ОБЖ. Твоя безопастность в твоих руках. Конспект нод по обж в старшей группе Моя безопасность в моих руках
 Скачать 19.23 Kb.
|
|
Конспект НОД по ОБЖ в старшей группе «Моя безопасность – в моих руках» Задачи: - закрепить знания детей об опасных ситуациях, которые могут возникнуть дома, в быту; - учить детей пользоваться номерами экстренных служб (01,02, 03); - обучать основам личной безопасности; Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, осознанное понимание значимости советов старших; - развивать связную речь, мышление, внимание. Оборудование: перфокарты, пазлы со сказками «Гуси-лебеди», «Колобок», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», д/и «Опасные и безопасные предметы», два телефона, аптечка, карточки с номерами телефонов 01,02,03, демонстрационный материал «Один дома». Ход НОД: Если мамы дома нет, то не стану я скучать, Есть на свете много дел, нужно только их начать. Уберу я наши книги, вытру пыль на полках, Ничего что высоко, справлюсь с этим ловко. Помою грязную посуду, и пол помыть я не забуду, Пылесосом уберу, пыли не оставлю, А затем я плите чайничек поставлю. Испеку сама пирог поглажу бабушкин платок. Я хожу кругом, гляжу, я порядок навожу! Только что-то вдруг случилось, вниз я с полки повалилась, Разбила вазу и тарелку, споткнулась о свою скамейку. Забыла выключить утюг, все задымилось вдруг вокруг! Мне стало страшно! Вот беда! Я не послушна, как всегда! Воспитатель: Ребята, бывают ситуации, когда вы остаетесь дома одни, вы должны знать, как себя вести, чтобы не случилось беды. Давайте с вами вспомним, чего не нужно делать, когда вы остаетесь одни. Ответы детей: - не гонять мяч по комнате; - не прыгать с высоких предметов; - не подходить к газовой плите; - не трогать острых предметов; - не открывать окна; - не трогать лекарства; - не брать спички; - не перевешиваться за перила балкона. Воспитатель: Дети, а вы знаете, как вести себя, чтобы не было пожара, чтобы не случилось беды? Нельзя палей или гвоздик вдруг в розетку вам совать, Электричество опасно – это каждый должен знать! (демонстрация картинки) Деревянные сестрички в коробке – это спички, Вы запомните, друзья, спички детям брать нельзя! (демонстрация картинки) Если близко телефон и тебе доступен он, Нужно 01 набрать и быстрей пожарных звать! (демонстрация картинки) Если слаб огонь, скорей, ты водой его залей, Но не вздумай воду лить туда, где электричество! Телевизор и утюг, миксер и розетку, Обходите стороной, маленькие детки! (демонстрация картинки) Быть нельзя с огнем вблизи, Там, где краски, газ, бензин, Ведь о них нам не напрасно говорят: «Огнеопасно!» (демонстрация картинки) Пусть помнит каждый гражданин пожарный номер «01», А чтоб не случилась в твоем доме беда, Советы взрослых ты слушай всегда! Воспитатель: А теперь, давайте пройдем за столы и проверим ваши знания. Посмотрите на картинки и зачеркните те, на которых изображено то, что опасно для жизни и здоровья (работа с перфокартами) Воспитатель: Ну, что ж, продолжим дальше беседу. В быту существует много опасных предметов, что же это за предметы? Назовите! Ответы детей: спички, топор, нож, гвозди и т.д Воспитатель: Давайте сыграем с вами в игру «Опасные и безопасные предметы». На столе лежат картинки с изображениями предметов, ваша задача, в один обруч собрать картинки с изображением опасных предметов, в другой – безопасных. Воспитатель: Отлично! Вы справились с этим заданием! (воспитатель демонстрирует коробку, на которой изображен красный крестик). Ребята, а как вы думаете, что может находиться в коробке с таким знаком? Ответы детей: лекарства, таблетки, шприцы. Воспитатель: А можно ли детям самостоятельно брать лекарства, без спроса? (нет!). А что, делать, если вдруг по ошибке, из-за любопытства выпил лекарство? Ответы детей: нужно вызвать скорую помощь, набрать номер «03» Воспитатель: Давайте разыграем такую ситуацию, что ребенок без разрешения выпил таблетки и ему стало плохо. Игра – инсценировка «Скорая помощь» Воспитатель: Ребята, скажи пожалуйста, открывать двери незнакомым людям можно? Почему? (ответы детей). А теперь давайте с вами вспомним героев сказок, с которыми случилось неприятность из-за того, что они открыли дверь чужому или ушли из дома без разрешения старших? Ответы детей: «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Колобок», «Гуси-лебеди», «Жихарка», «Бармалей» (демонстрация иллюстраций сказок) Воспитатель: Я вам предлагаю пройти за столы и собрать пазлы со сказками и узнать, что же приключилось с героями этих сказок (дети собирают пазлы) Воспитатель: Ребята, запомните правила, как вести себя, если ты дома один, а в дверь постучали: Никогда не открывай дверь, не узнав, кто за ней находится; Никогда не говори с незнакомым людям, что родителей нет дома; Не поддавайся ни на какие уговоры открыть дверь Так будьте всегда внимательны, дети, Твердо запомните правила эти, Кто знает правила поведения, тому почет и уважение! Если дома появился сильный дым. Набери по телефону - …. (01). Если вдруг в квартиру ломится чужой, Говорит плохие, страшные слова, Угрожает и стучится в дверь ногой, Ты в полицию звони быстрей - …(02). Если вдруг ты дома сильно захворал, Простудился или ногу поломал, В тот же миг по телефону набери Этот номер «Скорой помощи» - … (03). Воспитатель: А теперь, давайте поиграем в игру «Помоги сказочным героям», я буду читать отрывок из сказки, а вы должны показать карточку с номером телефона экстренных служб, который спасет сказочного героя. «А рядом бегемотики схватились за животики, У них, у бегемотиков животики болят» (дети поднимают карточку с номером «03») «Я кровожадный, я беспощадный, Я злой разбойник Бармалей. И мне не надо ни мармелада, ни шоколада, А только маленьких детей!» (дети поднимают карточку с номером «02») «Бом-бом! Бом-бом! Загорелся кошкин дом!» (дети поднимают карточку с номером «01») «Петушок, петушок – золотой гребешок, Выгляни в окошко, дам тебе горошка!» (дети поднимают карточку с номером «02») «Куклы кашляют в постели, Днем мороженое съели» (дети поднимают карточку с номером «03») «Приоткрыла дверцу Лена, Соскочил огонь с полена, Перед печкой выжег пол, Влез по скатерти на стол» (дети поднимаю карточку с номером «01») «Подкрались два лисенка, Утащили в лес утенка» (дети поднимают карточку с номером «02») Итог НОД: Ребята, если вы будете следовать правилам безопасного поведения, слушаться взрослых, то с вами беды не случится! |