Английский. Контрольная работа по дисциплине Иностранный язык Исполнитель Студент Топилов Хасан Жамолиддин угли Университет

• Название: Контрольная работа по дисциплине Иностранный язык Исполнитель Студент Топилов Хасан Жамолиддин угли Университет
• Анкор: Английский
• Дата: 17.01.2020
• Размер: 27.87 Kb.
• Имя файла: 65501_47251_Angliiskii_yazyk_(Samost.rab.) (1).docx
• Тип: Контрольная работа; #104505

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Российской Федерации

ФГБОУ ВО

«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Контрольная работа по дисциплине

«Иностранный язык»

Исполнитель:

Студент: Топилов Хасан Жамолиддин угли

Университет:

Ташкентский Государственный Экономический Университет

Направление подготовки:

Экономика

Направленность (профиль):

Корпоративная экономика и проектное управление бизнесом

Группа:

ЭУПр-18 Узб

Екатеринбург 2020

Выполнить на портале упражнения (№ 1, 2, 3 стр. 15-16)

I. Замените подлежащее, выраженное существительным, личным местоимением.

Образец: My aunt is a teacher. She is a teacher.

1. 
   This test is difficult. It is difficult.
   
2. 
   These tests are easy. They are easy.
   
3. 
   That computer is modern. It is modern.
   
4. 
   Those computers are not new. They are not new.
   
5. 
   My brother is a doctor. He is a doctor.
   
6. 
   His sister is a student. She is a student.
   
7. 
   Nick and I are good friends. We are good friends.
   
8. 
   Bob and Tom are their children. They are their children.
   
9. 
   Gene and Ann are at school. They are at school.
   
10. 
    His uncle is an artist. Heisanartist.
    

II.Переведите предложения, обращая внимание на перевод притяжательных местоимений-существительных.

Образец: Your car is in the garage. А где ее?

Твоя (ваша) машина в гараже. Where is hers?

1. 
   His bag is on the chair. Where is hers? Ее (сумка) в машине. А где ее?
   
2. 
   This is your text-book. Тот – мой. Это ваш учебник. That is mine.
   
3. 
   My group is in room five. Твоя (ваша) – в четвертой ауди­тории. Моя группа в пятой комнате. Yours is in the fourth audience.
   
4. 
   Our cottage is not far from the city. Их (коттедж) далеко от города. Наш коттедж недалеко от города. Their (cottage) is far from the city.
   
5. 
   My nephews are little boys. Ее (племянники) – взрослые. Мои племянники - маленькие мальчики. Her (nephews) are adults.
   
6. 
   Their children are in the garden. Где наши? Их дети в саду. Where are ours?
   
7. 
   His parents are old. Мои – довольно молодые. Его родители старые. Mine are pretty young.
   
8. 
   My test is difficult. Твой – легкий. Мой тест сложен. Yours is easy.
   
9. 
   Her relatives are here. Его – там. Ее родственники здесь. His – there.
   
10. 
    My keys are in my bag. Где твои? Мои ключи в моей сумке. Where are yours?
    

III. Переведите.

Образец: My niece. My niece’s boyfriend.

Моя племянница. Друг моей племянницы.

1. 
   My sister; my sister’s room. Моя сестра. Комната моей сестры.
   
2. 
   My group; my group’s student. Моя группа. Студенты моей группы.
   
3. 
   His sister; his sister’s friends. Его сестра. друзья его сестры.
   
4. 
   These children; these children’s parents. Эти дети. Родители этих детей.
   
5. 
   Those women; those women’s children. Те женщины. Дети этих женщин.
   

выполнить на портале, упр. 4 стр. 16

IV. Раскройте скобки, напишите количественные местоимения much, many, переведите предложения, обращая внимание на перевод оборота there is, there are.

1. 
   There are many children in the garden.
   
2. 
   The park is in the centre of the city, there are many flowers there.
   
3. 
   There are many useful information in this book.
   
4. 
   He is the only child in this family.
   
5. 
   There are five children in this family.
   
6. 
   There are many cold days in November.
   
7. 
   There are much light in this room.
   
8. 
   The soup is not tasty. There are much salt in it.
   
9. 
   I am glad that there are many my friends here.
   
10. 
    There are many computers in the room. They are all modern.
    

выполнить на портале, упр. 1, стр. 28

I. Сравните употребление Present Continuous и Present Simple. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.

1. 
   I am reading now. I read every day.
   
2. 
   He is sleeping now. He sleeps every night.
   
3. 
   He is drinking tea now. He drinks tea every morning.
   
4. 
   They are going to school now. They go to school every morning.
   
5. 
   I am not sleeping now. I do not sleep in the daytime.
   
6. 
   She is not to drinking coffee now. She does not drink coffee after lunch.
   
7. 
   We are not watching TV now. We do not watch TV in the morning.
   
8. 
   They are not eating now. They do not eat at the lesson.
   
9. 
   My mother is not working now. My mother does not work at an office.
   
10. 
    Are You working now? Do You work every day?
    
11. 
    Is He playing now? Does He play in the afternoon?
    
12. 
    Are They eating now? Do They eat at school?
    
13. 
    Is Your sister resting now? Does Your sister rest after school?
    
14. 
    What are you doing now? What do you do every morning?
    
15. 
    What are you reading now? What do you read after dinner?
    
16. 
    What are they eating now? What do they eat at breakfast?
    
17. 
    What is your brother drinking now? What does your brother drink in the evening?
    

выполнить упражнения 4.1., стр. 39-40

4.1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в Past Simple.

Postcards always spoil my holidays. Las summer I went to Italy. I visited museums and sat in pubic gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I sent any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!

Прочитать и перевести текст «Myfamily», стр. 41-44

My family

My name is Michael Sandford. I am a student. Our family is not very large. There are four of us. The members of my family are: my parents, my younger sister Kate and myself (I).

My father’s name is Henry. My mother’s name is Helen. She is a housewife. My parents are not old. My mother is thirty-six and my father is forty-three.

I have a younger sister. Kate is fifteen. She is a student too. I am seventeen. Kate and I are not married. We are too young.

My father has a sister. She is my aunt. Aunt Emily and her hus­band, Mr. Andrew Robertson, have an only child, my cousin Laura.

Laura is my father’s niece. She is sixteen. She is in France now with her parents. I have no other close relatives. We all are good friends.

Перевод.

Моя семья

Меня зовут Майкл Сэндфорд. Я ученик. Наша семья не очень большая. Есть четыре из нас. Члены моей семьи: мои родители, моя младшая сестра Кейт и я.

Моего отца зовут Генри. Мою маму зовут Елена. Она - домохозяйка. Мои родители не старые. Моей маме тридцать шесть, а моему папе сорок три.

У меня есть младшая сестра. Кейт пятнадцать. Она тоже студентка. Мне семнадцать. Кейт и я не женаты. Мы слишком молоды.

У моего отца есть сестра. Она моя тетя. Тетя Эмили и ее муж, мистер Эндрю Робертсон, имеют единственного ребенка, мою кузину Лору.

Лаура - племянница моего отца. Ей шестнадцать. Она сейчас во Франции со своими родителями. У меня нет других близких родственников. Мы все хорошие друзья.

На портале написать 10-12 предложений о своей семье.

выполнить упражнение 1, на стр. 50

I.Напишите прилагательные в сравнительной и превосходной степенях в следующих предложениях.

1. 
   My book is expensive, your book is …, but her book is … .
   
2. 
   The first question is difficult, but the second one is …, but the third question is … of them all.
   
3. 
   Jane is beautiful, Helen is …, but Susan is … girl.
   
4. 
   Your task is important, her task is …, but my task … task
   
5. 
   My car is old, her car is …, but his car is … .
   
6. 
   My dog is good, but his dog is … .
   
7. 
   The first lemon is bad, the second lemon is …, but the third lemon is … .
   
8. 
   Bob has got little juice, Tom has got … juice, but Ann has got … juice.
   
9. 
   May is warm, June is …, but July is … .
   
10. 
    November is cold, December is …, but January is … .
    

Ответ.

1. More expensive, the most expensive

2. More difficult, the most difficult

3. More beautiful, the most beautiful

4. More important, the most important

5. Elder, the eldest

6. Better

7. Worse, the worst

8. Less, the least

9. Warmer. The warmest

10. colder, the coldest

Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/9724881#readmore

Видеоконференция, устная защита контрольной работы №1, рассказать о своей семье.

К экзамену устно подготовить перевод текста на стр. 44 -46

Meet the Priestleys

This is Mr. Priestley, the teacher. He teaches English and knows English, French, and German, and he speaks and reads and writes these languages very well.

He is not a young man, but he is not old. He is about forty-four or forty-five years old. He is a good-looking man, handsome, rather thin, with dark-brown hair just beginning to grey. He is always well-dressed, but quietly, in good taste. He usually wears suits of dark brown, dark blue or dark grey.

He speaks quietly and pleasantly, but there is strength under his quietness, and every student in his class knows this. He is quiet and pleasant because he is strong. Strength is generally quiet, weakness often is not.

He reads a great many books, and writes books for his students.

Mrs. Priestley knows all about the house; she does the work in it every day, and today she will tell you about it. Mrs. Priestley is a pleasant-looking woman of about forty, with warm brown hair and soft dark-brown eyes. She is kind and gentle, but she manages her house (and, in her quiet way, her husband) very well. He is, of course, a clever man, but a little unpractical, and he needs Mrs. Priestley to look after him. Mrs. Priestley, on the other hand, is very practical and full of common sense¹.

The Priestleys have two children, John and Margaret. John is eighteen, six foot tall, and a fine manly fellow. He is at the university and is studying to be a doctor. He is a clever, hard-working, a first-class footballer, boxer, and runner. He is strong both in body and in character, and quiet and thoughtful like his father. He will make a good doctor.

Margaret is only eleven. She is a lovely little girl with golden hair and dark blue eyes and a spirit that is always bright and happy, full of joy and gaiety. She isn’t fond of study of any kind, but she loves music and dancing and she sings very prettily. She is like a ray of sunshine in the house. Mr. Priestley is very fond of his son John and very proud of him; and Margaret is the apple of his eye². Mrs. Priestley is speaking:

“The house is rather big, and there is a lot of work in it, so I can’t do everything alone. I have Susan and Lizzie to help me with work.”

Lizzie is our cook, and she is a very good cook, but she is no good at all at housework. Now, Susan is very good at housework, but she can’t cook at all - she can’t even boil an egg.

But that is all right, for Lizzie gets on with her cooking, and Susan and I do the housework and, believe me, we all work very hard.

Susan and Lizzie get up at a quarter to seven, and make the fires and open the windows. I get up at half past seven, and so does my husband, in time for breakfast at eight o’clock. We have breakfast in the breakfast-room. I like to begin the day well, so our breakfast is always a good one. My husband reads his newspaper and smokes a cigarette with last cup of tea, before he begins his work at nine o’clock.

Then Lizzie and Susan begin to clean the house, wash up, make the beds, and get the vegetables ready for lunch. We have lunch at one o’clock.

After that I do some sewing, or go out for a walk, or go to see people.

We have afternoon tea about five o’clock, but for that we don’t go into the dining room. We go to sitting-room and Susan brings in the tea with plates of bread and butter and small cakes.

After tea we sit and talk or listen to the wireless or read. Sometimes we go to the cinema or to the theatre. About seven or eight o’clock I generally go to bed, but my husband likes to sit up late and read or write in his study. Well, that is all for present. I will tell you more about the house some other time.

Перевод.

Познакомьтесь с Пристли

Это мистер Пристли, учитель. Он преподает английский и знает английский, французский и немецкий языки, а также говорит, читает и пишет на этих языках очень хорошо.

Он не молодой человек, но он не старый. Ему около сорока четырех или сорока пяти лет. Это красивый мужчина, красивый, довольно худой, с темно-коричневыми волосами, которые только начинают седеть. Он всегда хорошо одет, но тихо, со вкусом. Обычно он носит костюмы темно-коричневого, темно-синего или темно-серого цвета.

Он говорит тихо и приятно, но в его тишине есть силы, и каждый ученик этого класса знает это. Он тихий и приятный, потому что он сильный. Сила обычно тихая, слабости часто нет.

Он читает очень много книг и пишет книги для своих учеников.

Миссис Пристли знает все о доме; она выполняет работу каждый день, и сегодня она расскажет вам об этом. Миссис Пристли - симпатичная женщина лет сорока, с теплыми каштановыми волосами и мягкими темно-карими глазами. Она добрая и нежная, но она очень хорошо управляет своим домом (и, по-тихому, своим мужем). Он, конечно, умный человек, но немного непрактичный, и ему нужно, чтобы миссис Пристли заботилась о нем. Миссис Пристли, с другой стороны, очень практична и полна здравого смысла ».

У Пристли двое детей, Джон и Маргарет. Джон восемнадцать, шесть футов роста, и мужественный парень. Он в университете и учится на доктора. Он умный, трудолюбивый, первоклассный футболист, боксер и бегун. Он силен и телом, и характером, и тих, и вдумчив, как и его отец. Он сделает хорошего доктора.

Маргарет всего одиннадцать. Она - милая маленькая девочка с золотыми волосами и темно-синими глазами, дух всегда яркий и счастливый, полный радости и веселья. Она не любит учиться, но любит музыку и танцы и поет очень мило. Она как лучик в доме. Мистер Пристли очень любит своего сына Джона и очень гордится им; и Маргарет - яблоко его глаза2. Миссис Пристли говорит:

«Дом довольно большой, и в нем много работы, поэтому я не могу сделать все в одиночку. У меня есть Сьюзен и Лиззи, чтобы помочь мне с работой.

Лиззи - наш повар, и она очень хороший повар, но она совсем не годится по дому. Теперь, Сьюзен очень хорошо справляется с работой по дому, но она вообще не умеет готовить - она ​​даже не может варить яйцо.

Но это нормально, потому что Лиззи продолжает готовить, а Сьюзен и я занимаемся домашним хозяйством, и, поверьте мне, мы все очень много работаем.

Сьюзен и Лиззи встают без четверти семь, разводят костры и открывают окна. Я встаю в половине восьмого, как и мой муж, ко времени завтрака в восемь часов. Мы завтракаем в зале для завтраков. Мне нравится хорошо начинать день, поэтому наш завтрак всегда хороший. Мой муж читает свою газету и курит сигарету с последней чашкой чая, прежде чем он начинает свою работу в девять часов.

После этого я занимаюсь шитьем, или выхожу на прогулку, или иду навестить людей.

После полудня у нас полдник, но мы не идем в столовую. Мы идем в гостиную, и Сьюзен приносит чай с тарелками хлеба с маслом и маленькими пирожными.

После чая мы сидим и говорим или слушаем радио или читаем. Иногда мы ходим в кино или в театр. Около семи или восьми часов я обычно ложусь спать, но мой муж любит поздно сидеть и читать или писать в своем кабинете. Ну вот и все пока. Я расскажу вам больше о доме в другой раз.