тест в формате впр 5 кл . промежут docx. Контрольная работа по истории древнего востока
 Скачать 1.05 Mb.
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА. Вариант 1 ФИ_______________________________класс________число_____________ ЧАСТЬ 1
Задание 1. Каждая иллюстрация относится к одной из тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Задание 2. Прочтите отрывок из исторического документа и определите, к какой теме он относится. В ответе напишите БУКВУ, которой обозначена тема «Жители этой страны первыми совершили плавание вокруг Африки. По приказу египетского фараона и за щедрое вознаграждение три корабля прошли вверх по Нилу, через канал вышли в Красное море и направились на Юг. Проходя у побережья Африки, путешественники видели диковинные поселения темнокожих людей. Через год плавания … с ужасом увидели, что Солнце отклоняется не к югу, а к северу. Мореплаватели пересекли экватор, но не знали об этом и думали, что бог Солнца разгневался на них. Спустя три года три корабля вернулись к родным берегам, где их считали погибшими». Ответ: _____ Задание 3. Перед вами имена знаменитых людей в своём государстве. Установите соответствие между именами и темами. В пустые ячейки впишите цифры, под которыми указаны имена
Задание 4. Перед вами важные изобретения и открытия. Соотнесите их с темами. В пустые ячейки впишите цифры.
ЧАСТЬ 2
 Задание 5. Укажи букву выбранной (темы) страны Прочитайте список событий (явлений, процессов) и подчеркните событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Напиши краткое сообщение. Орошение полей у берегов Нила, учение Конфуция, создание первого алфавита, библиотека глиняных книг Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. (Помни, тема та же, что и в 5 задании). Укажи БУКВУ темы ________ Пурпурная краска, компас, Ниневия, касты, фараон. Ответ: _______________________________________________________________________ Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Задания 7. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась выбранная страна. (Помни, тема та же, что и в 5 задании). Укажи БУКВУ темы ________  Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия страны повлияли на занятия жителей выбранной страны. ОТВЕТ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА. Вариант 2 ФИ_______________________________класс________число_____________ ЧАСТЬ 1
Задание 1. Каждая иллюстрация относится к одной из тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Задание 2. Прочтите отрывок из исторического документа и определите, к какой теме он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена тема «…А для процветания миров он (Брахма) создал из своих уст, рук, бёдер и ступней брахмана, кшатрия, вайшью и шудру [соответственно]. …А для сохранения всей этой вселенной он, пресветлый для происшедших из его уст, рук, бёдер и ступней, установил особые [обязанности и] занятия. …Таким образом, обучение Ведам и изучение их, принесение жертв за себя и за других, а также дачу и получение [милостыни] он установил для брахманов. …Охрану подданных, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед и умеренность в наслаждениях он указал для кшатриев. …Пастьбу скота, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед, торговлю и ростовщичество – для вайшьи. …Но только одно занятие Владыка указал для шудры – обслуживание этих каст со смирением» Ответ: _____ Задание 3. Перед вами имена знаменитых людей в своём государстве. Установите соответствие между именами и темами. В пустые ячейки впишите цифры, под которыми указаны имена.
Задание 4. Перед вами важные изобретения и открытия. Соотнесите их с темами. В пустые ячейки впишите цифры.
ЧАСТЬ 2
 Задание 5. Укажи букву выбранной страны (темы) Прочитайте список событий (явлений, процессов) и подчеркните событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Напиши краткое сообщение. Первый писаный закон, возникновение буддизма, предания о Давиде и Голиафе или о Самсоне, создание державы «Царя царей» Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. (Помни, тема та же, что и в 5 задании). Укажи БУКВУ темы ________ Зиккурат, касты, скрижали, царская дорога, шадуф Ответ: _______________________________________________________________________ Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Задания 7. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась выбранная страна (помни, тема та же, что и в 5 задании). Укажи БУКВУ темы _________ Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия страны повлияли на занятия жителей выбранной страны. ОТВЕТ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
