лекции. лекции по итпд. Конспект лекций по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности Автор Добышева Ксения Олеговна
 Скачать 1.6 Mb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Талицкий лесотехнический колледж им. Н.И.Кузнецова» Методическое пособие Конспект лекций по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Автор Добышева Ксения Олеговна Талица ОглавлениеМетодическое пособие 1 Конспект лекций по дисциплине 1 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» 1 Оглавление 2 Введение 3 Глоссарий 4 Лекция 1 5 Раздел 1. Место и роль информационных технологий в профессиональной деятельности 5 Лекция 2 8 Лекция 3 12 Остановились Лекция 4 15 Лекция 5-6 17 Лекция 7 25 Раздел 2. Технические и программные средства обработки информации 25 Лекция 8 30 Лекция 9 33 Раздел 3. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft Office 33 Лекция 10 36 Лекция 10 38 Лекция 11 44 Раздел 4. Глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации 44 Лекция 12 48 Лекция 13 50 ВведениеДисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предполагает получение, как теоретических знаний, так и практических умений и навыков. Целью изучения дисциплины является овладение знаниями и навыками самостоятельной работы и закрепление теоретических знаний. Курс лекций дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначен для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по подготовке специалистов среднего звена и формирует знания и умения в области информационных технологий, необходимые для будущей трудовой деятельности выпускников. В данном конспекте лекции содержание дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разбито на смысловые блоки (разделы), которые, в свою очередь, разделяются на темы. Их последовательное изучение сформирует целостное восприятие изучаемой дисциплины. Данный курс содержит следующие основные разделы: Место и роль информационных технологий в профессиональной деятельности; Технические и программные средства обработки информации; Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft Office; Глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации. После каждого раздела указан список использованной литературы и даны вопросы для самоконтроля. Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических умений рекомендуется проведение практических занятий, в том числе самостоятельных работ. Теоретическая часть курса усваивается в ходе лекционных занятий и во время самостоятельной внеаудиторной работы. Необходимость разработки данного конспекта обусловлена тем, что студенты не всегда успевают записывать текст лекции со слов преподавателя. В конспектах лекций каждая тема изучаемого материала раскрыта более полно, с соответствующими разъяснениями. Конспект лекций разработан с учетом возможности изучения курса как на базовом, так и на профильном уровне. Учебное методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначено для того, чтобы сделать работу по освоению новой области знаний оптимально удобной и максимально понятной. Пособие облегчит работу как на учебных занятиях (теоретических и практических), так и во время самостоятельной подготовки. Конспект адаптирован к образовательным программам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В методическом пособии отражен весь курс по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена. Поэтому у студентов отпадает необходимость пользоваться большим количеством учебной литературы для усвоения изучаемой темы. Для проверки знаний студентов по окончании изучения разделов следует проводить рубежный контроль. В конце каждой лекции имеются контрольные вопросы, и материалы для самостоятельной работы в виде практических заданий, позволяющие обучающимся выполнить самооценку степени усвоения теоретического материала т.д. В пособие имеется список основной и дополнительной литературы, а также ссылки на электронные ресурсы. Таким образом, применение информационных технологий еще на этапе обучения является необходимым компонентом формирования информационной культуры будущего специалиста. |