эмоциональный интеллект. Коммунальное государственной учреждение Средняя школа 32
 Скачать 103.5 Kb.
|
|
Тематическоепланирование
Содержание занятий Что такое - «Эмоциональный интеллект» Цель: создать условия для мотивации развития эмоционального интеллекта Задачи: 1.Раскрыть с учащимися понятие «эмоциональный интеллект»; Подвести учащихся к пониманию того, почему необходимо научиться управлять своими эмоциями. Развитие эмоциональной сферы ребенка, способствующей процессу социализации человека, становлению отношений во взрослом и детском сообществах. Категория учащихся: 7 –е класс Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал, толковые словари Ход мероприятия: 1.Организационный момент - Приветствую всех на нашем классном часе. - Всё наше общение пронизано чувствами и эмоциями. И даже в век технического прогресса, общаясь друг с другом в интернете, мы не можем обходиться без эмоций. И часто в конце электронного сообщения ставим условное обозначение своих эмоций – смайлик. - Давайте ещё раз вспомним, какими эмоциями наполнена наша жизнь. ( радость, восторг, удивление, растерянность, возмущение, злость, гнев, негодование….) 2. Мотивация - Ребята, скажите, а какие чувства или эмоции вы испытываете в данный момент? (Наводящие вопросы: Кто испытывает чувства страха? Волнения? Радости? А кто спокоен и ничего не ощущает? ) - Спасибо. - А кто скажет, что такое эмоция? Вы можете посмотреть значение слова «эмоция». Эмоция - это реакция человека на внешнее воздействие, имеющая ярко выраженную субъективную окраску. Чтобы это проверить, давайте сыграем в игру «Угадай эмоцию». (От каждой команды нужен 1 участник) Четыре игрока одновременно поднимают смайлик с эмоцией, которую испытывают, когда слышат определённые слова и выражения. Если эмоции не совпадают, нужно объяснить свой выбор (перед ребятами лежат смайлики, изображающие радость, грусть, страх, равнодушие…) - 1 сентября - Летние каникулы - лягушка - Новый год - День рождения - Урок физкультуры - Война - столовая - манту - мама Таким образом, мы ещё раз убедились в том, что эмоция – это субъективная реакция, каждый реагирует так, как чувствует. 3. Целеполагание - Почему эмоции так важны? Американский писатель Чарльз Свиндолл сказал, что жизнь на 10% состоит из того, что происходит с нами, и на 90% из того, как мы на это реагируем. Современный мир полон стрессовых ситуаций, с которыми трудно справляться как взрослым, так и детям. В школе вы можете встретиться с завышенными требованиями со стороны учителей, дома родители от вас ждут успехов в учебе, в спорте, в музыке и др. Даже ваши ровесники испытывают вас на прочность, ставят в ситуацию выбора, и нередко возникают конфликты. Когда человек охвачен негативными эмоциями и не может объективно оценить свои чувства, желания и возможности, разрушительный эффект обеспечен. Портятся отношения с окружающими, человек замыкается в себе, теряет веру в себя, свои силы, становится раздражительным, ещё больше запутывается в своих чувствах. И тут возникает вопрос: «Каким уровнем эмоционального интеллекта он обладает?» (распечатка вопроса) Как вы думаете, о чем мы сегодня будем разговаривать? Итак, темой нашего сегодняшнего разговора будет «Необходимо ли развивать эмоциональный интеллект» - Скажите, ребята, что бы вы хотели сегодня узнать на занятии? (приблизительные вопросы: Что такое эмоциональный интеллект? Кто ввел впервые это понятие? Можно ли развить ЭИ? и т.п.) Прикрепить цели на доску, дописать, если что-то другое. 4. Новое знание - Как вы думаете, действительно ли эмоциональная составляющая важнее, чем интеллектуальная? ПРОТИВОРЕЧИЕ? (Человек может обладать высоким интеллектом, но при этом не социализироваться в обществе, не найти себя в этой жизни. И наоборот, есть люди, не обладающие высоким уровнем интеллекта, но проживают счастливую жизнь. И всё это благодаря высокому уровню эмоциональной устойчивости, или эмоционального интеллекта) IQ является критерием мыслительных, аналитических, логических и интеллектуальных способностей. Высокий IQ позволяет легко учиться, обрабатывать информацию, усваивать новое. - Давайте попытаемся разобраться в понятии «эмоциональный интеллект». Как вы думаете, что это такое? Я предлагаю вам обсудить это в своих группах. (работа в группах, обсуждение, выведение определения – 2 минуты) Эмоциональный интеллект (EQ) – это способность понимать собственные эмоции и эмоции окружающих и использовать их для улучшения качества жизни. Эмоциональный интеллект – это определенные навыки: личные, социальные и отвечающие за жизнеобеспечение в целом. Проще говоря, это можно назвать «здравым смыслом»: способности правильно оценить обстановку и оказать на неё влияние, интуитивно понять то, что не сказано, знать свои сильные и слабые стороны и видеть их у людей, справляться с напряжением и быть устойчивым к стрессу, быть порядочным и обязательным. |