КР физика по темам 7 класс. Контрольная работа 1 физика 7 класс "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества"
 Скачать 129.87 Kb.
|
|
2.Почему проявление сил сцепления между двумя кусками металла демонстрируют со свинцом, а не со сталью? 3.Между выступами цинковой пластинки А вставлен железный стержень Б такой длины, что он держится между выступами при очень малом трении. Что произойдет, если всю конструкцию опустить в горячую воду? 4.Кузнец нагревает добела два куска железа и, желая сварить их, накладывает друг на друга и ударяет молотом. Куски соединяются, «свариваются». Объясните явление. 5.Может ли железо находиться в газообразном состоянии? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №18 1.Является ли беспорядочное движение пылинок в воздухе броуновским движением? 2.Как измерить объем тела неправильной формы, вещество которого растворяется в воде? 3.Пусть каждый ученик вашего класса – молекула, а все вы вместе – скопление молекул. Что напоминает это скопление – газ, жидкость, твердое тело? А почему? Не забудь про все главные моменты школьной жизни. 4.Положите две гладкие стеклянные пластинки друг на друга. Почему трудно перемещать одну пластинку относительно другой? Какие силы приходится преодолевать? 5.Большая часть пустыни Калахари представляет собой каменистые плоскогорья, разделенные долинами и впадинами. Время от времени мертвую тишину горных ущелий оглашают резкие, словно выстрелы, звуки. Это трескаются от перепада температуры горные породы, засыпая склоны обломками скал, образующие местами зыбкие осыпи. Почему трескаются горные породы? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №19 1.Бросьте с некоторой высоты на доску камень и кусок пластилина. Какое тело не прилипнет к доске при ударе и почему? 2.Почему во время полировки зеркал крупных телескопов важно поддерживать температуру в помещении постоянной? 3.Почему при резком ударе ладонью по поверхности воды ощущенье такое, будто ударили по железу? 4.Почему чай заваривают горячей, а не холодной водой? 5.С помощью паяльника нельзя расплавить медные или стальные провода. Благодаря чему тогда удается надежно соединить пайкой эти провода друг с другом? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №20 1.В закупоренную бутылку наполовину налита вода. Можно ли утверждать, что в верхней половине бутылки воды нет? 2.Почему чернильные, жирные и другие пятна легче удалить сразу после того, как они были оставлены, и значительно труднее сделать это впоследствии? 3.Перелистывание страниц книги не требует практически никаких усилий. Однако если страницы книги случайно залиты водой, то разделить их совсем не просто. Почему? 4.К резиновому шнуру подвесили груз. Его длина увеличилась. Груз сняли. Шнур принял прежние размеры. Как изменялось расстояние между молекулами? 5.На листе начерчены два квадрата. Сторона первого квадрата втрое больше. Во сколько раз площадь этого квадрата больше, чем площадь второго? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №21
1.Почему штукатурка отваливается, если между ней и кирпичной стеной попадает дождевая вода? 2.На диске, вырезанном из медной пластинки, процарапали окружность. Останется ли она правильной окружностью, если диск нагреть? 3.Почему не удается наполнить водой бутылку, если воронка плотно прижата к горлышку бутылки? 4.В воде рек, озер и прудов на любой глубине всегда имеется «растворенный» кислород и другие газы, входящие в состав воздуха. Объясните это явление. 5.Что означают в наименовании единиц измерения приставки: микро-, милли-, санти-, гекто-, кило-? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №22 1.Почему разломанный на две части карандаш нельзя соединить, чтобы он вновь стал целым, а два куска пластилина легко соединяются в одно целое? 2.Можно ли сказать, наблюдая броуновское движение, что мы видим непосредственно движение молекул вещества? 3.В стальной пластинке сделано отверстие, диаметр которого чуть меньше размеров стального шарика. Пройдет ли этот шарик через отверстие, если: а) шарик сильно нагреть; б) сильно охладить шарик; в) пластину сильно нагреть? Ответ объяснить. 4.Можно ли открытый сосуд заполнить жидкостью, например водой, наполовину? А газом? Почему? 5.Как определить объем одной дробинки, если даны мензурка, дробь, вода? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №23 1.При смешении воды и спирта объем смеси оказывается немного меньше суммы объемов воды и спирта в отдельности. Почему это происходит? 2.Что надо сделать, чтобы вынуть стальной болт, застрявший в бронзовой втулке? 3.Воздушный шарик, накачанный гелием, поднялся к потолку комнаты. Через некоторое время он опустился на пол. Почему? 4.Как можно объяснить, что твердые тела обладают механической прочностью? 5.В каком случае точность измерения температуры выше: а) при измерении температуры комнатным термометром; б) при измерении медицинским термометром? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №24 1.У водоплавающих птиц перья и пух остаются сухими. Какое явление здесь наблюдается? 2.На каком явлении основано консервирование фруктов и овощей? Почему сладкий сироп приобретает со временем вкус фруктов? 3.Для чего при складывании полированных стекол между ними кладут бумажные ленты? 4.Объясните, почему газы легче сжать, чем жидкости в обычных условиях? 5.Капля стеариновой кислоты, растекаясь по поверхности воды, образует пленку толщиной 0,000002 мм, равной диаметру одной молекулы. Может ли толщина этой пленки быть ещё меньше? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №25 1.Если термометр погрузить в очень горячую воду, то сначала столбик ртути уменьшается, а затем начинает расти. Объясните это явление. 2.Почему мягкий карандаш из графита оставляет на бумаге жирный след, а жесткий – слабый? 3.Почему чай заваривают горячей, а не холодной водой? 4.Лед расплавили и превратили в воду. Эту воду нагрели до кипения и полностью испарили. Изменились или нет молекулы воды в этих превращениях? Что изменилось в характере движения и взаимодействия молекул? 5.Выпишите из приведенных ниже явлений только физические: а) таяние снега; б) кипение воды; в) рост картофеля; г) выпадение снега; д) почернение серебряной монеты. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №26 1.В помещениях, где пользуются медицинским эфиром, обычно сильно им пахнет. В каком состоянии находится эфир в этом помещении? 2.Трещины на поверхности скал чаще всего образуются в жаркий летний день. Почему? 3.Почему чернильные, жирные и другие пятна легче удалить сразу после того, как они были оставлены, и значительно труднее сделать это впоследствии? 4.Лимонады и соки продают в разной упаковке: в полистироловых бутылках, бумажных пюрпаках, металлических банках. Назовите достоинства и недостатки каждого вида упаковки. 5.Почему ткань, окрашенную недоброкачественной краской, нельзя в мокром состоянии держать в соприкосновении со светлым бельем? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №27 1.Посуду для приготовления пищи изготавливают из разных материалов. Каких? Назовите достоинства и недостатки такой посуды. 2.Почему более твёрдые тела склеиваются труднее? 3.Если в толстостенном стальном цилиндре сжимать масло, то при очень больших значениях давления капельки масла выступают на внешних стенках цилиндра. Как можно объяснить этот факт? 4.Кто будет в выгоде – потребитель или поставщик, если газ подавать в счетчик подогретым? 5.Железо и бетон одинаково расширяются при нагревании. Какое практическое значение это имеет в железобетонных сооружениях? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №28 1.Поршни цилиндров двигателей обычно делаются из того же материала, что и стенки цилиндров. Почему? 2.Можно ли считать точными такие выражения: пустое ведро, пустой чемодан, пустое помещение? Почему? 3.Почему ткани, на которые нанесен разноцветный рисунок, рекомендуется стирать в чуть теплой воде? 4.Масло сравнительно легко удаляется с чистой поверхности меди. Удалить ртуть с той же поверхности невозможно. Что можно сказать о взаимном притяжении между молекулами масла и меди, ртути и меди? 5.Что точнее можно измерить мензуркой: объем твердого тела или объем жидкости? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №29 1.Почему после дождя пыль на дороге не поднимается? 2.В мензурку налили 200 см3 воды. Какой объем будет занимать вода из мензурки, если её перелить в трехлитровую банку? 3.Почему при сгибании прутика паяльного олова слышен характерный треск? 4.Предложите способ определения толщины листа бумаги, если в вашем распоряжении нет микрометра. Какие приборы для этого потребуется? 5.Почему волейбольная сетка сильно натягивается после дождя? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №30 1.Почему рыбы в реке или озере зимой могут погибнуть, если водоем покрыт сплошным слоем льда? Как можно предотвратить гибель рыб? 2.Зачем при постройке зданий делают температурно-усадочные швы – вертикальные промежутки в стенах, заполняемы пластичным материалом? 3.Капли маслянистой жидкости, растекаясь по поверхности воды, образуют тонкую пленку. Может ли толщина такой пленки стать как угодно малой? 4.Пары ртути вредны для здоровья. Почему не разрешается хранить ртуть в открытых сосудах? 5.Почему куски разбитой вазы не соединяются при сдавливании, а два куска пластилина или влажной глины соединяются? Контрольная работа №2 физика 7 класс "Механическое движение" Вариант №1 1.По параллельным путям в одну сторону движутся два электропоезда. Скорость первого поезда 54 км/ч, второго – 10 м/с. Сколько времени будет продолжаться обгон, если длина каждого поезда 150 м? 2.Почему при необходимости внезапной остановки мотоцикла тормозят обоими колесами? Что может случиться, если затормозить только передним колесом? 3.Первый участок пути поезд прошел за 2 ч со скоростью 50 км/ч, а остаток пути длиной 240 км – за 3 ч. Какую среднюю скорость развил поезд на всем пути следования? 4.Из пушки танка произвели два выстрела. Первый выстрел был сделан во время движения танка (в направлении движения), а второй – когда танк остановился. Одинаковы ли скорости движения снарядов? 5.Топливный бак трактора вмещает при нормальном наполнении 75 кг керосина. Определить емкость топливного бака. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №2 1.Какую массу имеет куб из липы со стороной 1 дм? 2.Между деревянным и чугунным шарами поместили сжатую, связанную нитью пружину. Когда нить пережгли, пружина разжалась и привела шары в движение. Деревянный шар при этом получил скорость 10 м/с. Какова скорость была сообщена чугунному шару, если объемы шаров одинаковы? Плотность дерева - 700 кг/м3, плотность чугуна – 7000 кг/м3. 3.Первую половину пути машина прошла со скоростью 40 км/ч, а вторую половину – 60 км/ч. Найдите среднюю скорость машины за время движения, если путь 240 км. 4.Бочка объемом 200 л наполнена бензином. Определите плотность бензина, если его масса 140 кг. 5.Как лучше вести самолет для посадки на палубу авианосца: навстречу или по ходу его движения? Почему? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №3 1.Лента транспортера, имеющего длину 3 м, при погрузке картофеля в кузов автомашины движется со скоростью 40 см/с. Через сколько времени можно остановить транспортер после того, как картофель перестал поступать на ленту? 2.Стальной шар имеет объем 150 см3. В результате взвешивания оказалось, что его масса равна 900 г. Сплошной это шар или полый? 3.Почему не делают охотничьи ружья легкими для стрельбы большими зарядами дроби? 4.Почему цирковой наездник, подпрыгивая вверх на быстро скачущей лошади, попадает опять на седло? 5.Трамвай прошел первые 100 м со средней скоростью 5 м/с, а следующие 600м со средней скоростью 10 м/с. Определите среднюю скорость трамвая на всем пути. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №4 1.Путешественник преодолел 300 км за 12 часов. Первую половину пути он ехал на автомобиле, а вторую – на слоне. С какой скоростью он ехал на слоне, если скорость автомобиля в 4 раза больше скорости слона? 2.Как падает человек, когда споткнется и когда поскользнется? 3.Из винтовки произвели два горизонтальных выстрела. При первом выстреле винтовка была подвешена на веревках, а при втором – жестко прикреплена к большому дереву. Одинаковы ли скорости пуль? 4.Шагающий экскаватор захватил в ковш 15 м3 глины. Определите массу глины, если её плотность 1800 кг/м3. 5.При выходе из воды животные встряхиваются. Какой закон физики используется ими при этом? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №5 1.Для чего перед взлетом, а также посадкой самолета пассажиры обязаны пристегнуть себя ремнем безопасности? 2.Мальчик массой 50 кг прыгнул на берег со скоростью 1,5 м/с с неподвижного плота массой 1 т. Какую скорость приобрел плот? 3.Какой путь может проехать без заправки горючего автомобиль, если на 100 км пути его двигатель расходует 10 кг бензина, а вместимость топливного бака 60 л? 4.Поезд проходит мимо наблюдателя в течение 10 с, а по мосту длиной 400 м – в течение 30 с. Определить длину и скорость поезда. 5.По реке плывет плот. Относительно каких тел положение плота изменяется? Относительно каких тел постоянно? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №6 1.Почему разбежавшись мы можем прыгнуть значительно дальше, чем с места? 2.Из города в одну сторону выехали мотоциклист и вслед за ним через некоторое время автомобиль. Скорость автомобиля 90 км/ч, скорость мотоциклиста 30 км/ч. С какой скоростью сближаются мотоциклист и автомобиль? С какой скоростью они будут удаляться друг удаляться друг от друга после встречи? 3.Пешеход две трети своего движения шел со скоростью 3 км/ч, Оставшееся время – со скоростью 6 км/ч. Определите среднюю скорость пешехода. 4.Порожня тележка массой 2 кг, двигаясь со скоростью 2 м/с, столкнулась с груженой тележкой. Вследствие столкновения порожняя тележка остановилась, а груженая начала двигаться со скоростью 0,4 м/с. Какая масса груженой тележки? 5.Тело переместили с Земли на Луну. Изменилась ли при этом масса тела? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вариант №7 1.Из какого металла изготовлена деталь, если её масса 3,9 кг, а объем 500 см3? 2.В стакане находится смесь воды и снега. Изменится ли масса содержимого в стакане, если снег растает? 3.Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м? 4.Почему пуля, вылетевшая из ружья, не может отворить дверь, но пробивает в ней отверстие, тогда как давлением пальца дверь отворить можно, а проделать отверстие невозможно? 5.Летчик - спортсмен сумел посадить самолет на крышу легкового автомобиля. При каком физическом условии это возможно? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Вариант №8 1.Нарисуйте траекторию движения произвольной точки на ободе колеса железнодорожного вагона относительно вагона; относительно земли. 2.В подрывной технике применяют бикфордов шнур. Какой длины надо взять шнур, чтобы после его загорания успеть отбежать на расстояние 300 м? Скорость бега 5 м/с, а распространения пламени 1,2 см/с. 3.Определите объем полости пробки стеклянного графина, если при погружении в воду она вытесняет 50 г воды и имеет массу 100 г. |