1.Контрольная работа 1 по теме Морфемика. Контрольная работа 1. по теме Морфемика, словообразование, орфография
 Скачать 31.13 Kb.
|
|
Контрольная работа №1. по теме «Морфемика, словообразование, орфография» Дата______________Класс ______Фамилия, имя_____________________________ Вариант 2 ЧАСТЬ А. 1. В каких словах пишется буква о? а) Накл_ниться; б) кл_няться; в) Оз_рять; г) скл_нение. 2. В каких предложениях буква а пишется во всех словах на месте пропуска? а) Заг_релый пастух на з_ре гнал корову Зорьку. б) Р_внина, оз_ренная лучами солнца, предстала перед нами во всем величии. в) Провода не должны были соприк_саться, но от ветра они к_снулись друг друга. 3. В каких словах пишется буква а? а) Подр_стковый; б) р_сток; в) Р_стислав; г) выр_стить; д) нар_щение. 4. В каких словах пишется буква а? а) Предл_гать; б) пол_жение; в) прил_гательное; г) предл_жение; 5. В каких словах пишется буква о? а) Прик_сновение; б) к_са; в) к_сательная; г) к_сание; д) к_саться. 6. В каком слове пишется буква е? а) Бл_стательный (дебют); б) зап_раться на ключ; в) расст_лающийся туман; г) бракосоч_тание. 7. В каких словах пишется буква е? а) Поч_тать книгу; б) подн_маться; в) бл_стать; г) подст_лить; д) обж_г. 8. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И? 1) пр...градить 2) пр...школьный 3) пр...забавный 4) пр...увеличить 9. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? 1) пр...баутка 2) пр...йти 3) пр...соединить 4) пр...скверный 10. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? 1) пр...поднять 2) пр...вратить 3) пр...сутствовать 4) гостепр...имный 11.Что изучает словообразование? 1. способы образования слов 2.части речи 3.части слов 4.звуки речи 12.Образование нового слова с помощью суффикса: 1. приставочный способ 2.суффиксальный способ 3.бессуффиксный 4.сложение основ 13.Образование нового слова с помощью одновременного прибавления приставки и суффикса: 1. приставочный способ 2.суффиксальный способ 3.приставочно-суффиксальный способ 4.бессуффиксный способ 14. Укажите слово, образованное суффиксальным способом: 1. сбежать 2.подберёзовик 3.берёзовый 4.прогулять 15.Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: 1. прогулять 2.потрясти 3.связать 4.подделка 16.Укажите способ образования слова шестиклассник: 1.приставочный 2.сложение основ 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 17.Укажите способ образования слова допушкинский: 1.приставочный 2.сложение основ 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 18. Укажите способ образования слова обход: 1.приставочный 2.суффиксальный 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 19. Укажите способ образования слова мороженое: 1.приставочный 2.Суффиксальный 3.переход из одной части речи в другую 4.бессуффиксный ______________________________________________ ЧАСТЬ Б. Прочитайте текст, вставьте (если это необходимо) пропущенные буквы, знаки препинания и выполните задания к тексту (1) Разг…релся между Любой и Верой спор. (2) Мигом их …кружили почти все ребята из клас…а. (3)Ведь спорят-то о вежл…вости а это к...сает(?)ся всех! (4)Пр…шла Люба к одной п…друге см…треть пр…красный кинофильм по т..л…визору. (5)Подруге к…ртина (не) п…нравилась и она ушла спать. (6)Остались у т…л…визора отец подруги и Люба. (7)Как тут поступить? (8) Уйти домой или остат(?)ся? (9)Люба д…смотрела фильм до конца. (10) Нет, ты д…лжна была уйти как только подруга р…шила л…жит(?)ся спать ,— утв...рждала потом Вера. 1. Выпишите слова с чередующимися гласными в корне ___________________________________________________________________________________ 2. Выпишите из текста слова с приставками ПРЕ и ПРИ ____________________________________________________________________________________ 3. Из 4 предложения выпишите сложное слово, разберите его по составу _________________________________________________ 4. Выпишите из первого абзаца слова, строение которых соответствует схемам: А) приставка, корень, суффикс, окончание, суффикс _________________________________________________ Б) корень, суффикс, окончание _________________________________________________ В) Корень, окончание _________________________________________________ 5. Укажите номера предложений, где есть однородные члены предложения _________________________________________________ 6. Спишите 10 предложение, расставьте знаки препинания, выполните его синтаксический разбор (не забудьте составить схему предложения) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольная работа №1 по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография» Дата______________Класс ______Фамилия, имя_____________________________ Вариант 1 ЧАСТЬ А. 1. В каком слове пишется буква о? а) З_рница; б) з_ревать; в) з_ря; г) з_рево. 2. В каком ряду буква о пишется во всех словах? а) Оз_рение, з_ря, местопол_жение, скл_нить; б) соприк_сновение, сотв_рить, накл_нение, предл_жить: г) пог_рячиться, р_сток, раств_рение, безотл_гательный; д) зар_сли, предл_гаемый, обг_реть, приск_кать. 3. В каких словах пишется буква о? а) Заг_реть; б) обг_ревший; в) приг_реть; 4. В каком слове пишется буква е? а) Соб_раться (в экспедицию); б) ст_ральный порошок; в) душеразд_рающий (крик); г) ум_ротв_рение; д) прот_реть (глаза). 5. В каких словах пишется буква о? а) Водор_сли; б) выр_щенный; в) к_снуться; г) подск_чить; д) распол_гаться. 6. В каких словах пишется буква и? а) Прод_рется (сквозь заросли); б) выб_рите корень; в) заж_гательная (речь); г) (устойчивое) словосоч_тание; д) прим_ряющий костюм. 7. В каком ряду буква и пишется во всех словах? а) Оп_раться, заст_лать, ум_рать, подб_рет; б) перест_лить, зап_реть, сж_гать, зам_реть; в) бл_снуть, отп_реть, зап_рать, оп_реться; г) раст_рать, выб_рать, бл_стать, соб_раться; 8. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? 1) пр...ключение 2) пр...пятствие 3) пр...открыть 4) пр...клеить 9. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? 1) пр...скучный 2) пр...скорбный 3) пр...усадебный 4) пр...бавить 10. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? 1) пр...готовить 2) пр...обрести 3) пр...гласить 4) пр...кратить 11.Что изучает словообразование? 1. способы образования слов 2.части речи 3.части слов 4.звуки речи 12. Образование нового слова с помощью приставки: 1.суффиксальный способ 2.приставочно-суффиксальный способ 3.приставочный способ 4.бессуффиксный способ 13.Образование нового слова с помощью прибавления корня или основы: 1. сложение 2. суффиксальный способ 3.приставочно-суффиксальный способ 4.бессуффиксный способ 14.Укажите слово, образованное приставочным способом: 1. унести 2.подосиновик 3.мостик 4.зимний 15.Укажите слово, образованное сложением основ: 1. газопровод 2.Подосиновик 3.подберёзовик 4.подлесок 16.Укажите способ образования слова шестиклассник: 1.приставочный 2.сложение основ 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 17. Укажите способ образования слова смешной: 1.приставочный 2.суффиксальный 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 18. Укажите способ образования слова обход: 1.приставочный 2.суффиксальный 3.приставочно-суффиксальный 4.бессуффиксный 19. Укажите способ образования слова мороженое: 1.приставочный 2.Суффиксальный 3.переход из одной части речи в другую 4.бессуффиксный ______________________________________________ ЧАСТЬ Б. Прочитайте текст, вставьте (если это необходимо) пропущенные буквы, знаки препинания и выполните задания к тексту (1) Если вы собираетесь пр..гласить в дом друзей, …бязательно согл…суйте это с родителями.(2) Обсудите с ними как лу…ше накрыть праз..ничный стол что купить что пр..готовить и подать гостям. (3) Бывает так: соб…рутся ребята к…мпанией пос..дят за столом п..едят. (4) А потом скуча…т. (5) Если хозяин не в…зьмет дело в свои руки в…селья не получ…тся. (6) Именно хозяин дома должен объед..нить гостей и пр..дл..жить что-то интерес…ное игры роз..грыши танц… песни под г…тару. (7) Так создается радос…ная, добр..ж…лательная атм…сфера праз..ника. (8) И взрос…лые всегда дадут своему сыну или дочери хороший совет, как лу…ше провести встречу друзей. (9) Хороший праз…ник это не только вкус…ное угощение но и интерес…ные занятия для всех гостей. 1. Выпишите слова с чередующимися гласными в корне ___________________________________________________________________________________ 2. Из предложений 1-4 выпишите слова с приставками ПРЕ и ПРИ ____________________________________________________________________________________ 3. Из 7 предложения выпишите сложное слово, разберите его по составу _________________________________________________ 4. Выпишите из первого абзаца слова, строение которых соответствует схемам: А) приставка, корень, суффикс, окончание, суффикс _________________________________________________ Б) корень, суффикс, окончание _________________________________________________ В) Корень, окончание _________________________________________________ 5. Укажите номера предложений, где есть однородные члены предложения ____________________________________________________________________________________ 6. Спишите 9 предложение, расставьте знаки препинания, выполните его синтаксический разбор (не забудьте составить схему предложения) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |