МОДМ ПДО 2.3. Когда и где принят
 Скачать 180.64 Kb.
|
|
27 Окончание таблицы 1
Из сравнительной таблицы 1 мы видим, что вид деятельности формирований и особенности функционирования разграничиваются. Однако, они имеют одну общую тенденцию к выявлению, сохранению и продвижению культуротворческого потенциала личности. 28 В своей работе «Деятельность клубных учреждений в современных условиях» А. В. Каменец говорит об огромных изменениях, произошли в системе культурно-досуговых учреждений (КДУ). Автор отмечает, что в наши дни гражданам предоставлен большой выбор, появились КДУ, рассчитанные на определенные слои населения по опыту работы на Западе: клубы бизнесменов, клубы лидер-леди. Отрицательно только то, что сократилась сеть сельских КДУ (клубов, ДК, библиотек), но оставшиеся продолжают осуществлять свою деятельность путем выхода на новый уровень работы, что проявляется как в управлении данными учреждениями культуры, так и в организации основной социально-культурной деятельности [63, с 394]. На основе изученного материала, мы можем определить, что к клубным учреждениям относятся и малочисленные клубы, и дома творчества, дворцы культуры, различные социально-культурные центры. Существуют также клубы учебных заведений и клубы воинских частей, дома офицеров, дом актеров, художников, писателей, архитекторов, учителей, медицинских работников и т. д. Далее, для выявления общности между разнообразными видами клубных учреждений, мы рассматриваем цели и задачи, которые данные учреждения ставят перед собой для определения направлений своей деятельности. Анализируя изученный материал, мы выявили, что, несмотря на разнохарактерность представленных видов учреждений культуры, у всех одна задача. Заключается она «в создании необходимых условий для удовлетворения общественных потребностей в отдыхе, оздоровлении, общении, развитии культуры, а также творческих многообразных форм активности людей» [20, с 62]. 29 На основании этого, мы можем сделать вывод о том, что единство целей и задач, стоящих перед современными клубными учреждениями, независимо от их предназначения и территориальной принадлежности, что делает их универсальными учреждениями по организации свободного времени и эффективного, рационального досуга населения. Это значительно отличает их от других социально-культурных и просветительных учреждений. Для того чтобы понять специфику деятельности клубных учреждений, необходимо изучить клубы как основные культурно-досуговые учреждения более подробно. Для этого рассмотрим несколько определений понятия клуб. В работе А. Д. Жаркова «Теория и технология культурно-досуговой деятельности» приводится следующее определение понятия «клуб»: «Клубные культурно-досуговые учреждения — массовые культурно- просветительские учреждения, организующие досуг и способствующие развитию творческих способностей населения» [40, с 180]. Данное трактование понятия очень сжато и предельно сухо передает его смысл. Согласно этому определению можно понять только то, что клубы — это учреждения массовые, занимающиеся в какой-то мере просвещением и организующие свою деятельность только по двум направлениям. Г. А. Аванесова в работе «Культурно-досуговая деятельность» предлагает следующее определение: «Клуб — общественная организация, добровольно объединяющая группы людей в целях общения, связанного с различными интересами, а также для отдыха и развлечения» [8, с 97]. Данное определение создает впечатление, что в клубных учреждениях кроме отдыха и развлечений нет ничего более, что тоже не соответствует действительности и не передает весь полный смысл функций, направлений и задач, которые решают клубы посредством своей деятельности. 30 Обращаясь к учебному пособию В. А. Ковшарова, определение клубного учреждения звучит следующим образом: «Клуб в широком понимании — это государственное или общественное учреждение, созданное и функционирующее на основе совместной профессиональной деятельности работников культуры или добровольного объединения граждан с целью удовлетворения потребностей в области культуры, организации досуга» [66, с 24]. Необходимо учесть то, В. А. Ковшаров данное определение понятия клубного учреждения сделал еще в 70-х годах прошлого 20 века. Однако, не смотря на это, наша точка зрения такова, что оно по своей сути дает более широкое понимание клубной деятельности и обращает внимание на принцип добровольности как один из главных в культурно-досуговой и социально-культурной деятельности. В своей работе «Социально-культурная деятельность» Т. Г. Киселева и Ю. Д. Красильников дают следующее определение слова «клуб»: «Клубы — основные учреждения культуры клубного типа — современные клубные образования (государственные учреждения, общественные, коммерческие, частные клубные предприятия). Это социально-культурные институты, где реализуется профессиональная деятельность специалистов в области организации досуга населения. Их задача заключается в создании необходимых условий для удовлетворения общественных потребностей в отдыхе, оздоровлении, общении, развитии культуры, творчества, многообразных форм досуговой активности людей» [61, с 94]. Предложенное трактование понятия клуба как многофункционального института в сфере культуры, наиболее приемлемо, поскольку концептуально раскрывает суть деятельности учреждения, уточняя, что деятельность, учитывает все тенденции развития общества. 31 Проанализировав все выше представленные определения, мы можем сказать, что, по нашему мнению, наиболее емким и отвечающим своему функциональному значению является определение Т. Г. Киселевой и Ю. Д. Красильникова. Теперь, для более четкого представления как изменялось понятие клуба с течением времени, мы проанализируем работу И. И. Горбатовой «Деятельность клубных учреждений». Представленный материал, отмечает, что в России еще задолго до революции понятие «клуб» означало свободную от какого-либо принудительного регламента, самостоятельную и самоуправляющуюся организацию граждан, объединившихся на основе общности основных потребностей и интересов. Однако с течением времени, понятие «клуб» и «клубное учреждение» стали тождественными. Этому предшествовал ряд изменений как в методах управления учреждениями, так и в общественном сознании и потребностях людей в сфере рациональной организации досуга. Современные клубы призваны осуществлять свою деятельность в целях удовлетворения потребностей населения в сохранении и развитии традиционной народной культуры, поддержке художественного любительского творчества, другой самодеятельной творческой инициативы и социально-культурной активности, а также для организации досуга и отдыха с учетом потребностей и интересов различных социальных и возрастных групп жителей [27, с 415]. Для того чтобы сложилось понимание как современные клубные учреждения организуют свою деятельность, необходимо рассмотреть основные направления деятельности клубов. Для этого мы обратились к таким источникам как: «Теория и технология культурно-досуговой деятельности» А. Д. Жаркова, «Организация досуговой деятельности» 32 О. Ю. Диваковой, «Культурно-досуговая деятельность. Теория и практика» Г. А. Аванесовой. На фоне возможного многообразия направлений, авторы выделяют несколько из них как наиболее значимые и используемые всеми клубными учреждениями: – проведение образовательной, просветительной, познавательной, театрально-зрелищной и развлекательной работы с населением; – организация и проведение культурно-массовых мероприятий; – участие в конкурсной, выставочной и гастрольной деятельности различных масштабов; – создание и организация работы коллективов художественной самодеятельности и любительского художественного творчества (по различным видам и жанрам искусства); – создание и организация работы клубных формирований (клубов по интересам, кружков, секций, студий, любительских объединений) [33, с 88]. Следовательно, мы можем сделать вывод, что данные направления деятельности являются для клубов основными и способствуют достижению поставленных целей и задач. Для того чтобы определить, какие задачи посредством своей деятельности решают клубы, мы изучили несколько различных источников по теории и практике культурно-досуговой деятельности. На основании изученного материла, мы можем констатировать, что основными задачами клубов, как социально-культурных институтов, являются: − развитие социальной активности и творческого потенциала населения; 33 – формирование культурных запросов и потребностей различных групп населения; – организация разнообразных форм досуга и отдыха; –создание условий для духовного развития и наиболее полной самореализации личности в сфере досуга. Все вышеизложенные задачи и направления деятельности клубных учреждений в комплексе обусловлены и реализуются двумя приоритетными видами деятельности: – организация культурно-массовых мероприятий; – организация деятельности клубных формирований. Содержание клубной деятельности многогранно. Этим вызвано большое разнообразие ее форм и методов. Содержание деятельности клубов имеет свою организацию, свою структуру, которая всегда выражается в определенной форме. Исходя из содержания работы клубов в целом, можно определить, что клубными формами являются: – способ организации деятельности людей в клубах; – способ отбора и подачи материала, с учетом средств, методов, а также целевой аудитории. Обращаясь к первоисточникам, мы можем сказать, что клуб представляет собой сложную социальную структуру, состоящую из отличающихся друг от друга по назначению и целям объединений людей. Вследствие этого, а также на основании того, что мы анализируем деятельность клубных учреждений по основным направлениям и формам 34 организации, то нам необходимо также рассмотреть определения наиболее распространенных видов общественных клубных объединений. Следующее определение уже более организованному виду клубного объединения в работе «Деятельность клубных учреждений в современных условиях» дает А. В. Каменец: «Коллективы и их разновидность — основа клуба. Именно в них заключена возможность длительного, последовательного, целенаправленного воздействия на личность, тем более эффективного, что мощным началом здесь служит интерес» [56, с 41]. Определение наиболее распространенной социальной общности внутри клубов дает Е. М. Клюско в работе «Центры досуга: содержание и формы деятельности». Данное определение полностью отражает характер организации деятельности любительских объединений и творческих коллективов внутри клуба: «Группа — сложная совокупность людей, отличающаяся большей степенью устойчивости отношений, обладающая внутренней организацией» [65, с 31-33]. Данное определение дает понимание целостности объединения такого вида, длительности отношений его участников и организованного построения его деятельности. Для определения целевой группы как основного потребителя культурных услуг учреждений культуры клубного типа, мы обратились к данным социологических исследований, а также к работам ведущих специалистов социально-культурной и культурно-досуговой деятельности. В своей работе «Деятельность клубов. Аналитический обзор» И. М. Горбатова и А. В. Каменец приводят данные статистических исследований за последние годы: «Процентное соотношение посещающих клубные учреждения от общего числа населения таковы: дети — 25%, молодежь ― 43%, жители среднего возраста ― 15%, жители старшего возраста ― 17%». 35 Далее приведены данные социологических исследований последних 3- х лет и наблюдения за целевой аудиторией клубных учреждений с целью выявления основного потребителя культурных услуг, предлагаемых учреждениями социуму следующие: дети — 25%, молодежь — 33%, люди среднего возраста — 25%, люди старшего возраста — 17%» [28, с 35]. Главными задачами деятельности клубного учреждения являются: – организация досуга населения; – создание условий для раскрытия творческого потенциала, саморазвития и самореализации личности. Одним из основных направлений деятельности клубных учреждений является создание и организация работы клубных формирований, коллективов художественной самодеятельности и любительских объединений народного творчества. Следовательно, клубная деятельность удовлетворяет и развивает потребности личности в социальном общении, в повышении информативности об окружающей действительности и взаимодействии с окружающей средой, в овладении навыками социально-культурной деятельности и активном участии в ней, в общественном признании и самоутверждении, в духовном обогащении и приобщении к культурным ценностям. Общение, взаимопонимание и взаимосвязь на почве общности интересов и потребностей есть первое условие, выполняемое клубными учреждениями при организации различных общественных объединений и творческих самодеятельных коллективов. 36 2 КЛУБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ 2.1 Клуб в современном социально–культурном пространстве города Красноярска Цель данного параграфа — конкретизировать общие положения, изученные в первой главе, по отношению к нашему региону, на основе проведенного картирования клубных объединений, выяснить тенденции их развития и предложить вариант модификации. В современном мире клубная деятельность несет в себе важную роль проводника между удовлетворением социокультурных потребностей личности и ее общения с социумом. Клуб является доступным и универсальным форматом организации досуга граждан нашего региона. С одной стороны в клубе реализуется самодеятельные виды деятельности, а с другой стороны межличностное общение и передача опыта между участниками клуба. По мнению Е. И. Григорьевой, социально-культурная деятельность может рассматриваться как самостоятельная подсистема общей системы социализации, социального воспитания и образования людей. Она является важнейшей функцией государственных и негосударственных структур, сферой приложения усилий многочисленных общественных движений и инициатив, средством использования свободного времени различными группами населения [10]. Зарождение современного формата клубной деятельности в г. Красноярске берет начало в 60-х годах прошлого века в рамкам культурно- 37 просветительской работы. Характерной особенностью клубов того времени был авторитарно-принудительная организация досуга населения. Постановка задач была направлена на достижение какой-либо общей цели, а не на решение индивидуальных вопросов. |