Конспект лекций составлен в соответствии с рабочей программой по. Конспект лекций составлен в соответствии с рабочей программой по информатике и предназначен для обучения студентов по специальностям Эксплуатация судовых энергетических установок

• Название: Конспект лекций составлен в соответствии с рабочей программой по информатике и предназначен для обучения студентов по специальностям Эксплуатация судовых энергетических установок
• Дата: 16.10.2019
• Размер: 0.98 Mb.
• Имя файла: Конспект лекций составлен в соответствии с рабочей программой по.docx
• Тип: Конспект; #90413
• страница: 12 из 12

Панель Вид (рис. 2.20) – на панели расположены кнопки, которые позволяют управлять изображением: изменять масштаб, перемещать и вращать изображение, изменять форму представления модели.



Рисунок 2.20 – Панель Вид
Панель Текущее состояние (рис. 2.21) – находится в верхней части окна сразу над окном документа. Состав панели определяется режимом работы системы. Например, в режимах работы с чертежом, эскизом или фрагментом на ней расположены средства управления курсором, слоями, привязками и т.д.



Рисунок 2.21 – Панель Текущее состояние
Компактная панель (рис. 2.22) самая популярная панель у пользователя Компаса. Здесь есть все, что нужно для создания и редактирования чертежа: геометрические фигуры, размеры, обозначения. Панель Компактная состоит из панели переключения и инструментальных панелей. На рисунке активизирована инструментальная панель Геометрия (точки, вспомогательные линии, отрезки, окружности).



Рисунок 2.22 – Компактная панель
Панель свойств (рис. 2.23) первоначально ее на экране нет, она появляется при создании какого-либо элемента чертежа и служит для управления процессом создания этого элемента. Например, при создании отрезка, как показано на рисунке, можно задать координаты двух его точек, угол, длину, стиль линии.



Рисунок 2.23 –Панель свойств
На ней расположены одна или несколько закладок и Панель специального управления.

Строка сообщений (рис. 2.24) располагается в нижней части программного окна. В ней появляются различные сообщения и запросы системы. Это может быть: краткая информация о том элементе экрана, к которому подведен курсор; сообщение о том, ввода каких данных ожидает система в данный момент; краткая информация по текущему действию, выполняемому системой.



Рисунок 2.24 – Строка сообщений
Внимательно следите за состоянием Строки сообщений. Это поможет правильно реагировать на запросы и сообщения системы и избежать ошибок при выполнении построений.

В принципе, на этом знакомство с интерфейсом можно закончить.

Контрольные вопросы:

1. 
   Что такое САПР?
   
2. 
   Какие классификации САПР вы знаете?
   
3. 
   Каковы основные компоненты САПР?
   
4. 
   Какие популярные программы САПР вам известны?
   
5. 
   В чем состоят возможности системы КОМПАС?
   
6. 
   Основные элементы интерфейса графического редактора «Компас-3D».
   

Список использованной (рекомендуемой) литературы:

1. 
   Е.В. Михеева, О.И. Титова. Информационные технологии в профессиональной деятельности, С. 268-279
   
2. 
   http://mysapr.com/pages/1_interface_kompas.php
   

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

1. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса : в 2ч. / И.Г. Семакин,  Т.Ю. Шеина, Л. В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 184 с. : ил.
   
2. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса : в 2ч. / И.Г. Семакин,  Т.Ю. Шеина, Л. В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 232 с. : ил.
   
3. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса : в 2ч. / И.Г. Семакин,  Е.К. Хеннер, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 176 с. : ил.
   
4. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса : в 2ч. / И.Г. Семакин,  Е.К. Хеннер, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 216 с. : ил.
   
5. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю. Шеина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 264 с. : ил.
   
6. 
   Семакин, И.Г. Информатика. Базовый уровень: учебник для 11 класса / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю. Шеина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с. : ил.
   

Дополнительные источники:

7. 
   Михеева, Е.В. Информатика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования – 7-е изд., испр. / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 352 с.
   
8. 
   Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.В. Михеева. – М.: «Проспект», 2015. – 448 с.
   
9. 
   Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятель­ности. Технические специальности : учебник для студ. учрежде­ний сред. проф. образования / Е. В. Михеева, О. И.Титова. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 416 с.
   

Интернет ресурсы:

10. 
    http://mysapr.com/pages/1_interface_kompas.php
    
11. 
    sc.edu.ru.
    

Светлана Тимофеевна Шерстянкина
информаТИКА

Конспект лекций
для студентов (курсантов) 2 курса специальностей

26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок

26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики

Судомеханический техникум ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет»

298309 г. Керчь, Орджоникидзе, 123