классный час. Будем добрее. Конспект классного часа Будем добрее!
 Скачать 26.61 Kb.
|
|
Конспект классного часа «Будем добрее!» для учащихся 2 класса Форма внеклассного мероприятия: Беседа с использованием информационно-коммуникационных, игровых и здоровьесберегающих технологий. Цель: Формирование нравственных личностных качеств воспитанников (доброта, желание помогать людям и всему живому окружающему миру), этических норм поведения в обществе; развитие эмоционально-ценностной сферы. Задачи: 1. Сформировать в сознании детей понятие «доброта»; 2. Расширить знания школьников о доброте, о её роли в жизни каждого человека; 3. Расширение и активизация словарного запаса, «жадность – щедрость», «ложь – правда», «злость – ласка», «лень – трудолюбие». 4. Формирование благоприятного психологического микроклимата в классе. Познавательные способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку и использование информации. Регулятивные умение работать в группе контроль процесса и результатов деятельности Коммуникативные вступление в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участие в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; умение задавать вопросы, слушать и отвечать на них, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения; строить небольшие монологические высказывания. Оформление, оборудование, реквизит: - компьютер, проектор, презентация Power Point; - рисунок большого камня: - карточки в форме «ладошки»: - коробка с пластиковыми бутылками, банками, бумагой; - выставка рисунков учеников класса «Где добро - там и светло». Ход мероприятия: Организационный момент. 1 слайд Дети в классе сидят на стульях полукругом по группам в 5-6 человек. Звучит песня «Дорогою добра». Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Учитель: Далеко-далеко за горами, за морями, за дремучими лесами находится огромная страна ДОБРОТЫ. И живут там маленькие смешинки. Они всегда весёлые, жизнерадостные, добрые и помогают друг другу. - Хотите к ним в гости? 2 слайд - Тогда откроем ВОЛШЕБНЫЕ ДВЕРИ ДОБРА. 3 слайд -Ребята, а тут какое-то письмо. Давайте его прочитаем! 4 слайд Текст письма: Дорогие ребята! У нас в стране власть захватила страшная Злобуля. Она замуровала в стену все добрые слова, веселые песни, смех и музыкальные звуки. Сделала своими друзьями жадность, зависть, сплетни, а главным её помощником стал страх! Теперь у нас хмуро даже днем. Все дерутся и обижают друг друга, сплетничают Злобуле. Помогите нам! Спасите нас от страшной Злобули! МАЛЕНЬКИЕ СМЕШИНКИ 5 слайд - Вы согласны помочь? (Да) - Что нам потребуется в пути? (Хорошее настроение, улыбки, доброта) - Давайте же улыбнемся и отправимся в путешествие! III . Основная часть. 6 слайд - Нашу дорогу преградил большой серый камень. Это камень пожеланий. И мы сейчас своими руками уберем его с дороги. А на камне мы оставим добрые пожелания жителям этой страны и тогда этот камень пропустит нас дальше. ( Учитель выдает ладошки, вырезанные из цветной бумаги) -Напишите на этих ладошках то, что вы желаете друг другу. (Дети пишут, а затем выходят к доске, называют свои пожелания и прикрепляют ладошки на камень) 7 слайд - Мы желаем своим друзьям, родным и знакомым здоровья, радости, счастья и т.д. 8 слайд - Мы убрали камень с дороги и можем двигаться дальше, перед нами прямая дорога. 9 слайд Но Злобуля не хочет пускать нас в страну ДОБРОТЫ, перед нами пропасть Зла. -В пропасти можно пропасть. Пройти сможет только тот, кто видит в себе недостатки и желает от них избавиться. Но можно и не рисковать, а вернуться обратно – в страну . - Что же мы решим, ребята? - Раз вы приняли такое решение, то мы должны избавиться от наших недостатков. Учитель: - Я бросаю в пропасть Зла лень. ( Дети бросают небольшие мячики в черную коробку со словами) - Я бросаю в пропасть Зла жадность (равнодушие, страх, трусость, жадность….) Физкультминутка: - Мы так долго боролись со злом и очень устали. -Закройте глаза и отдохните. ( В это время учитель высыпает на пол пластиковые банки, бутылки, коробки, бумажки ит.д.) 10 слайд - Ребята, мы с вами пришли на поляну радости, но посмотрите, как много мусора на нашей поляне. -Что нам делать? (Убрать) -Давайте поможем жителям страны и уберем мусор, чтобы могли здесь поселиться звери и птицы. (Дети собирают весь мусор в большую коробку и уносят в сторону) 11 слайд -Мы очистили поляну, и она снова зазеленела. Как много красивых цветов на поляне радости. -А что нельзя делать в лесу? (Рвать цветы, ломать ветки, пугать животных) 12 слайд Двигаемся дальше. Перед нами деревушка Мудрости. На ней когда-то жили Мудрецы, но Злобуля прогнала их, и Мудрецы ушли. А теперь там растут мхи и лишайники. Мудрецы мечтают вернуться в свои домики. - Давайте им поможем, а для этого соединим начало и окончание пословиц о доброте. Групповая работа. (Каждая группа получает пакет, в котором 6 фрагментов) Доброе дело, само себя хвалит. Жизнь дана на добрые дела. Живи для людей, поживут и люди для тебя. Дети читают, обсуждают и объясняют смысл пословиц. (один человек от группы выступает) 13 слайд - Мудрецы рады, что вы так много знаете. И помогли им вернуться в деревню. 14 слайд - Мы дошли до речки, но похожа ли она на речку доброты? - А почему она не похожа? ( В речке плавают жадность, ложь, грубость, лень) - Как сделать, чтобы речка Зла превратилась в речку Добра? - Давайте заменим эти слова на противоположные по смыслу. Идет работа по «превращению» слов. 15 слайд Жадность – Щедрость Ложь – правда Злость – доброта Грубость – ласка Лень – трудолюбие - Молодцы ребята мы избавились от всех слуг Злобули, и теперь страну населяют только доброта и радость. А Злобуля испарилась от злости, и править страной будет Добруля. Ожили смех, веселые песни. Все жители страны благодарят вас! 16 слайд Звучит веселая песня «Если добрый ты…» IV. Рефлексия. - Давайте вспомним с какими трудностями мы сегодня встретились, какие препятствия преодолели? - Что помогло преодолеть нам все преграды? - Давайте договоримся, что мы никогда не пустим в наш класс злые слова и плохие поступки. |