» с и им необходимо ознакомить зарубежных ученых. Он использовал отдельные конкретные данные Журавского в своих экономических работах в целях борьбы с крепостничеством. Большое значение для изучения нашей страны в этот период имели военно-статистические описания, задачи и построения которых были выяснены в 40-х годах Д. А. Милютиным, когда было положено начало военной статистики в России. Указанные описания составлялись по специальной программе на основании материалов, собранных на месте офицерами генерального штаба. С 1848 по 1858 г. были опубликованы описания всех губерний и областей России. С 1860 г. начались публикации нового расширенного издания погубернских описаний под заглавием «Материалы для географии и статистики России, собранные офицерами генерального штаба», законченные к концу 60-х годов. Н. Г. Чернышевский (3)в специальном отзыве положительно оценил это издание и указал на его большое значение. Революционные демократы В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов, проявляя большой интерес к географической литературе, в своих оценках отмечали прогрессивные моменты в публиковавшихся произведениях и в то же время зко выступали против произведений реакционного характера, против заполнявшей книжный рынок географической макулатуры ------------------------------------------------- 1. В. Г. Белинский, Полное собрание сочинений, т. VII, 1955, стр. 26 2. Н. Г. Чернышевский, Полное собрание сочинений, т. III, 1947, стр. 387 3. Н. Г. Чернышевский, Полное собрание сочинений, т. VII, 1950, стр. 491-503 ------------------------------------------------- и против произведений, устаревших с точки зрения развития данной науки. Помимо критики общей географической литературы, революционные демократы особое внимание уделяли учебной литературе по географии. В дореформенной России XIX в. было опубликовано, по неполной сводке Л. Весина (1), 120 учебников и прочих произведений учебной литературы, включающей произведения так называемой политической географии. Политическая география, как и в XVIII в., представляла собой описания для учебных целей государств и входящих в них административных единиц по определенным рубрикам с перечислением значительного количества названий для запоминания учащимися. В этой учебной географической литературе распространялись взгляды глубоко реакционного характера, имевшие целью воспитать в учениках верноподданнические чувства и преданность крепостническому строю. Против этих произведений резко выступали революционные демократы, высказывая ряд принципиальных положений, важных для развития экономической географии как науки. О работе представителя камеральной статистики Е. Ф. Зябловского Белинский в 1840 г. писал (2), что «статистика может быть не сухим и мертвым, а живым и занимательным предметом знания, если будет освещена и согрета мыслию» и что работа Зябловского «не отличается той живостию и занимательностию, которые могла бы им сообщить мысль». В этом отзыве Белинский дает оценку господствовавшей в его время описательной статистике с ее формальным описанием без какого-либо анализа, «без мысли», без живости и занимательности. Резко отрицательным, полным негодования, был отзыв Белинского о книге другого представителя камеральной статистики И. А. Гейма «Краткая география для детей». Это краткое учебное пособие по географии для детей, составленное в стиле описательной статистики в ее самых крайних формах, включало обширную номенклатуру для зазубривания. С глубоким возмущением пишет об этой книге Белинский, указывая, что она «в высшей степени вредна», что «учебная книга не роман, и если дурно составлена, то делает вреда не меньше чумы или холеры» и что у него «кровь невольно кипит», когда он пишет об этой книге «господина статского советника и кавалера И. А. Гейма». Белинский называл географию «наукой обширной», писал, что «краткость ее изложения всего скорее делает ее недоступного для изучения, сообщая ей характер сухости, темноты и сбивчивости. Напротив, чем в обширнейшем объеме излагается она, тем делается занимательнее, живее, интереснее, по- -------------------------------------------- 1. Л. Весин, Исторический обзор учебников общей и русской географии (1710-1876), СПБ, 1876. 2. В. Г. Белинский, Полное собрание сочинений, т. III, 1953, стр. 496. ------------------------------------------ и, следовательно, доступнее для изучения» (1). Географическая литература должна правдиво освещать факты, явления, предметы и события. Всякая фальшь, всякое прикрашивание действительности вызывали резкий отпор со стороны Белинского. Особое внимание он уделял также языку учебников и учебных пособий, считая, что он должен быть простым, увлекательным, безусловно грамотным и литературным. При этом Бечинский подчеркивал важность для изучения географии наглядности которая должна «помогать памяти и уму ребенка представлением вида и образа предметов, которые он изучает» (2). При преподавании географии, по мнению Белинского, нужны карты и другие наглядные учебные пособия. Глубоко интересуясь развитием географической науки и ее преподаванием в школе, Н. Г. Чернышевский в 1805 г. писал, что география в первой половине XIX в. характеризовалась в работах представителей камеральной статистики всепронизывающим формализмом, бесконечной номенклатурой для запоминания, схоластическим духом. «На физическую географию, -писал Чернышевский, - на этнографию, даже на статистику до недавнего времени географы обращали очень мало внимания; ...физической географии отделялось в старину в толстом географическом трактате пять страниц, статистике - пять строк, этнографии - ми одной строки» (3). Н. Г. Чернышевский внимательно следил за развитием географической науки в России и за рубежом. Он с большим интересом знакомился с публикациями Географического общества и с издаваемым географом Н. Г. Фроловым «Магазином землеведения и путешествий». Сравнивая развитие географической науки с прошлым, Чернышевский отмечал довольно значительное развитие физической географии, успевшей «убедить всех в огромном своем значении», что представляло собой, по мнению Чернышевского, движение географической науки вперед. Но в то же время он считал, что вопросами физической географии «далеко не исчерпываются интереснейшие для нашего впемени стороны» географической науки. Остаются, по мнению Чернышевского, две другие ее «важнейшие стороны» - статистика и этнография. «В географии статистическая часть (т. е. экономическая география. - И. Н.} далеко еще не достигла надлежащего развития». Существовавшая в то время политическая география, ограничиваясь формальным описанием административных единиц, занималась, как указывал Чернышевский, «более или менее случайными и внешними разделениями», необходимо же, -------------------------------------------- 1. В. Г. Белинский, Полное собрание сочинений, т. I, 1953, стр. 351. 2. В. Г. Белинский, Полное собрание сочинений, т. X, 1956, стр. 144-145. 3. Н. Г. Чернышевский, Полное собрание сочинений, т, II, 1949, стр. 614-615. ------------------------------------------- продолжает он, глубокое изучение «отношений различных земель и областей». Большое значение придавал Чернышевский также этнографии, изучающей быт, обычаи, нравы, учреждения народов, стоящих на различных «ступенях умственного и общественного развития». Неустанно ведя борьбу за новый лучший социальный строй, Чернышевский считал, что данные статистики и этнографии должны широко использоваться для оценки качества «каждого направления цивилизации», в этом он видел важность географической науки, которая начинает «обращать на себя внимание философии». Оценивая преподавание географии в школе, Чернышевский неоднократно разоблачал географическую макулатуру, заполнявшую книжный рынок в то время. Весьма привлекал внимание Чернышевского вопрос об отношении природы и человеческого общества. В его время в географической литературе довольно широко был представлен географический фатализм. Чернышевский отметал всякую мысль о решающем влиянии природы на развитие человеческого общества и выдвигал идею о воздействии человеческого общества на природу, об изменении природы населяющим страну народом. Чернышевский предвидел глубокое преобразование природы в условиях социалистического общества. Рассказывая в своем знаменитом романе «Что делать?» четвертый сон Веры Павловны о новой России, когда она видит счастливых и радостных людей социалистического общества, Чернышевский описывает изменение природного ландшафта нашей родины: «Эти горы были прежде голые скалы,... теперь они покрыты толстым слоем земли, и на них ареди садов растут рощи самых высоких деревьев. ...все пространство с севера... уже обращено в благодатнейшую землю...» (1) Н. А. Добролюбов, так же как и Белинский и Чернышевский, глубоко интересовавшийся учебной литературой по географии, отмечал крайне неудовлетворительное состояние преподавания географии в то время. Распространенные тогда учебники по географии, как писал Добролюбов в 1858 г., «отнимают всякую возможность чему-нибудь по ним выучиться» (2), на каждой странице «десятки собственных имен», которые надобно «запомнить - не связывая с ними никакого смысла». Добролюбов считал необходимым в учебной литературе по географии давать живое изобра--жение природы, описывать естественные произведения, обычаи и нравы жителей, «все это чрезвычайно много облегчает и упрощает изучение географических данных». В то же время Добролюбов большое значение придавал «сравнительному способу преподавания географии», при котором ---------------------------------------- 1. Н. Г. Чернышевский, Что делать?, М, 1954, стр. 399. 2. Н. А. Добролюбов, Полное собрание сочинений, т. 3, 1936, стр. 455. --------------------------------------- изучаются «видоизменения на земном шаре» и устанавливается, «в каких странах они обнаружились более, в каких менее, и какое имеют влияние на производительность самой страны, а следовательно, и на промышленность жителей». Добролюбов считал, что при сравнительном способе преподавания географии «все части науки проходятся в неразрывной овязи между собой» и что «географические сведения приобретаются учениками не бессознательно, как материал для памяти, а возбуждают мыслительность в силу соображения». Дореформенная Россия XIX в. характеризовалась значительным развитием экономической географии, особенно во второй половине рассматриваемого периода, когда с усилением разложения крепостнического хозяйства и с укреплением капиталистических отношений возрастает территориальная дифференциация хозяйства в стране. В этот период в лучших произведениях того времени получают значение элементы экономико-географического исследования, вводятся обобщения и выводы, особенно большое внимание начинает уделяться вопросам выделения районов и их описанию. Все это значительно усиливается во второй половине рассматриваемого периода, в особенности с возникновением Русского географического общества, сыгравшего большую роль в развитии экономической географии. Сравнительно с XVIII в. резко увеличивается количество произведений экономико-географического характера как в общей, так и в учебной литературе. Значительно развивается краевая география, наивысшим достижением которой являлось монументальное исследование Д. П. Журав-ским Киевской губернии. Новые пути в развитии науки в дореформенной России XIX в. прокладывали многочисленные работы К. И. Арсеньева, представлявшие собой выдающееся явление в экономико-географической литературе того времени. В них давались географические обобщения с выделением хозяйственных районов в нашей стране. В результате работ Арсеньева настолько меняется само содержание понятия «статистика», что Географическое общество включает ее в число географических наук. Складываясь как географическая дисциплина, экономическая география, обобщая данные по экономике крепостной России, в лучших произведениях этой эпохи приобрела определенное общественное значение. В связи с важностью географической науки для изучения жизни нашей родины, для развития материалистического мировоззрения и расширения культурного кругозора большой интерес к ней проявили передовые революционные деятели нашей страны - декабристы и революционные демократы: Белинский, Огарев, Чернышевский и Добролюбов. Высказывания революционных демократов по принципиальным вопросам экономической географии имели большое значение для ее развития. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ В КАПИТАЛИСТИЧЕСКОЙ РОССИИ (1861-1917 гг.) С отменой крепостного права была расчищена почва для утверждения капитализма в России. Развитие капитализма быстро пошло вперед и в городе и в деревне. В самом конце XIX в. с ростом монополистического капитала Россия начинает вступать в империалистическую стадию развития капитализма. Однако развитие капитализма замедлялось многочисленными пережитками крепостничества. Вследствие этого несмотря на сравнительно быстрый рост промышленности и вытеснение мануфактуры крупной -машинной индустрией Россия оставалась аграрной страной, отсталой в экономическом отношении. Она сильно отставала от передовых капиталистических стран по технике производства и производительности труда и имела незначительный удельный вес машиностроения, химии и в других отраслях тяжелой промышленности. Будучи одной из крупнейших империалистических держав, Россия в то же время была в большой зависимости от западноевропейского капитализма: важнейшие отрасли народного хозяйства находились в руках иностранного капитала; машины, оборудование, значительное количество сырья ввозились из-за границы. |