Программа внеурочной деятельности. Образовательная программа внеурочной деятельности учащихся. Книги Вечной библиотеки
 Скачать 36 Kb.
|
|
Образовательная программа внеурочной деятельности учащихся «Клуб любителей книги» Тема: «Книги Вечной библиотеки» Форма: факультативные занятия Вид деятельности: познавательная деятельность Направление воспитания: духовно-нравственное воспитание. Пояснительная записка Представленная программа сориентирована на учащихся 5 – 7 классов. Может быть осуществлена в рамках воспитательной деятельности школы или в дополнительном образовании учащихся на занятиях ГПД, кружков и клубов. Предназначена для организаторов детского досуга, в том числе учителей – филологов и классных руководителей. Цель: формирование у детей ценностно-смыслового отношения к книге и развитие интеллектуальных и духовных способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности. Задачи: - информировать детей о роли книги в жизни человека (через форму этических бесед и презентации «Всем хорошим в себе я обязан книге»); - научить формировать эмоционально-ценностное отношение учащихся к книге и чтению и осознавать собственное отношение к духовно-нравственным ценностям литературы; - научить создавать и реализовывать социальный проект «Книги Вечной библиотеки» в рамках пространства образовательного учреждения. Содержание (учебно-тематический план)
Содержание тем Тема 1. «Знакомьтесь: книга» Оформление: обложка, титульный лист, автор. Краткая аннотация. «Прелистка». Виды чтения: просмотровое, ознакомительное, изучающее. Создание памятки «Как читать книгу». Итог – приобретение учащимися личностно и социально-значимых знаний. Тема 2. «Всем хорошим во мне я обязан книге» Вступительная презентация учителя о значимости книги и необходимости чтения книг. Презентации детей, деланные по желанию. Признание величия книги миром ученых, политиков, философов. Итог – запуск механизма рефлексионной системы и познавательной активности детей. Тема 3. «Твоя любимая книга» Представление книги в различных формах: просмотр и обсуждение видео и текстового материала, викторины, театрализованные мини-представления, ролевые чтения. Итог – выход на проблематизацию индивидуальной рефлексии и коллективное восприятие предложенного материала. Тема 4. «Книга и интернет» Альтернативные способы получения информации: словари, справочники, энциклопедии. Интернет как основная система получения информации 21 века. «Полезные и вредные» ресурсы интернета. Итог – выход на проблему дебатов «Убьет ли книгу интернет?» Тема 5. «Убьет ли книгу интернет?» Организация дебатов. Работа групп. Итог – рефлексивные самостоятельные действия, осознание верности утверждения о вечности книги. Тема 6. Реализация социального проекта «Книги Вечной библиотеки» «Вечная библиотека» школы В. А. Сухомлинского. Выход на социальный проект. План практических заданий по реализации проекта. Итог – мотивированное, личностно-осознанное и общественно-одобряемое действие. |