Главная страница
Навигация по странице:

  • Методы и приемы

  • Ход прогулки: Наблюдение

  • Воспитатель: Снег сегодня белый, белый.От него кругом светло.Рукавички мы надели. В зимних куртках нам тепло.Воспитатель

  • Дети

  • Воспитатель

  • Подвижная игра

  • Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель

  • Конспект. Конспект прогулки в 2 группе раннего возраста. Конспект прогулки во второй группе раннего возраста Зимняя прогулка


    Скачать 15.06 Kb.
    НазваниеКонспект прогулки во второй группе раннего возраста Зимняя прогулка
    АнкорКонспект
    Дата25.01.2023
    Размер15.06 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект прогулки в 2 группе раннего возраста.docx
    ТипКонспект
    #904298

    Конспект прогулки во второй группе раннего возраста

    «Зимняя прогулка»
    Цель: укрепление здоровья, профилактика утомления, расширять представление детей об окружающем мире, развивать наблюдательность.

    Задачи: развивать двигательную активность, умение ориентироваться в пространстве; упражнять в ходьбе, перешагивание, метание, развивать чувство равновесия; воспитывать трудолюбие, желание помочь взрослому.

    Методы и приемы: художественное слово, беседа, объяснение.

    Выносной материал: Лопатки деревянные, кукла Катя, мешочки с песком.
    Ход прогулки:
    Наблюдение. «Наблюдение за погодой»

    Воспитатель: Ребята, на дворе зима, посмотрите сколько снега намело: на дорожках, на деревьях и на крышах домов. Как же красиво на улице! Сколько выпало его?
    Воспитатель:

    Снег сегодня белый, белый.

    От него кругом светло.

    Рукавички мы надели.

    В зимних куртках нам тепло.
    Воспитатель: Ребята, к нам на прогулку пришла кукла Катя и она хочет с нами погулять возьмем Катю на прогулку?

    Дети: Да.

    Воспитатель: А чтоб нам погулять с куклой Катей нам нужно расчистить все дорожки от снега.
    Трудовая деятельность.

    Ребята давайте возьмем лопатки и дружно очистим дорожки от снега.
    Воспитатель: Молодцы ребята, теперь можем мы с Катей погулять.
    Индивидуальная работа.

    «Перешагивание через препятствия»

    Цель: Научите ребенка ходить, высоко поднимая ноги, как «цапля».

    До чего сугроб высок.

    Поднимай повыше ноги,

    Коль идешь не по дороге.
    Воспитатель: Ребята, Катя хочет с вами поиграть.
    Подвижная игра «Целься точнее»

    Дети бросают мешочки в корзину держа их двумя руками. Потом мешочки достают из корзины и повторяют упражнение или передают следующим детям.
    Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

    Дети становятся перед воспитателем, затем присаживаются на присядки.
    В соответствии с произносимым текстом дети выполняют упражнения:

    Зайка беленький сидит и ушами шевелит

    Вот так, вот так.

    Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

    Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп.

    Надо лапочки погреть.

    Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

    Скок- скок, скок – скок.

    Надо зайке поскакать

    Зайку кто- то испугал

    Зайка - прыг и ускакал.
    Воспитатель: Молодцы как здорово у вас получается, а теперь будем бегать и играть, чтобы нам не замерзать.
    Самостоятельная деятельность детей.
    Воспитатель: Ребята какая интересная у нас получилась прогулка! Но нам пора возвращаться в группу. (возвращение в детей в группу)


    написать администратору сайта