Контрольная работа Борисов С.С. дЭГМб-18-1. Контрольная работа по курсу История Борисов С. С. Гр дЭгмб181 Проверил Пашковская Т. Г. Магнитогорск
 Скачать 26.52 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Контрольная работа по курсу «История» Выполнил: Борисов С.С. Гр. дЭГМб-18-1 Проверил: Пашковская Т.Г. Магнитогорск 2018 г. Задание 1 Дайте определения следующим терминам: Античность - история Древней Греции и Древнего Рима. В античном обществе были созданы общечеловеческие ценности: в городах - полисах возникла демократия, высокого уровня достигла культура. Наследие античности стало одной из основ развития европейского общества и культуры. Промышленный переворот - система экономических и социально-политических изменений, в которых нашёл выражение переход от основанной на ручном труде мануфактуры крупной машинной индустрии. Начало промышленного переворота — изобретение и применение рабочих машин, а завершение — производство машин машинами, т.е. развитие машинного производства, основанного на широком использовании машинной техники. В результате происходит окончательная победа капиталистического способа производства над феодальным. Мануфактура - предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике. Существовала в России со второй половины XVII до первой половины XIX вв. В России первые отечественные мануфактуры появились в металлургии. Просвещенный абсолютизм - выросшее на почве просветительных идей XVIII в. направление внутренней политики европейских монархов, выразившееся в разрушении остатков средневекового строя и стремлении к некоторым реформам в области хозяйственной и школьного дела, при полном, однако, недоверии к общественным силам и политической свободе и сохранении системы регламентации народной жизни. Наиболее яркие пред ставители просвещенного абсолютизма - король прусский Фридрих 11 (1740 - 1786 гг.), Иосиф 1 (1780 - 1790 гг.) в Австрии и Екатерина II (1762 - 1796 гг.) в России. Военный коммунизм - название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918 - 1921 гг. в условиях Гражданской войны. Её характерными чертами были крайняя централизация управления экономикой, национализация крупной, средней и даже мелкой промышленности (частично), государственная монополия на многие продукты сельского хозяйства, продразвёрстка, запрет частной торговли, свёртывание товарно-денежных отношений, уравнивание в распределении материальных благ, милитаризация труда. Перестройка - общее название совокупности политических и экономических реформ, проводившихся в СССР в 1985—1991 годах. Задание 2 Письменно ответьте на вопрос Назовите особенности Античных государств. Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого периода, как и любого другого культурно-исторического явления, не могут быть точно определены, однако они в значительной мере совпадают со временем существования самих античных государств. Античная цивилизация или античный мир - обобщающее название, употребляемое для характеристики Древней Греции (этим понятием объединяются греческие города-государства, расположенные в материковой Греции, на полуострове Пелопоннес, в приморской полосе Малой Азии, а также на многочисленных островах восточного Средиземноморья) и Древнего Рима, постепенно превратившегося в крупнейшую средиземноморскую державу. И Древняя Греция и Древний Рим имели свою историю. Собственное неповторимое историческое развитие было характерно для каждого древнегреческого города-государства, для каждой римской провинции. Тем не менее, античная цивилизация имела некоторые основные черты, позволяющие охарактеризовать её как единое целое. Общими для античных государств были пути социального развития и особая форма собственности - античное рабовладение, а также основанная на ней форма производства. Общей была их цивилизация с общим историко-культурным комплексом. Главными, стержневыми в античной культуре били религия и мифология. Мифология была для древних греков содержанием и формой их мировоззрения, их мировосприятия, она была неотделима от жизни этого общества. На почве античной культуры впервые появилась и стали развиваться категории научного мышления, велик вклад античности в развитие астрономии, теоретической математики. Именно поэтому античная философия и наука сыграли столь важную роль в возникновении науки нового времени, развитии техники. В целом же культура античности явилась основой для дальнейшего развития мировой культуры. Задание 3 Письменно ответьте на вопрос Великие географические открытия, их значение для Европы и мира в целом. Великие Географические Открытия, принятый в литературе термин для обозначения крупнейших географических открытий, сделанных европейскими путешественниками в период с конца 15 века (когда в Европе впервые возникает идея непрерывного морского пути в страны Востока) до середины 17 века. Целый ряд причин способствовал Великим географическим открытиям. Рост городов и развитие товарно-денежных отношений в Европе привели к нехватке драгоценных металлов, что вызвало необходимость поиска новых земель, где надеялись найти золото, серебро, а также пряности, слоновую кость (в южных странах), ценные меха и моржовые бивни (на севере). В этот период наиболее подготовленными к Великим географическим открытиям были Испания и Португалия, которые имели удобные порты, давние и богатые морские традиции; их географическое положение способствовало плаваниям в Атлантическом океане. К середине XV в наиболее активные поиски проводили португальцы до 1445 г они обследовали западно-африканское побережье почти до экватора. В 1471 г достигли современной. Гвинеи, а в 1486 г. Б. Бартоломеу Диаш (1450 - 1500) доплыл до. Южной. Африки и открыл мыс. Доброй. Надежды. В 1497 г. Васко да Гама (1469-1524), обогнув. Африканский континент с юга, достиг. Индии в районе Калькутты.Открытие морского пути в Индию дало толчок западноевропейцам начать активное освоение пространств Атлантического океана в поисках не только восточных, но и западных путей в Индию. В 1492 г генуэзец. Христофор. Колумб (1451 1506), исходя из теории шарообразности земли, поплыл в Индию на запад и открыл в конце того же года неподалеку от. Американского континента Багамские острова, а затем Гаити и Кубу. Во время третьего путешествия 1498-1499 гг. X. Колумб открывает берега Южной Америки.В течение 1498-1499 гг. испанские мореплаватели достигли берегов. Бразилии, а итальянский картограф Америго Веспуччи (1452 - 1512), который принимал участие в этой экспедиции, подробно описал эту землю, сделал контурную карту берегов, и с 1507 г картографы Европы называют "Землей Америго" эту землю, которая позже получила общего названия "Америка".В 1513 г испанский конкистадор Бальбоа совершил в районе Панамы сухопутный переход вглубь континента и открыл "Великое море", названное позднее Магелланом Тихим океаном.Для более детального изучения Американского континента и новооткрытого океана в 1519 г испанцы организовали экспедицию во главе с Фернаном Магелланом (1480-1521). В течение 1519-1522 гг. он совершил кругосветное путешествие, во время которой открыл Огненную Землю, Южную Америку, Филиппинские острова а также Индийский океан. С открытием новых земель и стран европейцы начали их интенсивную колонизацию, которая, как правило, проводилась жестокими методами относительно местного населения. Основу колонизационного процесса заложил испанец Фернандо Кортес (1485-1547). Он в течение 1519-1521 гг. захватил огромную страну Мексику, а ее население (племена ацтеков) сделал колониально зависимым от Испании. Второй испанский конкистадор Франсиско. Писарро в 1532-1535 гг. покорил страну Беру (Перу), а в 1530-1540 гг. испанцы захватили Чили, Новую Гранаду (Колумбия), Боливию. Успехи Испании и Португалии в захвате и освоении новых земель поощрили и другие европейские страны. Во второй половины XVI в. голландцы открыли Соломоновы острова (1567 г.), часть Южной. Полинезии (1595 г.). В 1616 г голландец Схаутен де Горн открыл самую южную часть. Америки - мыс, который и был назван его именем. В течении 1642-1644 гг. соотечественник Горна Абель Тасман обследовал австралийское побережье и доказал, что Австралия - это новый континент. На протяжении XVI-XVII вв. Великие географические открытия были сделаны в Северном полушарии. В поисках северо-западного пути в Китай, английские мореплаватели Мартин Форбишер и Джон Дэвис в 70-80-х годах XVI в. открыли ряд островов и обследовали Гренландию. Генри. Гудзон (1550-1610) проникает вглубь континента, исследует неизвестную реку и залив, позже названные его именем. Голландский мореплаватель Уильям Баренц (1550-1597) в 1590-1597 гг обследовал море, которое позже назвали его именем -. Баренцево море. Большое значение имели российские географические открытия в районах Северно-Ледовитого и Тихого океанов и Дальнего Востока. Русские, задолго до западноевропейцев, посещали Новую Землю, остров Шпицберген, устье реки Обь, Енисей, полуостров Таймыр. Российские землепроходцы и мореплаватели уже в конце XVI в. вышли к берегам Тихого океана и начали их освоения. Великие географические открытия конца XV - начала XVII вв., в ходе которых европейцы совершили революционный прорыв в другие цивилизации, ускорило формирование целостности мирового развития. В экономическом плане географические открытия совершили революцию в европейской торговле. Результатом ее стало расширение мирового рынка, увеличение разнообразия циркулирующих товаров. Географические открытия обусловили так называемую революцию цен. Массовый приток золота и серебра, главным образом, из. Америки в. Европу, создал условия для замены натурального обмена и медных удешевленных денег, устойчивыми и дорогими серебряными и золотыми деньгами. Это давало в возможность ускорять накопление капитала тем категориям общества, которые владели этим металлом, и наоборот, обедняться другим, кто его не имел. Следствием географических открытий стало начало образования колониальной системы. Небольшая группа европейских стран, ранее вступивших на путь капиталистического развития, использовали свою экономическую, военное превосходство над теми землями и народами, которые они колонизировали. Колониальная система вела к обострению взаимоотношений среди европейских государств. Между ними началась вооруженная борьба за колонии и сферы влияния в разных уголках планеты. Одним из последствий географических открытий стала эмиграция европейского населения на новооткрытые земли. С одной стороны, это несколько ослабило демографическую проблему перенаселения. Западной. Европы и в определенной мере решило вопрос малоземельных крестьян и других категорий незанятого населения. С другой - в открытых х землях создавались новые государства или государственные объединения с элементами европейского государственно-политического устройства был значительно более прогрессивным по сравнению с местным, основанным преимущественно на первоначальных х родоплеменные отношениях. Великие географические открытия дали европейцам возможность освоить значительные экономические и географические пространства, накопить первоначальный капитал для индустриализации, втянуть новые регионы в более ускоренное социально-экономическое развитие и европейскую цивилизацию. Задание 4 Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с правлением Петра I; в группу Б – события, связанные с правлением Екатерины II: 1) принятие указа о единонаследии; 2) созыв Уложенной комиссии; 3) Северная война; 4) издание Наказа; 5) создание регулярной армии; 6) принятие Жалованной грамоты городам.
Задание 5 Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории в целом. «Принято считать, что [эта политика] началась с известной речи Уинстона Черчилля…, когда он впервые упомянул о существовании «железного занавеса». Однако для нас конфронтация с западными союзниками началась сразу же, как только Красная Армия вступила на территорию стран Восточной Европы. Конфликт интересов был налицо».
Железный занавес - информационно-политический и пограничный барьер между странами социалистического и капиталистического лагерей в 20 веке. В западной пропаганде термин «железный занавес» активно использовался как символ тотальной несвободы при социализме, подавления основных прав личности, прежде всего, права на свободу передвижения и получения информации. Широкое распространение термин «железный занавес» получил после речи Уинстона Черчилля, произнесенной в Фултоне (Миссури) в марте 1946 года. Его выступление стало своего рода объявлением холодной войны. Он призвал объединить силы против «угрозы коммунизма» и создать военно-политический союз против СССР. Эти идеи изложены в официальном послании президента Трумэна конгрессу 12 марта 1947 г.: «борьба против коммунизма» объявляется главной целью политики США. Начиная уже с сентября 1945 г. в штабах вооруженных сил США разрабатывались планы превентивной войны против СССР с использованием атомных бомб. Угроза ядерной войны против СССР была реальной. Учебно-методическое обеспечение Ольштынский, Л. И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. И. Ольштынский. – М.: Логос, 2012. – 408 с. – (Новая университетская библиотека). - ISBN 978-5-98704-510-7. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/469156 | ||||||||||||