план урока и. Родительское собрание кл.рук.. Конспект итогового родительского собрание в 5 классе Школа 23, г Ковров, учитель Мочкина Александра Михайловна
 Скачать 19.47 Kb.
|
|
План-конспект итогового родительского собрание в 5 классе: Школа 23, г Ковров, учитель: Мочкина Александра Михайловна Цель собрания - подвести итоги совместной деятельности за 2017-2018 учебный год, отметить достижения, проанализировать недочеты, наметить перспективы развития дальнейших родительско – педагогических отношений в вопросах воспитания учащихся. Повестка дня: 1. Итоги IV четверти и учебного года. 2. Как подготовиться к 6 классу. 3. Тестирование родителей (степень удовлетворённости качеством обучения и воспитания в школе) 4. Разное. Вопрос №1. Кто выступил: классный руководитель. - Итоги IV четверти и учебного года. - О выравнивании психологического климата в классе. Вопрос № 2. Кто выступил: классный руководитель. Тема сообщения и краткое его изложение: Как подготовиться к 6 классу. На сегодняшний день качественное образование стало одним из весомых пунктов в развитие человека как социального индивида. Но с хорошими учебными навыками не рождаются, поэтому некоторые ученики нуждаются в большем внимании и руководстве для того, чтобы лучше усвоить материал. Одним из важных факторов является родительское отношение к обучению ребенка. Особенно если он не справляется с учебным материалом, но при этом родные ожидают от него хороших результатов, то без их помощи ребенку не обойтись. Советы родителям: 1. Общение с ребёнком. Им необходимо понимать и быть понятыми. Коммуникация является основой отношений и влияет на обучение. Если ребенок вернулся из школы явно не в духе, родителям стоит попытаться поговорить с ним «по душам». Возможно, он поссорился с друзьями или был наказан учителем за какую-либо провинность. Подобные неприятности могут «отбить» желание посещать школу и успеваемость ребенка серьезно пошатнется. Задушевная беседа может стать лучшим способом решения подобных проблем. Ребенок не должен бояться или стесняться говорить с родителями. Он должен четко понимать, что решить проблему можно только обсудив ее. 2. Организация режима дня. Организованный режим дня – это залог продуктивного обучения. Поэтому если родитель желает развивать ребенка всестороннее и хорошо повлиять на его успеваемость в школе, а также привить любовь к другим полезным вещам, ему стоит задуматься над организацией режима дня ребенка. Одним из обязательных условий правильного воспитания ребенка, является контроль за его режимом дня. Ведь правильно спланированный режим дня имеет большое влияние на здоровье, а также и на физическое развитие. Режим дня – это привычный порядок жизни в течение дня, предполагающий здоровое чередование сна и бодрствования и кроме того разумную организацию разных типов деятельности. Правильный режим для детей, укрепляет их здоровье, гарантирует трудоспособность, удачное выполнение разнообразных занятий и защищает от переутомления. От эффективности работоспособности клеток коры головного мозга, напрямую зависит физиологическая база, определяющая длительность работоспособности и характер. Вследствие этого нельзя перезагружать функционированность центральной нервной системы. Если у ребенка остается больше времени до сна, то в таком случае следует поинтересоваться у него, что ему интересно было бы изучить. Может он хотел бы заниматься музыкой, рисованием или каким-то видом спорта. Тогда записать его на кружок. Стоит помнить, что если ежедневно проводить одни и те же действия, то они входят в привычку спустя месяц и тогда ребенку полностью привыкнет к нему. Иногда случается, что во время летних каникул ребенок перестает уделять время учебе. Такого нельзя допустить. Поэтому необходимо ему периодически давать задания, чтобы он не забывал материал, изученный в течение учебного года. 3. Развитие словарного запаса (чтение, обсуждения, вовлечение в диалог). На сегодняшний день богатый словарный запас не только показатель эрудированности, но и залог хорошей памяти и более ясного восприятия информации. 4. Контроль за выполнением домашнего задания. 5. Правильное питание – залог успешного обучения. Для стимулирования работоспособности мозга важными компонентами являются: цинк, магнии, витамин В, кальций, токоферол и железо Продукты, которые содержат данные вещества: морковь капуста печень животных яйца растительное и оливковое масло кисломолочные продукты Для физического развития детей, свою очередь, полезен белок. Больше всего белка содержится в следующих продуктах: мясо яйца мясо рыбы гречневая крупа орехи и семечки Диетологи рекомендуют детям для здорового питания, сбалансировано употреблять продукты, насыщенные белками, углеводами, витаминами и минеральными веществами. 6. Приучение детей к самостоятельности. Приучить ребенка к самостоятельности, значит пробудить в нем такие качества как: ответственность, дисциплинированность и вера в собственные силы. Обязанности, которые дают им родители, нацелены на то, чтобы вовлечь детей в процесс выполнения работы, которая требует от них максимальной самостоятельности. Это проявляется в самостоятельном выполнении домашних задания, в ситуациях, где от ребенка требуется сделать выбор или какое-то решение тоже самостоятельно. Даже некоторые обычные жизненные неудачи могут научить ребенка самостоятельно справляться с ними. Взрослым не стоит забывать, что они должны всегда поддерживать своего ребенка в любых начинаниях и делах. Но при этом нужно знать, когда можно вмешиваться, а когда лучше оставить его справиться с чем-то самому, чтобы он мог полностью проявить свои усилия и потенциал. Это даст ему возможность поверить в себя и стать сильным, чтобы быть самостоятельным в школе, повседневной жизни и в мире. Вопрос № 3. Тестирование родителей (степень удовлетворённости качеством обучения и воспитания в школе) Анкета для родителей https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOecr_m3oZ7bUKWpoGwy6IAO6FQtfcyQXRMDLH36A95JIrvA/viewform?usp=sf_link Решение родительского собрания: 1. Проанализировать все успехи и неудачи ребёнка в 5 классе. 2. Организовать грамотный и полезный отдых ребёнка во время летних каникул (отдыхать активно, читать, по возможности посещать музеи, театры, выставки и др.) 3. Провести беседу со своими детьми о соблюдении правил поведения, техники безопасности, правил дорожного движения во время летних каникул. «Памятка - тест для родителей "Что я знаю о своем ребенке (? ! ...)" » https://learningapps.org/watch?v=p1g2z5vun21 |