Колледж телекоммуникаций
 Скачать 18.11 Kb.
|
|
ОБРАЗЕЦ Титульного листа Федеральное агентство связи КОЛЛЕДЖ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ Московского технического университета связи и информатики _______________________________________________________ Домашняя контрольная работа Безопасность жизнедеятельности (наименование дисциплины) Студент_________________Ибрагимов_________________________ (фамилия) Рафаил Алфаим оглы ____________________ (имя, отчество) Шифр_____97104_____ учебная группа №_______ПЗ 318__________ Гизатулин Азат Рашитович (фамилия, имя, отчество преподавателя) Оценка_________дата_________подп.препод.____________________ ___________________________________________________________ Пояснение к выполнению задания. Титульный лист высылаю как образец т.к. работу необходимо будет распечатать и привезти в колледж при следующем посещении. Всего у нас 10 вариантов. Варианты распределяются по индивидуальному шифру. Например: Перепелкина М.С. шифр-81228, берем последнюю цифру, это и будет Ваш вариант задания. То есть в данном случае билет №8. Если возникнут вопросы пишите на почту azatgizatulin@yandex.ru или на крайний случай номер телефона. 89254327588. Всем Удачи! С Уважением Азат Рашитович Гизатулин. Варианты контрольных заданий Вариант №1 1. Предмет и задачи курса БЖД 2. Параметры микроклимата 3. (Тест) Какое, по Вашему мнению, определение среды обитания человека наиболее достоверно? Среда обитания: - окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических и биологических), способных оказывать прямое и немедленное воздействие на деятельность человека и его здоровье. Среда обитания - окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство. 3. Среда обитания - окружающая человека среда, обусловленная в реальный момент времени совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социально-экономических), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека и его потомство. Вариант №2 1. Проблемы науки БЖД, их учет и отражение в деятельности специалиста (юрист, экономист, менеджер, психолог, журналист, дизайнер) 2. Общие принципы управления объектом в условиях чрезвычайных ситуаций 3. (Тест) Какие, по Вашему мнению, задачи непрерывно решает, человек в жизненном цикле? 1. Обеспечивает свои потребности в пище и создает систему защиты от негативных воздействий со стороны среды обитания. 2. Обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе, а также создает защиту от техногенного воздействия. 3. Обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе, а также создает и использует защиту от негативных воздействий со стороны как среды обитания, так и себе подобных. Вариант №3 1. Среда обитания как составная часть жизненного цикла человека. Негативные воздействия, присущие среде обитания. 2. Системы и виды производственного освещения. 3. (Тест) К чему, по Вашему мнению, привели следующие факторы из жизненного цикла человека: высокие темпы роста численности населения на Земле и его урбанизация; рост потребления и концентрация энергетических ресурсов; интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства; массовое использование средств транспорта; рост затрат на военные цели? 1. К демографическому взрыву. 2. К загрязнению биосферы. 3. К региональной деградации. 4. К загрязнению среды обитания. 5. Ко всему вышеперечисленному. Вариант №4 1. Техносфера как результат активной техногенной деятельности человека. 2. Загрязнение водного бассейна РФ и его основные источники. 3. (Тест) Выбросы каких электростанций, ни Вашвзгляд, наиболее губительны для биосферы? 1. ТЭС. 2. ГЭС. 3. АЭС. Вариант №5 1. Темпы роста численности населения и его урбанизация. 2. Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека. 3. (Тест) Катастрофа - это? 1. Происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно. 2. Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей. 3. Происшествие, связанное с изменением климата (грозой, землетрясением) и приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей. Вариант №6 1. Характерные состояния взаимодействия человека со средой обитания, позитивность и негативность этого воздействия. 2. Производственная среда, основные носители травмирующих и вредных факторов. 3. (Тест) Авария – это? 1. Происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно. 2. Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей. 3. Происшествие, связанное с изменением климата (грозой, землетрясением) и приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей. Вариант №7 1. Опасности, вредные и травмирующие факторы. 2. Способы ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций техногенного характера. 3. (Тест) Стихийное бедствие - это? 1. Происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно. 2. Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей. 3. Происшествие, связанное с изменением климата (грозой, землетрясением) и приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей. Вариант №8 1. Опасности естественного и антропогенного происхождения. 2. Защита населения и производственного персонала в чрезвычайных ситуациях. 3. (Тест) Биосфера - это? 1. Область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавшие техногенного воздействия. 2. Область распространения жизни на Земле, включающая верхний слой атмосферы, литосферу и верхний слой гидросферы, не испытавшие техногенного воздействия. 3. Область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, испытавшие техногенное воздействие в пределах допустимых уровней или концентраций негативных факторов. Вариант №9 1. Безопасность и системы безопасности. 2. Кислотные дожди. Парниковый эффект в атмосфере. 3. (Тест) Что такое опасность? 1. Негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. 2. Естественные процессы и явления, способные причинять ущерб людям, природной среде, материальным ценностям. 3. Техногенные процессы и явления, способные причинять ущерб людям, природной среде, материальным ценностям. 4. Все вышеперечисленное. Вариант №10 1. Системы восприятия человеком состояния внешней среды. 2. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу. 3. (Тест) Техносфера - это? 1. Регион биосферы, преобразованный людьми с помощью технических средств в производственную среду в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям. 2. Регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия производственной и бытовой сфер деятельности человека. 3. Регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям. |