конспект. Контрольная работа Дата Ф. И
 Скачать 18.53 Kb.
|
|
Входная контрольная работа Дата________________________ Ф.И. ________________________________ Вариант 1. 1. Поставь в словах ударение. Звонит, красивее, повторить, поняла. 2. Запиши фамилии детских писателей в алфавитном порядке. Чарушин, Бианки, Пришвин, Осеева, Житков. _________________________________________________________________________________________ 3. Подчеркни только однокоренные слова. Выдели корень. Водичка, вода, водитель, водный. 4. Определи слова по лексическому значению. __________________ - крупное домашнее животное, которое даёт молоко. __________________ - небольшие сочные плоды кустарников. 5. Прочитай и отметь группу слов, из которых можно составить предложение. Составь и напиши это предложение. белый, на, живёт, севере, медведь белый, земля, бежит, в, ветер _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. Прочитай текст. Раздели его на предложения. В конце каждого предложения поставь нужный знак. Спиши предложения. Как интересно осенью в лесу вот прилетела сойка и села на пень что у неё в клюве ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Подбери к данным словам антонимы Длинный - ____________________ Лёгкий - _________________ ___ 8. Подбери к данным словам синонимы Метель - ____________________ Смелый - ____________________ 9. Расположи предложения в том порядке, чтобы получился текст и укажи цифрами последовательность предложений. Вдруг она бросилась в воду. Птица схватила рыбку. Чайка летела над водой. Птенчики будут сыты. 10. Объясни значение данного выражения. Держать язык за зубами. _____________________________________ 11. Запиши слова в два столбика: многозначные и однозначные. Берёза, ручка, сентябрь, лук. многозначные слова однозначные слова ____________________ ___________________ ____________________ __________________ Промежуточная аттестация. Контрольная работа Дата________________________ Ф.И. ________________________________ Вариант 2. 1. Поставь в словах ударение. Туфля, звонят, повторим, взяла. 2. Запиши названия городов в алфавитном порядке. Ярославль, Москва, Казань, Воркута, Ухта. _________________________________________________________________________________________ 3. Подчеркни только однокоренные слова. Выдели корень. Листок, лист, лить, листва. 4. Определи слова по лексическому значению. __________________ - лиственное дерево с белой корой. __________________ - седьмой день недели 5. Прочитай и отметь группу слов, из которых можно составить предложение. Составь и напиши это предложение. серые, по, тучи, ползут, небу серому, дождь, льёт, к, утро _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 6. Прочитай текст. Раздели его на предложения. В конце каждого предложения поставь нужный знак. Спиши. Вы видели лебедей они плавают в пруду какие красивые птицы __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Подбери к данным словам антонимы Тихий - _________________ Низкий - _______________ 8. Подбери к данным словам синонимы Грустный - ________________________ Врач - ________________________ 9. Расположи предложения в том порядке, чтобы получился текст и укажи цифрами последовательность предложений. Уж ждёт добычу. На берегу ручья в траве лежит змея. Это уж. Длинное тело он сложил в кольцо и застыл. 10. Объясни значение данного выражения. Зарубить себе на носу. _______________________________________ 11. Запиши слова в два столбика: многозначные и однозначные. Январь, листок, кран, шахтёр. многозначные слова однозначные слова ____________________ _______________________ ___________________ _ _______________________ 6. Критерии оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом Зад. 1,11 – от 0 до 4б. Зад. 2, 3,5,10 - 1б. Зад.4, 7,8 - от 0 до 2б. Зад. 6,9 – от 0 до 3б. Максимальное количество баллов – 24 Перевод первичных баллов в отметки
|