Школа будущего. Конкурсе Ученик года
 Скачать 14.81 Kb.
|
|
Эссе «Школа будущего». (Подготовка к выступлению на конкурсе «Ученик года») Школа существует давным- давно! Это – целый мир, множество событий в котором складываются в незабываемые моменты жизни. Школа- это большое здание, которое принимает под своё крыло маленьких детей и выпускающее из- под него уже полноценных членов общества. Это место, которое чем-то сродни настоящей семье. Своеобразные школы есть у всего живущего на земле. Ведь школа – это не просто здание, а передача накопленных знаний, даже, может быть, инстинктов, от одного поколения – более старшего – к младшему. Но я буду говорить, конечно, о школе для «детёнышей человека». Детей учили всегда: бытовым навыкам, рабочим умениям, грамоте… Но не всегда и всех. Наша тема «Школа будущего», мне кажется, касается школы в теперешнем понимании. Моя мама, моя бабушка, да и я в начальных классах писали сочинение «Моя школа» или «Какой я вижу школу в будущем» или «Что изменится в школе через много лет». Понятно, что все изменения, о которых писалось в сочинениях, как правило, касались «материально- технической базы»: школа будет оборудована многочисленными техническими новинками, на уроках можно будет смотреть и учебные фильмы, и художественные, и документальные фрагменты; не будет школьной доски, на которой надо будет писать мелом; учебники будут другими, в классах меньше детей… То есть все изменения у детей ассоциировались с внешними какими – то признаками. Что мы видим теперь: многочисленные компьютерные классы, планшеты, множество видеофильмов , вечные презентации на уроках, наличие мгновенной поисковой системы, учебники электронные –и никого это не удивляет. Так что, говоря о школе будущего, опять нужно говорить о дальнейшей технической оснащенности, ещё более усовершенствованной? Или уже вернуться к человечности, духовности, к умению рассуждать, говорить, общаться, а не к тупому поиску информации?... Мне кажется, не современное оборудование должно стать ее главным показателем. Оно должно быть лишь необходимым условием ее существования. Атмосфера молодости, любви, творчества, ценности знаний и культуры – вот та среда обитания, в которой бы хотелось находиться. Если обществу нужны талантливые, умные, профессиональные молодые люди – вчерашние выпускники школ – значит, и школа должна стать современной. И это касается не только обеспечения школы необходимым оборудованием, но ее обеспечение талантливыми, умными, профессиональными специалистами. Ведь именно они развивают и школу, и ребенка в школе. Скорее всего, суть школы не изменится, ученики будут учить материал, сдавать экзамены, поступать в вузы, но то как будет выглядеть сама школа – это уже совсем другой вопрос. Наверное, изменения будут становиться всё заметнее. Также не стоит забывать о учителях. Я думаю, что совсем скоро их заменят компьютеры, а потом и роботы, в которых будут встроенные специальные датчики. Скорее всего, уже наши дети не смогут писать мелом на такой родной зелёной доске, я думаю, что вместо них будут использоваться интерактивные доски абсолютно повсеместно. Но я считаю, что самое важное абсолютно в любом случае – оставаться хорошим, прилежным, усидчивым учеником. Только в этом случае ты получишь качественное образование, вне зависимости от того, кто тебя обучает: робот или обычный учитель. Только когда ты полюбишь школу, тебе будет нравиться обучение. А вообще, с очень большой вероятностью школа всё- таки изменится, и я надеюсь, что в лучшую сторону. Но всё -таки повторюсь, что не важно, как выглядит сама школа, а важно качество твоих знаний, которые тебе предстоит пронести через всю жизнь. Ведь именно от них зависит, насколько лёгким или тяжёлым будет твой жизненный путь. Компьютеры, планшеты, доски, Смартфоны, скайпы, все дела… А главное-то в школе – люди, Отзывчивость, терпенье, доброта! |