Утверждаю
Зам.директора по УР
_____________А.Ф. Гимадиева
Председатель ПЦК
_____________ А.У. Каримова
Итоговая контрольная работа по учебной дисциплине ОУД.10. Информатика
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
Курс 1 группа Г
1 семестр 2018-2019 учебный год
Тест: "Тест по дисциплине Информатика"
Задание №1
|
Информация в компьютере хранится, передается и обрабатывается в виде
|
Выберите один из 4 вариантов ответа:
|
1)
|
+
|
импульсов
|
2)
|
-
|
символов
|
3)
|
-
|
знаков и импульсов
|
4)
|
-
|
сигналов и импульсов
|
Задание №2
|
Какие программы используют для уменьшения объема файлов?
|
Выберите один из 3 вариантов ответа:
|
1)
|
+
|
программы-архиваторы
|
2)
|
-
|
программы-трансляторы
|
3)
|
-
|
программы резервного копирования файлов
|
Задание №3
|
Что такое архив?
|
Выберите один из 3 вариантов ответа:
|
1)
|
+
|
набор файлов, папок и других данных, сжатых и сохраненных в одном файле
|
2)
|
-
|
системный файл
|
3)
|
-
|
набор данных определенной длины, имеющий имя, дату создания, дату изменения и последнего использования
|
Задание №4
|
Классификация информационных моделей по форме представления.
|
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
|
1)
|
Истина
|
Математические модели – математические формулы, отображающие связь различных параметров объекта или процесса.
|
2)
|
Ложь
|
Словесные модели – простейший вид модели, который передаёт внешние признаки объекта.
|
3)
|
Истина
|
Словесные модели – устные и письменные описания с использованием иллюстраций.
|
4)
|
Истина
|
Графические – простейший вид модели, который передаёт внешние признаки объекта.
|
5)
|
Ложь
|
Графические – формулы, отображающие связь различных параметров объекта или процесса.
|
Задание №5
|
Находясь в кабинете информатики, учащийся имеет право:
|
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
|
1)
|
+
|
отказаться от продолжения работы с компьютером, если длительность именно его индивидуальной работы превышает допустимые санитарные нормы;
|
2)
|
+
|
самостоятельно экстренно отключить электрооборудование, если от этого зависит безопасность его или окружающих
|
3)
|
+
|
на помощь и консультацию преподавателя
|
Задание №6
|
Основные виды программного обеспечения
|
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
|
1)
|
+
|
инструментальное
|
2)
|
+
|
системное
|
3)
|
+
|
прикладное
|
Задание №7
|
В кабинете информатики ЗАПРЕЩАЕТСЯ
|
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
|
1)
|
-
|
Все ответы верные
|
2)
|
+
|
работать с электроприборами, имеющими повреждения корпуса или изоляции соединительных проводов
|
3)
|
-
|
соблюдать дисциплину и порядок, правила техники безопасности и чистоту;
|
4)
|
+
|
производить самовольное переключение разъёмов оборудования;
|
Задание №8
|
Сопоставить информационную революцию и описание к ней
|
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
|
1)
|
4
|
Вторая информационная революция
|
1)
|
(конец XIX века) связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон и радио, позволяющие оперативно передавать информацию в любом объеме. Появилась возможность обеспечить более оперативный обмен информацией между людьми. Этот этап важен для информатики прежде всего тем, что ознаменовал появление средств информационной коммуникации.
|
2)
|
1
|
Третья информационная революция
|
2)
|
связана с изобретением письменности, обусловившей гигантский качественный скачок в развитии цивилизации. Появилась возможность накопления знаний в письменной форме для передачи их следующим поколениям. С позиций информатики это можно оценить как появление качественно нового (по сравнению с устной формой) средств и методов накопления информации
|
3)
|
3
|
Четвертая информационная революция
|
3)
|
(70-е годы XX столетия) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров. Это стимулировало переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным, что привело к миниатюризации узлов, устройств, приборов, машин и появлению программно-управляемых устройств и процессов. На микропроцессорах и интегральных схемах стали создаваться компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационно-коммуникационные системы) и т. д. Благодаря этой революции человечество впервые за всю историю своего развития получило средство для усиления собственной интеллектуальной деятельности. Этим средством является компьютер.
|
4)
|
2
|
Первая информационная революция
|
4)
|
(середина XVI века) началась в эпоху Возрождения и связана с изобретением книгопечатания, изменившего человеческое общество, культуру и организацию деятельности самым радикальным образом. Книгопечатание является одной из первых информационных технологий. Человек не просто получил новые средства накопления, систематизации и тиражирования информации. Массовое распространение печатной продукции сделало культурные ценности общедоступными, открыло возможность самостоятельного и целенаправленного развития личности. С точки зрения информатики значение этой революции в том, что она выдвинула более совершенный способ хранения информации.
|
Задание №9
|
ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИ
|
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
|
1)
|
-
|
нет верного ответа
|
2)
|
+
|
электроприборы с напряжением питания 220 В, мониторы и телевизоры, которые могут явиться источником электротравматизма;
|
3)
|
+
|
наличие электроприборов увеличивает опасность возгорания;
|
4)
|
+
|
мониторы компьютеров, телевизоры являются слабыми источниками ионизирующего излучения электромагнитных, электрических и магнитных статических полей
|
Задание №10
|
Находясь в кабинете информатики, учащиеся обязаны:
|
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
|
1)
|
-
|
работать с электроприборами, имеющими повреждения корпуса или изоляции соединительных проводов
|
2)
|
+
|
занимать рабочие места согласно указаниям преподавателя и не менять их самовольно;
|
3)
|
+
|
заниматься только тем видом деятельности, которую определил преподаватель;
|
4)
|
+
|
соблюдать дисциплину и порядок, правила техники безопасности и чистоту;
|
5)
|
+
|
немедленно сообщать преподавателю о любом случае травматизма в кабинете, особенно от электрического тока
|
Задание №11
|
Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют
|
Выберите один из 4 вариантов ответа:
|
1)
|
-
|
понятной
|
2)
|
+
|
достоверной
|
3)
|
-
|
полезной
|
4)
|
-
|
актуальной
| |
Скачать 41.82 Kb.