Главная страница
Навигация по странице:

  • (Мальцева Н.Э.)

  • (Алымова Ю.А.) - А с ейчас проведем интеллектуальную разминку «Я начну, а вы продолжите…»

  • (россияне) (Мальцева Н.Э.)

  • Как вы думаете, сколько разных народов проживают в России

  • - А что объединяет народы России

  • (Алымова Ю.А.) - Украинцы – братский славянский народ. Сейчас мы прослушаем сообщение о государстве Украина, его особенностях и примечательностях (Алымова Ю.А.)

  • (Мальцева Н.Э.) - А теперь мы познакомимся с Киргизией! (Алымова Ю.А.)

  • (Алымова Ю.А.) - Ребята, а сейчас вы услышите рассказ об Армении! (Мальцева Н.Э.)

  • Дружба народов. Конспект открытого классного часа Дружба народов. Конспект классного часа Дружба народов России


    Скачать 26.9 Kb.
    НазваниеКонспект классного часа Дружба народов России
    АнкорДружба народов
    Дата20.06.2022
    Размер26.9 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект открытого классного часа Дружба народов.docx
    ТипКонспект
    #606937

    Конспект классного часа «Дружба народов России»

    - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок! Во – первых, потому что к нам пришли гости! Давайте их поприветствуем! А во – вторых, потому что сегодня мы будем работать вместе – 5Г и 5д классы!

    -Сейчас мы услышим стихи. Слушайте внимательно, потому что затем нужно будет ответить на несколько вопросов (Мальцева Н.Э.)

    - 1 ученик:      Живут в России разные

     Народы с давних пор.

     Одним тайга по нраву,

     Другим - степной простор (Багриновский А.)

    2 ученик:       У каждого народа

     Язык свой и наряд.

     Один черкеску носит,

     Другой надел халат ()

    3 ученик:        Один - рыбак с рожденья,

     Другой - оленевод,

     Один кумыс готовит,

                      Другой готовит мед (Седракян Р.)

    4 ученик:        Одним милее осень,

     Другим милей весна.

     А Родина, Россия,

     У нас у всех одна ()
    -О чем или о ком это стихотворение? (Ответы детей – о России и народах, населяющих ее). Как вы думаете, ребята, почему мы об этом говорим? Какое это имеет отношение к теме сегодняшнего урока? (Ответы детей) Правильно, молодцы! Да, сегодня мы поговорим о России и народах, проживающих в России. Тема сегодняшнего урока «Дружба народов России» (Алымова Ю.А.)

    - А сейчас проведем интеллектуальную разминку «Я начну, а вы продолжите…»

    1.Наша страна очень… (могучая, большая, огромная, красивая, богатая, миролюбивая).

    2.В ней много … (рек, озер, морей, гор, народов).

    3.Люди, которые живут в нашей стране называются … (россияне) (Мальцева Н.Э.)

    - Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих. Как вы думаете, сколько разных народов проживают в России? Больше ста восьмидесяти! (Алымова Ю.А.)

     - А чем народы отличаются друг от друга? (Ответы детей – внешностью, традициями, историей, праздниками, национальными костюмы, кухней, языком).

    - А что объединяет народы России? (Ответы детей - одна Родина – Россия, русский язык). Да, русские - самый многочисленный народ в России, поэтому русский язык является государственным языком в России (Мальцева Н.Э.)

    - Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие и познакомимся с культурой разных народов России. И начнем мы свое знакомство с культурой русского народа. Сейчас мы посмотрим небольшой фильм, который познакомит вас с некоторыми русскими народными праздникам, а также вы увидите русскую национальную одежду (Алымова Ю.А.)

    - Украинцы – братский славянский народ. Сейчас мы прослушаем сообщение о государстве Украина, его особенностях и примечательностях (Алымова Ю.А.)

    1.Украина — самая большая страна Европы по площади из тех, чья территория полностью лежит в Европе (Северина В.)

    2. Государство известно своими плодородными землями, мощной рекой Днепр, Карпатскими горами и известными украинскими писателями, композиторами и спортсменами (Чеснокова С.)

    3.Государственный флаг Украины символизирует единство голубого неба и спелого пшеничного поля. Днепр — главная река страны (Итуле Патрик)

    4. Население Украины — 42 млн человек. Крупнейшие города Украины — Киев, Харьков, Львов, Днепропетровск, Запорожье, Одесса, Николаев и другие Украина — развитая промышленная и сельскохозяйственная страна (Чеснокова С.)

    5.На Украине богатое историческое и культурное наследие. В стране много высших учебных заведений, театров, библиотек, музеев, художественных галерей (Итуле Патрик)

    - Познакомимся с украинским веселым зажигательным танцем – гопак, и нарядными национальными костюмами (видео) (Мальцева Н.Э.)

    - А теперь мы познакомимся с Киргизией! (Алымова Ю.А.)

    1.Кыргызстан - центрально-азиатская страна. Расположенная на пересечении дорог Великого шелкового пути, Киргизия до сих пор хранит уникальные древние памятники (Конаков Д.)

    2.Через всю территорию Кыргызстана протянулись две величайшие горные системы Земли - Тянь-Шань и Памир - с высочайшими пиками мирового уровня - пиком Победы, пиком Ленина и пиком Хан-Тенгри (Конаков Д.)

    3.Кыргызстан считается краем крупнейших на планете ледников, стремительных горных рек, высокогорных озер, альпийских лугов и богатых разнообразием растительного и животного мира плодородных долин (Конаков Д.)

    4.Одна из главных киргизских «знаменитостей» - озеро Иссык-Куль. Обязательными пунктами посещения в Кыргызстане являются его главные города - Бишкек и Ош. Они разные, но в обоих царит атмосфера добродушия, света и тепла (Конаков Д.)

    5.А еще Кыргызстан – это гостеприимство местных жителей, необычная кухня, а также вековые традиции и обычаи древнего народа. Добро пожаловать в солнечный Кыргызстан! (Конаков Д.)

    - Пришло время познакомиться с Таджикистаном! (Мальцева Н.Э.)

    1.Республика Таджикистан – самая маленькая из всех стран среднеазиатского региона. Расположенная в его юго-восточной части. Площадь составляет всего 143 тыс. кв. км (Рахмонов Ш.)

    2. У страны великое историческое наследие и культура, интереснейшая флора и фауна (Саидахмадов А.)

    3. Таджикистан - самобытный край поразительнейших природных контрастов, 93% всей его территории занимают горы, считающиеся самыми красивыми в Центральной Азии. (Саидахмадова М.)

    4.В Таджикистане нет шумных мегаполисов, скоростных магистралей и неоновой рекламы. Только природа, традиционный уклад жизни и искренние, добрые, прекрасные в своей простоте люди (Рахмонов Ш.)

    - Кавказские народы – это дагестанцы, адыги, черкесы, карачаевцы, осетины, ногайцы, армяне, азербайджанцы, грузины и другие народы. Самое яркое впечатление от Кавказа всегда оставляет лезгинка – национальный танец всех народов Кавказа. Сейчас мы посмотрим традиционное исполнение лезгинки представителями одного из народов Кавказа – дагестанцами (Алымова Ю.А.)

    - Ребята, а сейчас вы услышите рассказ об Армении! (Мальцева Н.Э.)

    1.Армения - государство, расположенное в Закавказье на северо-востоке Армянского нагорья. Является одним из самых древних государств этого региона. Страна находится между Каспийским и Черным морем, однако, ни к одному из них не имеет прямого выхода (Симонян Л.)

    2.С севера и востока государство ограждают величественные хребты Малого Кавказа. Армения на севере граничит с Грузией, на востоке — с Азербайджаном, на западе и юге — с Турцией. Вся территория страны состоит из высоких каменных голых гор. По количеству памятников истории и культуры, Армения считается одной из самых интересных стран в Старом Свете (Седракян Р.)

    -И завершается наше путешествие знакомством с Молдовой! (Алымова Ю.А.)

    1.Молдова – часть Европы, обладает богатой и выразительной историей. Эта страна, расположенная в зоне различных культурно-исторических течений - карпато-балканского, центрально-европейского и евроазиатского, на протяжении своей многолетней истории впитала в себя их специфические и неповторимые черты. Несмотря на небольшую площадь, Республика Молдова представляет интерес для туристов из – за богатых природных памятников и природных заповедников (Хайт Д.)

    -Ребята, вот и завершилось наше путешествие. А теперь подведем итоги. Понравился урок? О чем говорили на уроке? Что запомнилось? (Мальцева Н.Э.)

    - Как должны жить вместе разные народы? (Ответы детей). Да, дружно, потому что в единстве народов заключается сила государства! И в заключение прослушаем замечательное стихотворение о дружбе детей разных народов! (Алымова Ю.А.)
    1.Много народов в России  живет,

     К новым вершинам  Отчизну ведет.

     В единстве народов сила  страны.

     Дети России дружбой  сильны! (Колесникова Н.)
    2.Язык порой разный и  разная вера.

     Мы стали для всех образцом и примером.

     Дети России дружны с  детских лет,

     В этом, пожалуй, наш  главный секрет (?)

     

    3.Общие игры у нас и забавы,

     Общая школа и общее  право.

     Общее солнце, земля, где  живем,

     Учимся вместе и вместе  растем! (?)


    написать администратору сайта