Контрольная работа №1 по итогам 1 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 1
1) Допиши недостающие буквы (7 б.)
С _, _ m, R _, _ g, _ u, W _, _ s
2) Соедини буквы со звуками, которые они передают (8 б.)
Gg Dd Cc Ii Ss Ee Hh Zz
[e] [h] [i] [d] [k] [g] [z] [s]
3) Найди в змейке 6 знакомых слов, выпиши их (6 б.)
lorrykidsweetfrogtentpond
1. 4.
2. 5.
3. 6.
4) Вставь пропущенные буквы в слова (4 б.)
b _ d, d _ ll, p _ g, sw _ _ t
|
Контрольная работа №1 по итогам 1 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 2
1) Допиши недостающие буквы (7 б.)
F _, _ r,L _, _ n, _ t, K _, _ o
2) Соедини буквы со звуками, которые они передают (8 б.)
Jj Pp Vv Uu Ss Ee Kk Bb
[ʌ ] [v] [e] [s] [k] [ʤ] [b] [p]
3) Найди в змейке 6 знакомых слов, выпиши их (6 б.)
windtrollbusfrogsixstreet
1. 4.
2. 5.
3. 6.
4) Вставь пропущенные буквы в слова (4 б.)
e _ f, p _ n, b _ d, lo _ _ y
|
|
Контрольная работа №2 по итогам 2 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 1
1) Не все строчные буквы имеют здесь парную заглавную. Выпишите не достающие заглавные буквы ( 3 б.)
-
F W L G X P A R S O B H
|
___________
|
x h b k o f r i s w l a z p g
|
2) Соедини буквы со звуками, которые они передают (7 б.)
ck oo Aa Jj ch Vv Oo
[ ʧ ] [ ɔ:] [ ʌ] [ u ] [v] [k] [ʤ ]
3) Распредели слова из рамки в три колонки в соответствии с произношением буквосочетаний (6 б.)
-
star, door, farm, sheep, horse, bee
|
[i:] [ ɔ:] [ а:]
__________ ___________ _____________
__________ ___________ _____________
4) Вставь пропущенные буквы в слова (4 б.)
floo _ , che _ _ y, pa _ k , p _ rt.
5) Опиши картинку (4 б.)
 It is not ______ . It is _______
|
Контрольная работа №2по итогам 2 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 2
1) Не все строчные буквы имеют здесь парную заглавную. Выпишите не достающие заглавные буквы ( 3 б.)
-
R C J P V D G S E M X U
|
___________
|
m g r h u c v j o s d p w e x
|
2) Соедини буквы со звуками, которые они передают (7 б.)
sh Uu ee Xx or qu Gg
[ ɔ: ] [ ʌ ] [ʃ] [i:] [g] [ks] [kw]
3) Распредели слова из рамки в три колонки в соответствии с произношением буквосочетаний (6 б.)
-
port, car, tree, park, sweet, floor
|
[ ɔ:] [ а:] [i:]
__________ ___________ _____________
__________ ___________ _____________
4) Вставь пропущенные буквы в слова (4 б.)
chi _ _, st _ r, doo _, p _ rt, fa _ m
5) Опиши картинку (4 б.)
 It is not ______ . It is _______
|
Контрольная работа №3 по итогам 3 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 1
Напиши данные предложения, заменив подчёркнутые слова местоимениями (3 б.)
My mum is a cook. _____ is a good cook.
Bess can see a fox. ____ is a red fox.
Lena and Olga are little. _____ are cute.
2) Напиши ответы на эти вопросы (6 б.)
Are you a pupil? ____________________
Are you from London? _____________________
Are you happy? _________________________
3)Распредели слова из рамки в четыре колонки в соответствии с произношением (8 б.)
-
stone tulip dog sock port bone pupil door
|
[ ɔu ] [ ju: ] [ ɔ] [ ɔ:]
__________ __________ __________ ___________
__________ __________ __________ ___________
4) Закончи предложения с помощью слов am, is,are (3 б.)
Tom ____ from Boston. Pete ____ from Moscow.
I ____ a good pupil.
Nicola and Mark ____ from Paris.
5)Составь слова в правильном порядке, чтобы получилось предложение и запиши их (6 б.)
Betty/ a/ good/is/pupil. _________________________
is / Kitty/ where / from? _______________________
meet/ you/ to/nice/Ted. _______________________
|
Контрольная работа №3 по итогам 3 четверти
2 класс
ВАРИАНТ 2
Напиши данные предложения, заменив подчёркнутые слова местоимениями (3 б.)
Tom can see a blue box. ____ is big.
Tom and Bob are pupils. ____ are good pupils.
Bess is little. ____ is cute.
2) Напиши ответы на эти вопросы (6 б.)
Are you a student? _________________________
Are you a good pupil? _______________________
Are you from Moscow? ______________________
3) Распредели слова из рамки в четыре колонки в соответствии с произношением (8 б.)
-
rose student cute pond floor old horse doll
|
[ ɔu ] [ ju: ] [ ɔ] [ ɔ:]
__________ __________ __________ ___________
__________ __________ __________ ___________
4) Закончи предложения с помощью слов am, is,are (3 б.)
Sue ___ from London. Pedro ____ from Madrid.
I _____ a student.
Boris and Olga ____ in Moscow.
5) Составь слова в правильном порядке, чтобы получилось предложение и запиши их (6 б.)
Rex/ a/ cute/is/dog. ____________________________
is / Alex / from / where? ________________________
you/ meet/ Mark/ to/nice. ________________________
|
Итоговая контрольная работа
2 класс
ВАРИАНТ 1
1) Запиши буквы под диктовку (7 б.)
__________________________________________
__________________________________________
2) Заверши предложения, вставив в них is, am или are (3 б.)
My name __ Ben. I __ a pilot. I like planes. They ___ big and nice
3) Распредели слова из рамки в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных (6 б.)
-
planes, streets, horses, lemons, boxes, kites.
|
[s] ________________________________________
[z]__________________________________________
[Iz] ____________________________________________
4) Найди в змейке слова, начала и концы которых соединены (6 б.)
dograpeightwelvelfox
1__________ 3___________ 5__________
2___________ 4___________ 6__________
5) Заполни пропуски предлогами (3 б.)
The plane is ______ the sky.
The dog is ______ the door .
The apples are _______ the plate.
|
Итоговая контрольная работа
2 класс
ВАРИАНТ 2
1) Запиши буквы под диктовку (7 б.)
__________________________________________
__________________________________________
2) Заверши предложения, вставив в них is, am или are (3 б.)
Tom Brown and Kitty Brown ___ brother and sister. Tom __ ten and Kitty ___ seven. They ____ pupils
3) Распредели слова из рамки в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных (6 б.)
-
plums, blouses, sweets, kids, foxes, grapes.
|
[s] ________________________________________
[z] ____________________________________________
[Iz] ____________________________________________
4) Найди в змейке слова, начала и концы которых соединены (6 б.)
runurseggirlemonine
1__________ 3___________ 5__________
2___________ 4___________ 6__________
5) Заполни пропуски предлогами (3 б.)
The girl is ______ the bike.
The nurses are ______ the shop.
The farm is ________ the lake.
|
|
Ключи к контрольно-измерительным материалам
2 класс
Контрольная работа №1 по итогам 1 четверти
ВАРИАНТ 1
c, M, r, G, U, w, S
Gg – [g], Dd - [d], Cc – [k], Ii – [I], Ss – [s], Ee – [e], Hh- [h], Zz - [z].
Lorry, kid, sweet, frog, ten, pond.
Bed, doll, pig, sweet.
ВАРИАНТ 2
F, R, l, N, T, k, O.
Jj - [ʤ ],Pp – [p], Vv - [v], Uu – [л], Ss – [s], Ee - [e], Kk - [k], Bb -[b].
Wind, troll, bus, frog, six, street
Elf, pen, bed, lorry.
Контрольная работа №2 по итогам 2 четверти
ВАРИАНТ 1
K, I, Z.
ck- [k] , oo - [ u ], Aa - [ ʌ ], Jj- [ʤ ], ch - [ ʧ ], Vv- [v],Oo - [ ɔ: ]
[i:] - sheep, bee [ɔ:]- door, horse [а:] – star, farm
Floor, cherry, park, part
It is not a dog. It is a fox.
ВАРИАНТ 2
H, O, W.
sh - [ʃ], Uu - [ ʌ ], ee - [i:], Xx - [ks], or - [ɔ:] qu - [kw], Gg -[g].
[i:] - tree, sweet [ɔ:]- port, floor [а:] – car, park
Child, star, door, part, farm
It is not sheep/ It is a kid.
Контрольная работа №3 по итогам 3 четверти
ВАРИАНТ 1
My mum is a cook. She is a good cook.
Bess can see a fox. It is a red fox.
Lena and Olga are little. They are cute.
Yes, I am/ No, I am not.
No, I am not.
Yes, I am/ No, I am not.
[ ɔu ] – stone, bone [ ju: ] - tulip, pupil [ ɔ] - dog, sock [ ɔ:] - port, door
Tom is from Boston. Pete is from Moscow.
I am a good pupil.
Nicola and Mark are from Paris.
Betty is a good pupil.
Where is Kitty from?
Nice to meet you, Ted.
ВАРИАНТ 2
Tom can see a blue box. It is big.
Tom and Bob are pupils. They are good pupils.
Bess is little. She is cute.
Yes, I am.
Yes, I am.
No, I am not.
[ ɔu ] – rose, old [ ju: ] - cute, student [ ɔ] - doll, pond [ ɔ:] - floor, horse
Sue is from London. Pedro is from Madrid.
I am a student.
Boris and Olga are in Moscow.
Rex is a cute dog.
Where is Alex from?
Nice to meet you, Mark.
Итоговая контрольная работа
ВАРИАНТ 1
Dd, Bb, Ff, Aa, Jj, Ww, Uu
My name is Ben. I am a pilot. I like planes. They are big and nice
[s] streets,kites
[z] planes, lemons
[Iz] horses, boxes
Dog, grape, eight, twelve, elf, fox
The plane is in the sky.
The dog is by the door .
The apples are on the plate.
ВАРИАНТ 2
Tt, Vv, Ee, Ii, Xx, Zz, Gg
Tom Brown and Kitty Brown are brother and sister. Tom is ten and Kitty is seven. They are pupils.
[s] sweets, grapes
[z] plums, kids
[Iz] blouses, foxes
Run, nurse, egg, girl, lemon, nine
The girl is on the bike.
The nurses are in the shop.
The farm is by the lake. |
Скачать 140 Kb.