Главная страница
Навигация по странице:

  • Программа профессиональной переподготовки Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» (620) newДисциплина

  • Практическое задание 3, Модуль 3. Профилактика, выявление и комплексная помощь детям с отклонениями в развитии Выполнил: слушатель Брауземан Ирина Ивановна

  • Преподаватель

  • Федеральные законы

  • Постановления правительства Российской Федерации

  • на 2019-2021 годы 67п-П8

    		•

    Нормативно-правовые акты, регламентирующие инклюзивное образование. Практическое задание 3 Брауземан И.И.. Конституция Российской Федерации п. 43 от 14. 03. 2020г. закон О ратификации Конвенции о правах инвалидов от 3 мая 2012 г, 46 фз Федеральный закон


    Скачать 121.68 Kb.
    НазваниеКонституция Российской Федерации п. 43 от 14. 03. 2020г. закон О ратификации Конвенции о правах инвалидов от 3 мая 2012 г, 46 фз Федеральный закон
    АнкорНормативно-правовые акты, регламентирующие инклюзивное образование
    Дата25.10.2020
    Размер121.68 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрактическое задание 3 Брауземан И.И..doc
    ТипЗакон
    #145454

    Академия дополнительного профессионального образования


    Программа профессиональной переподготовки

    Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» (620) new

    Дисциплина: Основы специальной психологии и педагогики

    Практическое задание 3, Модуль 3. Профилактика, выявление и комплексная помощь детям с отклонениями в развитии


    Выполнил:

    слушатель Брауземан Ирина Ивановна

    Преподаватель:

    Иванчикова Юлия Геннадьевна
    г. Курган – 2020
    Задание 1. Воспользуйтесь информацией на официальных порталах Министерства просвещения России (https://edu.gov.ru/) и Министерства науки и высшего образования России (https://minobrnauki.gov.ru/), справочными информационно-правовыми системами (Консультант плюс, ГАРАНТ и др.), выпишите названия действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию инклюзивного образования в современной России.
    Федеральные законы:

    1. Конституция Российской Федерации п.43 от 14.03.2020г.;

    2. Закон «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 3 мая 2012 г, 46 – ФЗ;

    3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ;

    4. Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ;

    5. Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 3 июля 1998г.

    Постановления правительства Российской Федерации:

    1. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ "Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ" от 5 августа 2020 г. № 882/391;

    2. Межведомственный комплексный план мероприятий по обеспечению доступности профессионального образования для инвалидов на 2019-2021 годы

        1. 67п-П8

    1. «О комплексе мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования» 15 октября 2012 г. № 1921-р




    1. Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы

    утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015

    г. № 497

    5. О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы

    1. Государственная программа Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы от 29.03.2019 №363

    2. «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761

    3. «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597

    4. Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года от 17 ноября 2008 г. №1662-р



    Приказы Минобрнауки РФ:


    1. Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

    Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 января 2014 г. N 22

    1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) "Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования" от 29 октября 2013 г. №1199



    1. Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования

    утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от

    23 января 2014 г № 36

    1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

    утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 292

    1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования

    утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г.

    № 464

    1. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования

    утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968

    1. Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи

    утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309

    1. План мероприятий («дорожная карта») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования

    утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 2 декабря 2015 г. № 1399

    1. «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 09.09.2019 №Р-93



    1. «Об утверждении формы документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения» - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 ноября 2005 г N 281 19.

    2. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» - Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373
    3. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ "Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ" от 5 августа 2020 г. № 882/391

    4. Распоряжение «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации» 09.09. 2019 г. № р-93

    5. Распоряжение от 06.08.2020 г. № р-75 "Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность" от 06.08.2020 г. № р-75

    6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" от 28.08.2020 г. №442

    7. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. «Об утверждении Административного регламента Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по оценке качества оказываемых социально ориентированными некоммерческими организациями общественно полезных услуг по проведению социально-психологической реабилитации или абилитации инвалидов в амбулаторных условиях» (зарегистрирован 21.09.2020 регистрационный № 59962) от 26.06.2020 г. №747г

    Задание 2. Воспользуйтесь информацией на официальных порталах Правительства Вашего региона, выпишите названия действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих права лиц с ОВЗ в конкретном регионе РФ.

    Нормативно-правовые акты, регламентирующие права лиц с ОВЗ, в Алтайском крае:

    1. Закон «Об образовании в Алтайском крае» от 04.09.2013г. №56-ЗС;

    2. Изменения в постановление Администрации Алтайского края «Об утверждении Положения об организации психолого –педагогического сопровождения детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях Алтайского края, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»от 03.02.2014 №43;

    3. Постановление Администрации Алтайского края «Об утверждении стратегии в интересах детей в Алтайском крае на 2017-2022 годы» от 13.11.2017 №617;

    4. «Об утверждении государственной программы Алтайского края «Доступная среда в Алтайском крае» на 2016-2020 годы» от 29 апреля 2016г. №152;

    5. Приказ Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края «О деятельности педагога-психолога в образовательных организациях Алтайского края» от 12.03.2014 г. №1527;

    6. Приказ Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в образовательных организациях Алтайского края» от 02.09.2014 №4664;

    7. Приказ Министерства образования и науки Алтайского края «О ресурсной базовой общеобразовательной организации совместного обучения детей-инвалидов, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих нарушений здоровья» от 11.07.2018 №43-п;

    8. Постановление Администрации Алтайского края «О воспитании и обучении детей-инвалидов в Алтайском крае» от 27 июля 2009 г №336

     

    написать администратору сайта