контрольная по русскому. Русский яз. и культура речи контрольная. Контрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи Абрамова Юлия Петровна Пермь 2021
 Скачать 23 Kb.
|
|
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет: Права и экономики Направление: Экономика Группа: Пермь Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» Выполнила: Абрамова Юлия Петровна Пермь 2021 Вопрос 1. В чем заключается нормированность русского литературного языка? Ответ: Нормированность – употребление языковых средств, регулируемое единой общеобязательной нормой. Норма как совокупность правил словоупотребления необходима для сохранения целостности и общепонятности национального языка, для передачи информации от одного поколения другому. Если бы не было единой языковой нормы, то в языке могли бы произойти изменения, при которых люди, живущие в разных концах России, перестали бы понимать друг друга. Вопрос 2. Какие две формы имеет русский литературный язык? Ответ: Русский литературный язык имеет две формы - устную и письменную Вопрос 3. Назовите функциональные стили русского литературного языка. Ответ: функциональные стили: 1)разговорно-бытовой, 2)публицистический, 3)официально-деловой, 4)научный 5)стиль художественной литературы. Вопрос 4. Какие типы полисемии Вы знаете? Дайте краткую характеристику. Ответ: Метафора — это перенос наименования по сходству. Метонимия-В отличие от метафоры метонимия основана не на сходстве, а на смежности: одно и то же название получают два предмета, явления, соседствующие, тесно связанные друг с другом. Синекдоха-Сущность синекдохи как вида полисемии состоит в том, что одно и то же слово употребляется для обозначения, как целого, так и части этого целого.Омонимы - разные по значению, но одинаковые по написанию единицы языка Синонимы — это слова, по-разному звучащие, но одинаковые или очень близкие по смыслу: Антонимы — это слова с противоположными значениями Вопрос 5. Назовите основные типы фразеологических единиц. Ответ: 1. Фразеологические сращения - устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых, не выводится из значения составляющих их компонентов, т. е. не мотивировано ими с точки зрения современного состояния лексики. 2. Фразеологические единства - устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их компонентов, употребленных в образном значении. 3. Фразеологические сочетания - устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их компонентов, один из которых имеет фразеологически связанное значение: Вопрос 6. Какие фонетические единицы речи вы знаете? Ответ: Фонетические единицы речи 1. фраза 2. интонация 3. речевой такт 4. фонетическое слово 5. слог 6. ударение 7. звук Вопрос 7. К какому алфавиту относится современное русское письмо? Ответ: Современное русское письмо восходит к так называемой кириллице — алфавиту, который был создан на основе греческого в 863 г. славянским просветителем Кириллом для перевода греческих церковных книг на старославянский язык. Вопрос 8. Какие способы словообразования в русском языке вы знаете? Ответ: 1. Лексико-синтаксический и лексико-семантический способы словообразования.Лексико-синтаксический способ словообразования, или сращение, представляет собой образование производного слова из целого словосочетания 2. Аффиксальный способ словообразованияПри аффиксальном (морфологическом) способе словообразования производное слово образуется присоединением словообразовательных аффиксов (суффиксов, префиксов и т. п.) к производной, основе (или к производящему слову) 3. Морфолого-синтаксический способ словообразованияПод морфолого-синтаксическим способом словообразования понимается образование новых слов в результате перехода слов одной части речи в другую Вопрос 9. Что изучает морфология? Ответ: Морфология изучает: 1. грамматические формы слова, или формы словоизменения; 2. грамматические значения этих форм; 3. грамматические классы слов, то есть части речи. Вопрос 10. Что изучает синтаксис? Ответ: Синтаксис изучает: 1. связь слов в словосочетаниях и предложениях; 2. рассмотрение видов синтаксической связи; 3. определение типов словосочетаний и предложений; 4. определение значения словосочетаний и предложений; 5. соединение простых предложений в сложные. |