|
мя. филс. Концепции
лащппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппп
| Поппер К.
| все можно подвергнуть сомнению
|
| Конт О.
| Все знания должны быть точны, математизированы
|
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 3.
Вопрос 4
Частично правильный
Баллов: 0,40 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите название концепций смысла жизни в истории философии и их содержание
Название концепции
| Содержание/Основные идеи
|
| Смысл жизни как достижение счастья, которое понимается как отсутствие нравственных и физических страданий
|
| Смысл жизни в наслаждении
|
| Самоотречение и жизнь во благо других
|
| Смысл жизни в отречении от жизни земной и подчинении ее достижению жизни вечной
|
| Смысл жизни в том, чтобы благородно переносить испытания судьбы – выпадающие на долю человека счастье и невзгоды
|
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 2.
Вопрос 5
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите принятые в неопозитивизме методы проверки истинности:
Выберите один или несколько ответов:
a. принцип верификации
b. принцип доказуемости
c. принцип научности
d. принцип герменевтического круга
e. принцип фальсификации
f. принцип сомнения
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 6
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите те цитаты о смысле жизни, где основная идея, описывающая смысл жизни, связана с самопознанием человека.
1
| Главная жизненная задача человека - дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность.
| Фромм Э.
| 2
| Значение жизни открыто в сознании человека, как стремление к благу. Уяснение этого блага, более и более точное определение его, составляет главную цель и работу жизни всего человечества.
| Толстой Л.Н.
| 3
| Если я скажу, что вижу смысл жизни в борьбе за дело рабочего класса, то вы вряд ли поймете меня.
| Тэльман Э.
| 4
| Даже если бы стремление к пониманию ...не было изначальной формой любви, не образовывало ее генезиса и кульминации, все равно следовало бы признать, что это стремление есть ее ярчайший признак.
| Ортега-и-Гассет Х.
| 5
| Человек не должен спрашивать, в чем смысл его жизни, но скорее должен осознать, что он сам и есть тот, к кому обращен вопрос.
| Франкл В.
| 6
| Без этой свободы человеческая жизнь не имеет ни смысла, ни достоинства, и это самое главное. Смысл жизни в том, чтобы любить, творить и молиться. И вот без свободы нельзя ни молиться, ни творить, ни любить.
| Ильин И. А.
| 7
| Наше предназначение не в том, чтобы пытаться ясно разглядеть то, что удалено от нас и скрыто в тумане, но в том, чтобы трудиться над тем, что у нас под рукой.
| Карлейль Т.
|
Впишите ответ цифрой, соответствующей выбранному ответу, последовательно, без запятых и пробелов Ответ:
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Прочитайте высказывание представителя гуманистической психологии о смысле жизни. Определите, какая из предложенных характеристик наиболее полно выражает идею ученого.
«Важная истина относительно личного мира индивида состоит в том, что подлинный и полный смысл его может знать только сам индивид… только сам индивид может знать, как он воспринимает то или иное своё переживание. Я никогда не могу со всей очевидностью и полнотой знать, как вы воспринимаете булавочный укол или свой провал на экзамене. Для каждого человека мир его переживаний является в самом прямом смысле индивидуальным, личным миром». (Роджерс К).
1. Смысл жизни – это цели коллектива, которые становятся значимыми для общества.
2. Смысл жизни- это максимально индивидуализированное понятие.
3. Смысл жизни не может быть выражен рационально.
4. Смысл жизни не достижим.
Впишите ответ цифрой, соответствующей выбранному ответу Ответ:
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В тексте, описывающем сущность одного из философских учений XX века, пропущен термин. Выберите его из предложенного выпадающего списка.
«Феномен понимания пронизывает все межчеловеческие отношения, включая историю, политику, обмен мыслями и переживаниями, нравственные поступки и эстетические вкусы. не сводится к методике или методологии, ибо отнюдь не абсолютизирует познавательные акты. Напротив, она |
|
|