Дидактическая игра. Конспект дидактической игры занятие по познавательному и речевому развитию в старшей группе (56 лет). Тема занятия Предметы и их признаки. Дидактическая игра Собери гусеницу. Возраст 57 лет
 Скачать 114.38 Kb.
|
|
Тема «Организация и проведение игр с правилами в разных возрастных группах». Текст задания: в соответствии с программными требованиями разработайте конспект дидактической игры для возрастной группы. Предложите варианты усложнения данной игры. КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Занятие по познавательному и речевому развитию в старшей группе (5-6 лет). Тема занятия: Предметы и их признаки. Дидактическая игра «Собери гусеницу». Возраст: 5-7 лет. Обучающая задача: развитие у детей умения группировать и классифицировать предметы по их признакам, обобщать; развитие мелкой моторики кистей рук. Игровая задача: правильно собрать предметы одной группы (овощи, фрукты, одежда, обувь, животные, мебель, транспорт). Оборудование: несколько «гусениц», которые состоят из разного количества разноцветных кругов с предметными картинками (один кружок-голова гусеницы, на остальных с обратной стороны - картинки овощей, фруктов, одежды, обуви, животных, мебели, транспорта), к каждому кругу прикреплены тесемки с двух сторон. Игровые правила: - на столе разложить детали гусениц, - выбрать детали одного цвета, - назвать предметы, изображенные на картинках, - назвать одним словом группу предметов, - связать детали между собой.  Ход игры: Воспитатель на столе раскладывает детали разных гусениц. Ребенку предлагается сначала выбрать детали одного цвета.  Назвать предметы, изображенные на картинках (Например, помидор, морковь, капуста, картофель).  Далее необходимо назвать одним словом эту группу предметов (Овощи). Если группа предметов названа правильно, то можно связывать детали между собой. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно соберет свою гусеницу. Варианты усложнения: На столе положить готовую гусеницу, которая составлена из предметных картинок разных групп (Например, банан, апельсин, сапоги, лук). Предложить ребенку исправить ошибки и правильно собрать гусеницу. Предложить ребенку собрать полностью гусеницу, которая «везет» только фрукты. Литература: Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей. М .,Владос., 2012г. - 96 с. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М., Просвещение, 2011г.- 176с. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика – М., 2018г. - 416 с. Крухлет М. В. Ребенок познает предметный мир. Дошкольное воспитание 2017. - №1. с. 45-47. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду: Старшая группа. М., 2012г. – 96 с. |