Главная страница

Экономический анализ. Жоха Дорабтотка. Контрольная работа по дисциплине Теория экономического анализа


Скачать 0.57 Mb.
НазваниеКонтрольная работа по дисциплине Теория экономического анализа
АнкорЭкономический анализ
Дата22.05.2023
Размер0.57 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаЖоха Дорабтотка.doc
ТипКонтрольная работа
#1152183
страница2 из 4
1   2   3   4

14. В каких случаях используется расчетно-конструктивный метод подсчета величины резервов?
Чтобы величина выявленных резервов была реальной, подсчет их должен быть по возможности точным и обоснованным. Методика подсчета резервов зависит от характера резервов (интенсивные или экстенсивные), способов их выявления (явные и скрытые) и способов определения их величины (формальный подход или неформальный).

При формальном подходе величина резервов определяется без увязки с конкретными мероприятиями по их освоению. Неформальный подход основывается на конкретных организационно-технических мероприятиях.

Для подсчета величины резервов в анализе используется ряд способов: прямого счета, сравнения, детерминированного факторного анализа, функционально-стоимостного анализа, математического программирования и т.д.

Способ прямого счета применяется для подсчета резервов экстенсивного характера, когда известна величина дополнительного привлечения ресурсов или величина безусловных потерь ресурсов.

Возможность увеличения выпуска продукции в этом случае определяется следующим образом: дополнительное количество ресурсов или величина безусловных потерь ресурсов по вине предприятия делится на плановую или возможную норму их расхода на единицу продукции или умножается на плановую (возможную) ресурсоотдачу, т.е. МО, ФО, ПТ

или

Способ сравненияприменяется для подсчета величины резервов интенсивного характера, когда потери ресурсов или возможная их экономия определяются в сравнении с плановыми нормами или их затратами на единицу продукции на передовых предприятиях.

Резервы увеличения производства продукции за счет недопущения перерасхода ресурсов по сравнению с нормами определяются следующим образом: сверхплановый расход ресурсов на единицу продукции умножается на фактический объем ее производства и делится на плановую норму расхода или умножается на плановый уровень ресурсоотдачи.

или

Для определения величины резервов в анализе широко используются способы детерминированного факторного анализа: метод цепных подстановок, метод абсолютных разниц, метод относительных разниц, интегральный, логарифмический и т.д.

Методика подсчета величины резервов в данном случае аналогична методике расчета влияния отдельных факторов.

Для подсчета хозяйственных резервов по результатам корреляционного анализа полученные коэффициенты уравнения регрессии при соответствующих факторных показателях нужно умножить на возможный прирост факторов:



где bi–коэффициент регрессии уравнения связи.

Большую помощь в определении резервов оказывают способы математического программирования. Они позволяют оптимизировать величину показателей с учетом условий хозяйствования и ограничений на ресурс и тем самым выявить дополнительные и неиспользованные резервы производства путем сравнения величины исследуемых показателей по оптимальному варианту с фактическим или плановым их уровнем.

Особенно высокоэффективным методом выявления резервов является функционально-стоимостной анализ. При использовании данного метода резервы определяются как разница между реально сложившимися затратами на производство продукции и затратами в новом, усовершенствованном варианте, полученном при совмещении функций, ликвидации ненужных функций и т.д.

Расчетно-конструктивный метод применяется при подсчете резервов в тех случаях, когда исследуемый результирующий показатель можно представить в виде кратной модели. Например, производительность труда определяется отношением объема выпуска продукции к количеству затраченного на его производство труда. Значит для увеличения производительности труда необходимо, с одной стороны, найти резервы увеличения объемов выпуска продукции, а с другой — резервы сокращения затрат труда. И в то же время нужно учитывать, что для освоения резервов увеличения производства требуются дополнительные затраты труда:



Этим способом можно подсчитать резервы снижения себестоимости продукции за счет увеличения объема производства и сокращения затрат по отдельным статьям, а также резервы увеличения уровня рентабельности за счет увеличения суммы прибыли и снижения полной себестоимости реализованной продукции.

Все выявленные резервы должны быть подкреплены соответствующими мероприятиями. Только в этом случае величина резервов будет реальной и обоснованной. Это может осуществляться двумя способами:

1) выявляются резервы формальными методами, а затем разрабатываются мероприятия, которые позволяют освоить выявленные резервы;

2) разрабатываются мероприятия, затем подсчитываются резервы.

Наиболее обоснованным является второй способ подсчета резервов, в основу которого положены конкретные мероприятия с учетом реальных возможностей предприятия.


3-задания

Метод построения дерева решений

Метод построения дерева решений (decision trees) является одним из наиболее популярных в решении задач классификации явлений и прогнозиро-вания. В наиболее простом виде дерево решений представляет собой поста-новку и решение задачи в виде иерархической последовательности действий, на каждом шаге которых необходимо дать ответы «Да» или «Нет» на ряд во-просов.

Необходимо принять решение о приобретении одного из станков

drawingobject10 А, В, С, D, имеющих разные экономические характеристики цену, произво-дительность (табл. 1)

Вид станка

Станок А

Станок В

Станок С

Станок D

Постоянные затраты, руб.

10 000

17 000

34 000

59 000

Операционный доход на ед. продукции, руб.

15 21 40

45

Табл. 1. Исходные данные для построения дерева решений

Этапы построения дерева решений:

этап 1 выбор критерия: в качестве критерия выбирается максимизация ма-тематического ожидания прибыли;

этап 2 определение набора возможных решений для рассмотрения и ана-лиза из следующих вариантов: 𝑏1,𝑏2,𝑏3,𝑏4;

этап 3—оценка возможныхрезультатов иих вероятностей(носят случайный характер). Аналитик оценивает возможные варианты годового спроса на про-дукцию и соответствующие им вероятности, например:

𝑥1 = 1000 единиц с вероятностью 0,3; 𝑥2 = 1500 единиц с вероятностью 0,5. 𝑃(𝑥1) = 0,3; 𝑃(𝑥2) = 0,5;
11

этап 4 оценка математического ожидания возможного дохода. Выполня-

ется с помощью дерева решений (табл. 2).
Рассчитаем математическое ожидание по каждому проекту: Е(𝑅𝑏1) = 5000 х 0,3 + 12 500 х 0,5 = 7750 руб.;

drawingobject73 Е(𝑅𝑏2) = 4000 х 0,3 + 14 500 х 0,5 = 8450 руб.; Е(𝑅𝑏3) = 6000 х 0,3 + 26 000 х 0,5 = 14 800 руб.; E(𝑅𝑏4) = -14 000 х 0,3 + 8 500 х 0,5 = 50 руб.

Альтернативные

варианты приобретения

станка

15 х 1000 10 000 5000

A 15 х 1500 10 000 12 500

21 х 1000 17 000 4000 B 21 х 1500 17 000 14500

40 х 1000 34 000 6000 C 40 х 1500 34 000 26 000

45 х 1000 59 000 - 14 000

D 45 х 1500 59 000 8500

табл.2. Построение дерева решений

Таким образом, приобретение Станка С является экономически более це-лесообразней.


12

Тест

1. Какие методы относятся к группе традиционных приемов аналитиче-ского анализа?

drawingobject184 drawingobject185 Сравнение, использование абсолютных, относительных и средних вели-чин, группировка, балансовый метод.

2. Какие существуют классические методы экономического анализа? Балансовый, детерминированный факторный анализ, прогнозирование

на основе пропорциональных зависимостей.

3. Какие экономико-статистические методы используются в экономиче-ском анализе?

корреляционный анализ метод установления связи и измерения ее тесноты между случайными наблюдениями;

регрессионный анализ метод установления аналитического выраже-ния стохастической зависимости между исследуемыми

признаками. Уравнение регрессии показывает, как в среднем изменяется ре-зультативный показатель при изменении любого из факторов;

• кластерный анализ — один из методов многомерного анализа, предна-значенный для группировки (кластеризации) совокупности, элементы которой характеризуются многими признаками;

дисперсионный анализ статистический метод, позволяющий под-твердить или опровергнуть гипотезу о том, что две выборки

данных относятся к одной генеральной совокупности;

1   2   3   4


написать администратору сайта