Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание № 16. Составьте алгоритм действия лаборанта при возникновении ВИЧ-аварийной ситуации.

  • Раздел 8, 9. Основы иммунологии. Основы ИФА. Задание № 17. Выполните тестовые задания. Выберите один правильный ответ и отметьте его «*»

  • Рекомендуемая литература: УММ материалы к МОДУЛЮ № 1 «Лабораторная диагностика». Учебники

  • Контрольная работа № 1. Контрольная работа 1 по разделам рабочей программы модуля 1 Лабораторная диагностика 2018г. Памятка для слушателей


    Скачать 4.06 Mb.
    НазваниеКонтрольная работа 1 по разделам рабочей программы модуля 1 Лабораторная диагностика 2018г. Памятка для слушателей
    Дата25.07.2022
    Размер4.06 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольная работа № 1.docx
    ТипКонтрольная работа
    #636033
    страница3 из 3
    1   2   3
    Раздел 7. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль.

    Задание № 15. Решите ситуационную задачу.

    В лабораторию для прохождения обследования обратился пациент, из анамнеза стало известно, что больной инфицирован ВИЧ.

    1. Назовите элементы специальной одежды медицинского персонала, работающего в режиме возможного контакта с кровью и другими биологическими жидкостями пациента.

    2. Перечислите состав аварийной аптечки.
    Задание № 16. Составьте алгоритм действия лаборанта при возникновении ВИЧ-аварийной ситуации.

    1. При повреждении кожных покровов (порез, укол).

    2. При попадании биологического материала на кожные покровы.

    3. При попадании биологического материала на слизистую глаз.

    4. При попадании биоматериала на слизистую оболочку носа.

    5. При попадании биологического материала в ротовую полость.

    6. При попадании биологического материала на халат, СИЗ (экран, очки).


    Раздел 8, 9. Основы иммунологии. Основы ИФА.
    Задание № 17. Выполните тестовые задания.

    Выберите один правильный ответ и отметьте его «*»:

    1.Каким общим свойством в организме человека обладают нервная и иммунная системы?

    1. поддержание гомеостаза

    2. +свойство памяти

    3. распознавание антигенов


    2. Какие виды клеток необходимы и достаточны для распознавания  антигенов и синтеза антител?

    1. лимфоциты и клетки стромы лимфоидного органа

    2. лимфоциты и нейтрофилы

    3. +лимфоциты и макрофаги

     

    3. Структуры, распознающие антиген на АПК (антигенпрезентирующей клетке), предсуществуют в организме или синтезируются  de novo в ответ на проникновение молекул чужеродного белка?

    1. +такие структуры предсуществуют в форме антигенсвязывающих рецепторов лимфоцитов

    2. такие структуры предсуществуют в виде антиидиотипических антител

    3. такие структуры синтезируются в процессе иммунного ответа

     

    4. Кооперация каких видов клеток необходима в иммунном ответе на тимусзависимый антиген, например, на бактериальный белковый антиген?

    1. Т- и В-лимфоцитов

    2. +Т-, В-лимфоцитов и макрофагов

    3. лимфоцитов, макрофагов и тромбоцитов

     

    5. Иммунитет — это:

    1. защита организма от микроорганизмов

    2. защита организма  от вирусов

    3. +механизм элиминации генетически чужеродных субстанций

     

    6. Антитела — это:

    1. альбумины

    2. липопротеины

    3. +глобулины

     

    7. Антигены представляют собой:

    1. +вещества, вызывающие появление специфических цитотоксических Т-лимфоцитов (ЦТЛ) и синтез специфических антител

    2. вещества, вызывающие фагоцитоз

    3. вещества, вызывающие активацию системы комплемента

     

    8.К Т – лимфоцитам относятся:

    1. +тимусзависимые лимфоциты периферической крови

    2. клетки тимуса

    3. клетки, определяемые при плазмоцитоме

     

    9.К В- лимфоцитам относятся:

    1. предшественники антителопродуцентов

    2. CD19+, CD20+ клетки

    3. +все вышеперечисленное

     

    10.К мононуклеарным фагоцитам относятся:

    1. нейтрофилы

    2. тучные клетки (лаброциты, мастоциты)

    3. +макрофаги и моноциты

     

    11.Основными функциями макрофагов являются:

    1. +фагоцитоз, представление антигенов, синтез цитокинов

    2. захват и переваривание микроорганизмов

    3. развитие местной аллергической реакции немедленного типа

     

    12.С именем какого ученого связывают рождение иммунологии?

    1. +И. Мечникова (учение о фагоцитозе, создание клеточной теории иммунитета)

    2. П. Медовара (открытие феномена иммунологической толерантности)

    3. Ш. Роше (открытие феномена анафилаксии)

     

    13. К центральным органам иммунитета относятся:

    1. тимус и селезенка

    2. костный мозг и селезенка

    3. +тимус и костный мозг

     

    14.К периферическим органам иммунитета относятся:

    1. печень и селезенка

    2. костный мозг и тимус

    3. +лимфоузлы, селезенка, циркулирующие лимфоциты, подслизистые  лимфоидные образования  

    15.Основные типы иммунологических реакций:

    1. +синтез антител, клеточные реакции  цитотоксичности, иммунологическая память, иммунологическая толерантность, идиотип-антиидиотипические взаимодействия

    2. синтез антител, фагоцитоз, клеточно-опосредованный иммунитет

    3. активация системы комплемента, фагоцитоз, гиперчувствительность замедленного типа

      16. Во всех разведениях исследуемой сыворотки, за исключением отрицательного контроля, фиксируется положительная реакция на холодовые агглютинины. Это свидетельствует о:

    1. загрязнении эритроцитов

    2. наличии посторонних антител 

    3. хранении образца в холодильнике 

    4. +необходимости дополнительного разведения


    17. В пробирках с образцами, демонстрирующих положительную реакцию на холодовые агглютинины, после инкубации при 370 С агглютинация эритроцитов сохраняется. Какое объяснение наиболее вероятно?

    1. высокий титр холодовых агглютининов 

    2. загрязнение реагентов 

    3. +наличие других антител  

    4. нарушение процедуры инкубации


    18. Какое увеличение титра антител вероятнее всего указывает на острую инфекцию?

    1. c 1:2 до 1:8 

    2. c 1:4 до 1:16 

    3. +с 1:16 до 1:256 

    4. с 1:64 до 1:128

    19. В чем заключается основная трудность лабораторной диагностики болезни Лайма?

    1. +отсутствие клинических проявлений и антител в крови до 3-6 недель после заражения 

    2. анализ возможен только при наличии в образце живых Borrelia burgdorferi 

    3. анализ технически сложен и малоспецифичен 

    4. возможная перекрестная реакция с антителами аутоиммунных заболеваний.


    20. Какой из следующих тестов подходит для вертикальной передачи ВИЧ-инфекции новорожденному?

    1. +анализ на ВИЧ методом ПЦР

    2. анализ количества CD4-лимфоцитов 

    3. экспресс-тест на ВИЧ 

    4. анализ антител IgG к ВИЧ


    Рекомендуемая литература:

    УММ материалы к МОДУЛЮ № 1 «Лабораторная диагностика».

    Учебники:

    1. Генис Д. Е. Медицинская паразитология. - СПб.: Лань, 2017. — 524 с. 

    2. Иванов А.А. Клиническая лабораторная диагностика: Учеб.пособие. - СПб.: Лань, 2017. — 432 с. 

    3. Новикова, И.А. Клиническая и лабораторная гематология: Учеб.пособие / И.А. Новикова, С.А. Ходулева. - Минск: "Вышэйшая школа", 2013. — 446 с.

    4. Симакова, А.В. Общая паразитология: учеб.пособие. А.В. Симакова, Н.В. Полторацкая, Т.Ф. Панкова. - Томск: ТГУ, 2016. — 152 с. 

    5. Суржикова, Г.С. Анемии: этиология, патогенез, клиника и лабораторная диагностика: учебное пособие. - Томск: ТГУ, 2014. — 156 с. 

    6.Фиясь, А.Т. Основы клинической гематологии. Учеб. пособие / А.Т. Фиясь, И.Р. Ерш. -Минск: "Вышэйшая школа", 2013. — 271 с

    7. Шлейкин, А.Г. Лабораторный практикум. Методические основы и правила работы в лаборатории биохимии: учебное пособие.Часть 1. / А.Г. Шлейкин, Н.Н. Скворцова, А.Н. Бландов. - СПб.: НИУ ИТМО, 2015. — 70 с

    8. Шлейкин, А.Г. Биохимия. Лабораторный практикум. Белки. Ферменты. Витамины: учебное пособие. Часть 2. /А.Г. Шлейкин, Н.Н. Скворцова, А. Н. Бландов. - СПб.: НИУ ИТМО, 2015. — 106 с.

    9. Шлейкин, А.Г. Биохимия. Лабораторный практикум. Углеводы. Липиды: учебное пособие. Часть 3. /А.Г. Шлейкин, Н.Н. Скворцова, А.Н. Бландов. - СПб.: НИУ ИТМО, 2015. — 64 с


    1   2   3


    написать администратору сайта