новогодний сувенир. Конспект занятия Новогодний сувенир Разработала Н. Ю. Попкова педагог дополнительного образования п. Ис 2017г
 Скачать 50 Kb.
|
|
Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Исовский Дом детского творчества» Конспект занятия Новогодний сувенир Разработала Н.Ю. Попкова педагог дополнительного образования п. Ис 2017г. Цель: - создание условий учащимся для развития творческих способностей, фантазии, креативного мышления в практической деятельности. Задачи: Образовательные: - научить изготавливать объёмную ёлочку; - познакомить с основными приёмами работы; - формировать эстетическое восприятие, художественный вкус и навыки культуры труда; Развивающиеся: - развивать пространственные представления, конструкторские способности; - способствовать развитию фантазии, познавательной и творческой активности детей; Воспитательные: - воспитывать терпение, аккуратность, трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца. Тип занятия: изучение новой темы Форма: учебное занятие - сюрприз Форма организации деятельности: индивидуальная, групповая Методы и приёмы: беседа, объяснение, наблюдение за практической работой обучающихся, самостоятельная практическая работа. Возраст обучающихся: 8-10 лет Оборудование и материалы: ноутбук. Хронометраж учебного занятия: Организационный момент - 2 минуты Теория (постановка целей и задач) - 15 минут Практическая работа - 25 минут Итог работы - 3 минуты Ход занятия: Добрый день друзья, я очень рада видеть вас. Сегодня у нас необычное занятие, у нас в гостях наши педагоги, давайте дружно поздороваемся с присутствующими. Здравствуйте! Я надеюсь на вашу активную работу. Кто из вас расскажет мне какой праздник самый веселый, самый любимый, самый яркий, самый долгожданный? Ну, конечно, это Новый год! - А для того, чтобы настроиться на работу и поднять настроение давайте посмотрим небольшой ролик. (РОЛИК) У нас в Доме детского творчества уже много лет существует традиция. С наступлением зимы во всех кружках начинает работу «Мастерская Деда Мороза», в которой дети изготавливают различные новогодние поделки, елочные игрушки, подарки. Ощущение скорого праздника приходит именно в тот момент, когда мы замечаем, что в магазинах стали продавать елочные украшения. Яркие, сверкающие они словно создают вокруг себя волшебную атмосферу, заряжают нас хорошим настроением. В эти дни все ждут чуда и дети, и взрослые. В этом и заключается секрет новогодних праздников. С давних времен красавица елочка, украшенная красочными игрушками, мишурой является символом новогодних и рождественских праздников. И совсем необязательно бегать по магазинам в поиске дорогих диковинных игрушек и подарков, ведь их можно сделать своими руками. Стук в дверь. Педагог: - Ребята, по-моему, к нам кто-то пришел? Открывает дверь. Заходит «Снеговик» с подарочной коробкой. Педагог: - к нам в гости пришел «Снеговик»! Снеговик: Здравствуйте, а вот и я! Зимний всем привет, друзья! К вам на занятие я пришёл, ведь в лесу под ёлкой я для вас сюрприз нашёл. Здесь ткани расписные и каменья дорогие. Я хочу со всеми здесь творчеством заняться И, конечно же, друзья с вами пообщаться! «Снеговик» вручает подарок педагогу. Педагог: - Спасибо, «Снеговик», нам очень пригодятся на занятии и ткани, и каменья. Присаживайся пожалуйста. А сейчас попробуйте догадаться чем мы сегодня будем заниматься на занятии!? - Есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, вы продолжайте – Хором дружно отвечайте! На дворе снежок идет, наступает … (Новый год) Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от … (елки) Ветви слабо шелестят, бусы яркие ... (блестят). И качаются игрушки: звездочки, флажки, ... (хлопушки). Нитки пестрой мишуры, колокольчики, … (шары). Рыбок хрупкие фигурки, птицы, лыжницы, … (Снегурки). Белоус и краснонос под ветвями … (Дед Мороз). - О чем говорилось в стихах? (Об украшениях на елку, о самой новогодней красавице). Сегодня я предлагаю изготовить своими руками новогодний сувенир. Люди всегда дарят друг другу подарки, это происходит каждый день вокруг нас. Иногда даже без повода, просто, чтобы сделать приятное. Самое главное в подарках – внимание. Не важно, что вы дарите, какая стоимость подарка, важно, что вы хотите показать человеку, что он вам дорог. А сувениры, сделанные своими руками особенно дороги, они будут приносить радость вам и вашим близким. Поэтому тема нашего занятия, как вы наверное уже догадались - «Новогодний сувенир». Цель занятия: - создание условий учащимся для развития творческих способностей, фантазии, креативного мышления в практической деятельности. А давайте посмотрим, что для нас приготовил снеговик. Он обещал нам каменья дорогие и ткани расписные. Нам бы всё это пригодилось для изготовления сувенира. Педагог открывает коробку. Посмотрите здесь конверт от деда Мороза, а на нём надпись (открыть в конце занятия!!!). Хорошо мы так и сделаем. А ещё что?! С удивлением и обидой, достает трубочки от коктейлей, крышки от бутылок, лоскутки ткани… - Ребята, что это? Зачем это нам? (Ответы детей). Что мы со всем этим будем делать? Где же бусы, мишура, обещанные сокровища большие и каменья дорогие? «Снеговик», ты наверно, решил подшутить над нами? Педагог: - Ребята, давайте вместе подумаем, что же мы будем делать? Как нам быть? Ведь к празднику-то готовиться надо! - «Снеговик», неужели из этого можно сделать сувенир к НОВОМУ ГОДУ!!?? Снеговик: - Да! Только для этого нужно воспользоваться волшебным рецептом. Педагог: - Каким? Снеговик: - Нужно немножечко усердия, чуточку терпения, капельку усидчивости, щепоточку смекалки. Все это залить фантазией и приправить хорошим настроением. Потому что только с хорошим настроением можно творить чудеса! Ну что ж попробуем! Проверим, все ли у вас готово к уроку. Я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушайте и проверяйте, всё ли у вас есть на партах. Чтоб работа закипела, Приготовьте всё для дела, Будем вырезать и клеить- Необходимо всё проверить. Ткань, ножницы и клей Проверь на месте ль поскорей. Будем заниматься выжиганием, а для этого нужно не мало усилий и старания Выжигатель, стекло, линейку положи, В порядке всё вещи содержи. - Все готовы? Молодцы! Педагог: - на предыдущих занятиях мы научились с вами изготавливать разнообразные плоские предметы в технике гильоширование, это и салфетки, и подставки под горячее, различные плоские игрушки, прихватки и т.д. Сегодня я научу вас изготавливать объёмную ёлочку в технике гильоширование, но прежде чем мы приступим к выполнению задания, давайте повторим основные правила при работе с выжигателем. Техника безопасности при работе с эл. выжигателями 1.Беречь руки и одежду от соприкосновения с раскалённой иглой. 2.При работе не баловаться и не отвлекаться. 3.Следить за тем, чтобы раскалённая игла не соприкасалась с проводом прибора. Теперь пора и за дело приниматься. Пора творить чудеса! - Ребята, у вас на столах в коробочках лежат лоскутки ткани, листы картона с изображение ёлки, клей, ватная палочка, салфетка. Практическая, самостоятельная работа Этапы выполнения работы: - вырезание шаблона; - выжигание деталей по шаблону; - сборка деталей; Физминутка - украшение. Итог занятия. Мини – выставка готовых «ёлочек». Самооценка работ обучающихся. Педагог: - Ребята, вы все сегодня очень хорошо потрудились. Какие разные у вас получились ёлочки, какие красивые! Молодцы! - Ребята, что нового вы узнали на занятии? Чему научились? С каким материалом мы сегодня работали? Можно ли считать работу законченной? Ответы детей. -Ребята если вам понравилось наше занятие похлопайте в ладоши, если не понравилось по топайте. Педагог: Ребята! Пусть ваша новогодняя ёлочка порадует ваших друзей и близких. Подарок от деда Мороза ( конверт с пожеланиями для детей и педагогов) Наше занятие окончено. Всего вам доброго, до свидания! |