Главная страница

Контрольная работа по физике за 7 класс 1 вариант Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами


Скачать 266.7 Kb.
НазваниеКонтрольная работа по физике за 7 класс 1 вариант Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Дата26.10.2022
Размер266.7 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаitogovaya_kontrolnaya_rabota_7_klass.docx
ТипКонтрольная работа
#756754

Итоговая контрольная работа по физике за 7 класс

1 вариант

  1. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

 

ПРИМЕРЫ

А) физическая величина

Б) единица физической величины

В) прибор для измерения физической величины

 

1) ньютон

2) инерция

3) масса

4) кристалл

5) весы




A

Б

В

 

 

 


2. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти υ тела от

времени t. Какой путь про­шло тело за пер­вые 30 секунд?

1) 210 м

2) 130 м

3) 80 м

4) 50 м
3. Первые 2 км велосипедист проехал за 200 с, следующие 6 км – за 800 с. Чему равна средняя скорость

велосипедиста?

Ответ:_______м/с
4. Шар 1 по­сле­до­ва­тель­но взве­ши­ва­ют на ры­чаж­ных весах с шаром 2 и

шаром 3. Для объёмов шаров спра­вед­ли­во соотношение V1 = V3 2.

Максимальную сред­нюю плот­ность имеет шар

1) 1

2) 2

3) 3

4) 1 и 2
5.Тяжелый че­мо­дан не­об­хо­ди­мо пе­ре­дви­нуть в купе ва­го­на по на­прав­ле­нию к локомотиву. Это легче

будет сделать, если поезд в это время

1) стоит на месте

2) дви­жет­ся рав­но­мер­но прямолинейно

3) ускоряется

4) тормозит
6. Две упру­гие пру­жи­ны под дей­стви­ем при­ло­жен­ных к ним сил удли­ни­лись на одну и ту же величину.

К пер­вой пру­жи­не жёсткостью 8 Н/м была при­ло­же­на сила ве­ли­чи­ной F1, а ко второй, жёсткостью

4 Н/м — сила F2. Как со­от­но­сят­ся силы, рас­тя­ги­ва­ю­щие пружины?

1) F1=F2

2) F1=2F2

3) F1=1/2F2

4) F1=1/4F2
7. Какие из утвер­жде­ний верны?

А. Сила тяготения, дей­ству­ю­щая на не­ко­то­рое тело у по­верх­но­сти Луны, мень­ше силы тяготения,

дей­ству­ю­щей на это тело у по­верх­но­сти Земли.

Б. Все­мир­ное тя­го­те­ние между Зем­лей и Луной про­яв­ля­ет­ся в оке­а­ни­че­ских при­ли­вах и отливах.

1) только А

2) только Б

3) оба утвер­жде­ния верны

4) оба утвер­жде­ния неверны
8.Чему равна мощность двигателя, производящего работу, равную 175 кДж, за 35 с.?

Ответ:______кВт
9.Три ме­тал­ли­че­ских шара оди­на­ко­вых размеров, свинцовый, сталь­ной и алюминиевый, под­ня­ты на

одну и ту же вы­со­ту над столом. По­тен­ци­аль­ная энер­гия ка­ко­го шара максимальна? (Потенциальную

энер­гию от­счи­ты­вать от по­верх­но­сти стола.)

1) свинцового

2) алюминиевого

3) стального

4) значения по­тен­ци­аль­ной энер­гии шаров одинаковы




10.На шар­ни­ре укреплён конец лёгкого рычага, к ко­то­ро­му при­креп­ле­на гиря

мас­сой 2 кг. С какой силой нужно тя­нуть за рычаг вверх в точке А для того,

чтобы рычаг на­хо­дил­ся в равновесии?

1) 2 Н

2) 4 Н

3) 10 Н

4) 20 Н




11. Брусок по­ло­жи­ли на стол сна­ча­ла большей, а затем мень­шей

гранью. Срав­ни­те давление (p1 и p2) и силу дав­ле­ния (F1 и F2)

брус­ка на стол.
1) 

2) 

3) 

4) 




12. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик гар­мо­ни­че­ских ко­ле­ба­ний

маятника. Ам­пли­ту­да и пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка равны

соответственно

1) 6 см и 10 с

2) 6 см и 20 с

3) 12 см и 10 с

4) 12 см и 20 с
13. Как ме­ня­ют­ся частота и ско­рость звука при пе­ре­хо­де звуковой волны из воз­ду­ха в воду?

1) частота не изменяется, ско­рость увеличивается

2) частота не изменяется, ско­рость уменьшается

3) частота увеличивается, ско­рость не изменяется

4) частота уменьшается, ско­рость не изменяется




14. Длину бруска измеряют с помощью линейки. Запишите результат

измерения, учитывая, что погрешность измерения равна половине

цены деления.

1) 7,5 см

2) (7,0 ± 0,5) см

3) (7,50 ± 0,25) см

4) (7,5 ± 0,5) см
15. На каком из рисунков правильно показан ход луча, проходящего через стеклянную пластину,

находящуюся в воздухе?



 

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
1 6. На рисунке изображены три предмета: А, Б и В. Изображение

какого (-их) предмета(-ов) в тонкой собирающей линзе, фокусное

расстояние которой F, будет уменьшенным, перевёрнутым и

действительным?

 

1) только А

2) только Б

3) только В

4) всех трёх предметов
17. Явление дисперсии света используется

А. Для разложения света в спектр при прохождении солнечного луча через призму.

Б. Для изменения хода светового луча в перископе.

Правильный ответ:

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б
18. Можно ли услышать грохот мощных процессов, происходящих на Солнце? Ответ поясните.
19. На коротком плече рычага укреплён груз массой 100 кг. Для того чтобы поднять груз на высоту

8 см, к длинному плечу рычага приложили силу, равную 200 Н. При этом точка приложения этой

силы опустилась на 50 см. Определите КПД рычага.

 

2 вариант

  1. Для каж­до­го физического по­ня­тия из пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующий при­мер из вто­ро­го

столбца.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПОНЯТИЯ

ПРИМЕРЫ

А) фи­зи­че­ская величина

 

Б) фи­зи­че­ское явление

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (закономерность)

1) инер­ци­аль­ная система отсчёта

2) всем телам Земля вб­ли­зи своей по­верх­но­сти

сообщает одинаковое ускорение

3) мяч, вы­пу­щен­ный из рук, па­да­ет на землю

4) секундомер

5) сред­няя скорость



А

Б

В

 

 

 


2 . На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v тела от

времени t. Какой путь про­шло тело за пер­вые 40 секунд?

1) 210 м

2) 120 м

3) 240 м

4) 200 м

3. Какова средняя скорость зерноуборочного комбайна, если первые 200 м он проехал за 20 с, а

следующие 400 м – за 80 с?

Ответ:________м/с

4. Шар 1 по­сле­до­ва­тель­но взве­ши­ва­ют на ры­чаж­ных весах с шаром 2 и

шаром 3. Для объёмов шаров спра­вед­ли­во соотношение V2 = V3V1.

Минимальную сред­нюю плот­ность имеет(-ют) шар(-ы)

1) 1

2) 2

3) 3

4) 2 и 3


5. Два шара сталкиваются друг с другом и разлетаются. Если масса первого шара меньше массы

второго в 2 раза, то изменение скорости при этом

1) одинаково у обоих шаров

2) больше у второго шара в 2 раза

3) больше у первого шара в 2 раза

4) больше у первого шара в 4 раза
6. Два де­ре­вян­ных брус­ка оди­на­ко­вой массы сколь­зят по го­ри­зон­таль­ной оди­на­ко­во об­ра­бо­тан­ной по­

поверх­но­сти стола. На брус­ки дей­ству­ет сила тре­ния сколь­же­ния F1 и F2 соответственно. При этом

известно, что пло­щадь опоры од­но­го брус­ка S1 в два раза мень­ше пло­ща­ди опоры дру­го­го брус­ка S2.

Сила F1 равна

1) F2

2) 2F2

3) F2/2

4) 4F2
7. На столе лежат две упаковки с соком объемом 0,25 л и 0,5 л. Притягивается ли сок Землей? Если да,

то в какой упаковке сильнее?

1) сок Землей не притягивается

2) притягивается; в первой в 2 раза сильнее

3) притягивается; во второй в 2 раза сильнее

4) сок в обеих упаковках притягивается одинаково
8. Известно, что при передвижении контейнера массой 450 кг произведена работа, равная 90 кДж. На

какое расстояние передвинут контейнер?

Ответ:________м
9. На вет­ря­ной элек­тро­стан­ции поток воз­ду­ха (ветер) вра­ща­ет ло­па­сти пропеллеров, на­са­жен­ных на

валы ге­не­ра­то­ров элек­три­че­ско­го тока. Таким об­ра­зом про­ис­хо­дит преобразование

1) по­тен­ци­аль­ной энер­гии по­то­ка воз­ду­ха в ки­не­ти­че­скую энер­гию вра­ща­ю­щих­ся ча­стей генераторов

2) ки­не­ти­че­ской энер­гии по­то­ка воз­ду­ха в ки­не­ти­че­скую энер­гию вра­ща­ю­щих­ся ча­стей генераторов

3) по­тен­ци­аль­ной энер­гии по­то­ка воз­ду­ха в по­тен­ци­аль­ную энер­гию вра­ща­ю­щих­ся ча­стей

генераторов

4) ки­не­ти­че­ской энер­гии по­то­ка воз­ду­ха в по­тен­ци­аль­ную энер­гию вра­ща­ю­щих­ся ча­стей генераторов
10. На шар­ни­ре укреплён конец лёгкого рычага, к ко­то­ро­му при­креп­ле­на гиря

мас­сой 1 кг (см. рисунок). С какой силой нужно тя­нуть за рычаг вверх в

точке А для того, чтобы рычаг на­хо­дил­ся в равновесии?

1) 2 Н

2) 20 Н

3) 25 Н

4) 50 Н
11. Два оди­на­ко­вых брус­ка по­став­ле­ны друг на друга раз­ны­ми спо­со­ба­ми. Срав­ни­те

давления р и силы дав­ле­ния F брус­ков на стол.

 

1) р1 = р2F1 = F2

2) р1р2F1 2

3) р1р2F1 = F2

4) р1 = р2F1 2
1 2. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик гар­мо­ни­че­ских ко­ле­ба­ний

ма­те­ма­тиче­ско­го маятника. Ам­пли­ту­да и ча­сто­та ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка

равны соответственно

 

1) 4 см и 0,25 Гц

2) 4 см и 5 Гц

3) 8 см и 0,25 Гц

4) 8 см и 5 Гц
13. Звук не может распространяться

1) в жидкостях

2) в газах

3) в твёрдые тела

4) в отсутствие материальной среды (в вакууме)
14. В мер­ный ста­кан на­ли­та вода. Ука­жи­те объём воды с учётом по­греш­но­сти

измерения.

1) 70 мл 2) 70,0 ± 0,5 мл

3) 70 ± 5 мл 4) 70 ± 10 мл
1 5. Из воздуха на поверхность воды падает луч света.

Под слоем воды располагается стекло. Известно,

что показатель преломления стекла больше

показателя преломления воды. На каком рисунке

правильно изображён ход светового луча?
1) 1

2) 2

3) 3

4) 4


16. Какая из пред­став­лен­ных на ри­сун­ке схем хода па­рал­лель­но­го пучка лучей со­от­вет­ству­ет слу­чаю

даль­но­зор­ко­го глаза?


17. Явление дисперсии света объясняет

А. Образование радуги.

Б. Солнечное затмение.

 

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б
18. Дима рассматривает красные розы через зеленое стекло. Какого цвета будут казаться ему розы?

Объясните наблюдаемое явление.
19. Ящик массой 400 кг равномерно и прямолинейно поднимают по наклонной плоскости на высоту

3 м под действием силы, направленной вдоль наклонной плоскости. Какова эта сила, если длина

наклонной плоскости 20 м? КПД составляет 50%.


написать администратору сайта