проект Пчела. Проект Пчела. Конкурс научноисследовательских работ и тематических мероприятий
 Скачать 53.5 Kb.
|
|
X региональный конкурс научно-исследовательских работ и тематических мероприятий экологической направленности «Сохраним пчелу – сохраним планету!» Номинация: «научно-исследовательский проект «Сохраним пчелу – сохраним планету!» «Пчёлы» 2021г Содержание Актуальность…………………………………………………………….. 3 Пчелы – это насекомые…………………………………………………..4 Роль пчел в опылении растений………………………………………….6 Заключение………………………………………………………………...7 Литература…………………………………………………………………8 Актуальность Ознакомление с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Дети должны видеть связь насекомых с окружающей средой, их влияние на эту среду, они должны установить зависимость жизни насекомых от изменений в природе, а также их приспособленность. Пчелы — очень древние обитатели нашей планеты, и они всегда играли важную роль в жизни людей. «Если исчезнут пчелы, то все живое на планете погибнет через 3–4 года», – к такому выводу давно пришел физик Альберт Эйнштейн. Не будет пчел – не будет опыления, исчезнут растения, животные, а в конечном счете, и человек. Не хочется думать о плохом, но медоносных насекомых с каждым годом действительно все меньше и меньше. В ходе реализации проекта дети учатся любить природу, наблюдать, понимать, что насекомые часть природы, без которой не может существовать наша планета. Участие детей в проекте позволит сформировать представления о пчеле, её пользе; развить творческие способности и поисковую деятельность. Цель: Привлечение внимания подрастающего поколения к роли пчел в жизни людей. Задачи исследования: 1.Собрать материал о пчелах. Посетить пасеку с целью наблюдения за жизнью пчел. Побеседовать с пасечниками. 4.Рассказать о том, что знаю другим людям. 5.Провести анкетирование одноклассников. 6. Узнать роль пчелы для окружающей природы. Объект исследования: наука биология Предмет исследования: пчела Гипотеза исследования: Если на Земле большинство растений цветковые, то в большинстве их размножение зависит от пчелы. Методы исследования: 1.Анкетирование одноклассников. 2.Наблюдения за жизнью пчёл в природе. Пчёлы - это насекомые Насекомые - это маленькие животные с тремя частями тела (голова, грудь, брюшко.) У них имеются, три пары лап -то есть всего шесть. У большинства насекомых есть крылья. Насекомые - хладнокровные существа. Это означает, что их тела такой же температуры, как и температура воздуха вокруг них. Поэтому насекомые не могут быть активными зимой. Ученые считают, что пчела на Земле появилась на 50-60 тыс. лет ранее человека. Пчел всегда считали большой загадкой и божеством: древние греки считали, что пчела - дочь Солнца, а мед- Божьим даром. Научная классификация. Царство: животные. Тип: членистоногие. Класс: насекомые. Пчелы имеют длинный хоботок, которым они пользуются для высасывания пыльцы растений. У них также имеются усики. Все пчёлы имеют две пары крыльев, задняя меньше передней. Пчёлы приспособились питаться нектаром и пыльцой, используя нектар главным образом в качестве источника энергии, а пыльца для получения белков и других питательных веществ. Жало имеется только у рабочих пчёл и матки. У рабочих пчёл оно служит органом активной обороны, а матка, кроме того, пользуется им при откладке яиц. При ужаливании жало пчелы вонзается в ранку, которая сразу затягивается эластичной кожей человека или животного. Из-за зазубринок пчела не может вытащить жало из ранки: при попытках влететь жалостный аппарат отрывается от её тела вместе с частью внутренних органов. Пчела без жала живёт в семье до 5 суток, вне семьи погибает через 2-4 часа. Когда пчела жалит другую пчелу, то в покрове её тела образуется широкое отверстие с ломаными крыльями, что даёт возможность пчеле вынуть жало обратно. В таком случае пчела после ужаления остаётся жить. Чем дольше пробудет жало в теле человека, тем больше яда вольётся в ранку. Поэтому для уменьшения боли нужно как можно скорее вынуть жало таким способом, чтобы не надавить на резервуар с ядом, нужно сковырнуть жало в сторону ногтем или кончиком ножа, но, не вытаскивая его пальцами. Пчёлы - высокоорганизованные насекомые. Совместно осуществляют поиск пищи, воды, жилья, при необходимости совместно защищаются от врагов. В улье пчёлы совместно строят соты, ухаживают за потомством, маткой. Каждая пчела исполняет свою функцию. Молодые рабочие пчёлы кормят молодняк, т. к. у них хорошо развито моточное молочко. Более старшие пчёлы занимаются постройкой жилья - у них усиленно работают восковые железы. Пчёлы среднего возраста выполняют роль санитаров, пожилые пчёлы -вентиляторщицы. И только старые пчёлы занимаются тем, что носят мёд. В летнюю пору пчела живёт всего месяц. В нормальной пчелиной семье бывает одна плодная матка. Она крупнее пчёл и трутней. Матка - единственная особь в семье пчёл, способная воспроизвести потомство, и в этом её последняя функция. Рабочие пчёлы - кормят улей и охраняют его, воспитывают и учат молодых пчёл. Трутни - оплодотворяют матку и выполняют функцию обогрева улья. Трутни - больше рабочих пчёл. Не имеют жала, поэтому не могут защищать улей. Не умеют собирать нектар и выполнять работу внутри жилья. После того, как пчела нашла хорошее место для сбора пыльцы, она возвращается в улей, чтобы сообщить о его местоположении другим пчелам. Информация передается с помощью особого танца на сотах, во время которого пчела движется по замкнутой кривой, напоминающей восьмерку, виляя брюшком. Интенсивность виляния зависит от расстояния до пищи, а угол наклона восьмерки говорит о направлении. Роль пчел в опылении растений Пчелам принадлежит основная роль в опылении сельскохозяйственных культур. Пчелы выполняют около 80% всей опылительной работы. Остальные 20% приходится на других насекомых — шмелей, одиночных пчел, ос, жуков, клопов, различных бабочек. Особенно много пчел работает в саду и на цветущих огородных культурах. Значение пчел как опылителей огромно. Пчелы собирают нектар и пыльцу с различных видов растений, быстро переключаются на большие массивы цветущих медоносов, что дает возможность произвести опыление в начале цветения той или иной культуры. Пчел легко использовать для опыления во всякое время года: зимой в теплицах для опыления огурцов, ранней весной для опыления ягодников и садов, летом для опыления посевов гречихи и других цветущих культур. Установлено, что одна пчела посещает в минуту около 10 цветков. При каждом вылете, который продолжается в среднем примерно 10 минут, она посещает 100 цветков. В течение дня рабочая пчела делает около 40 вылетов и таким образом посещает примерно 4000 цветков. В пчелиной семье вылетает на работу 15—20 тысяч пчел и больше, которые могут опылить в течение одного дня 60—80 млн. цветков. Следовательно, благодаря однодневной работе одной пчелиной семьи в растениях может завязаться несколько десятков миллионов семян. Как велика роль пчел для опыления растений, говорят и такие подсчеты. Для сбора 1 кг меда пчелы делают около 125 тыс. вылетов и посещают до 4 200 000 цветков эспарцета, или 8 500 000 цветков белой акации, или 20 млн. цветков клевера. Своим посещением цветков пчелы создают возможность избирательного опыления для растений, так как, перелетая с цветка на цветок, они переносят на своем теле большое количество разнородной пыльцы. Кроме того, надо учитывать и такой положительный фактор, как многократное посещение одного и того же цветка пчелами. Эти данные свидетельствуют о том, насколько велико значение пчел как опылителей. Поэтому одним из важных элементов агротехнических мероприятий, направленных на получение высоких урожаев, является опыление сельскохозяйственных культур пчелами. Результаты социологического опроса. В процессе работы провели социологический опрос обучающихся нашей школы, родителей, соседей и родственников. В данном опросе участвовало 125 человек. Обучающимся были заданы вопросы. На вопрос - Какую пользу приносят пчелы? Практически все ребята ответили правильно - пчелы опыляют растения и дают людям продукты пчеловодства. Практически всем известны – мед, воск, прополис и пчелиный яд. Заключение В начале нашей работе я предполагал, что продолжение жизни на Земле зависит от пчелы. В ходе своей работы мы нашел подтверждение моей гипотезе. Действительно растениям нужна помощь пчел, а пчелам для опыления растения. Мы должны бережно относиться к пчелам. Литература Васюк А.А. «Любителю-пчеловоду», Дал. к.изд. Владивосток, 1987, c.105 Журнал «Свирель», №9, 2000 год, стр. 12. Ласунов Р. Ю. «Свет жизни», Москва, Лаборатория игрового моделирования, 1993, c.42 Коротков О. В. «Что есть что. Пчёлы. Шмели. Осы.»,Москва, 2001г., c. 225 |