к.р. 5 кл.. Контрольная работа11 по немецкому языку в 5 классе Раздел Чтение Прочитайте диалог и выполните задания
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4. Письмо Детские журналы помещают на своих страницах письма школьников, которые ищут друзей по переписке. Перед тобой три таких письма. Прочитай их, выбери одно письмо и напиши ответ. Расскажи о себе, о своей семье. Не забудь правильно указать адрес отправителя и получателя. В твоем письме должно быть не менее 25—30 слов, включая адрес. 1. Hallo, ich heiBe Philip Westphal. Ich bin 11 und habe einen Bruder. Mein Hobby ist FuBball. Mein Lieblingsessen ist Suppe. Ich habe einen Hund. Ich suche einen Brieffreund in Russland. Philip Westphal, OstpreuBenstraBe 88, 81927 Munchen Deutschland 2. Hallo, mein Name ist Simon! Ich wohne in einem kleinen Dorf. Meine Hobbys sind FuBballspielen, Lesen, Baden, SpaB haben. Hoffentlich schreibst du mir zuruck. Simon Distenfeld, SchlehdomstraBe 1, 83 209 Prien am Chiemsee Deutschland 3. Hallo, ich bin Beate Meiler, 11 Jahre alt, lustig und nett. Ich mag Pferde, Katzen, male gern, gehe in die Malschule. Ich habe keine Geschwister. Suche einen Brieffreund oder eine Brieffreundin. Meine Adresse ist: SchulstraBe 5, 95 032 Hof Deutschland Система оценивания контрольной работы На выполнение проверочной работы, включая организационную часть, обучающимся отводится примерно 50 минут. Перед началом работы учителю необходимо ознакомить обучающихся с инструкцией по выполнению контрольной работы по немецкому языку. За каждый правильный ответ обучающийся получает один балл. За пропуск или неверный ответ выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение всей контрольной работы 40 баллов. Оценка «5» ставится при результате 36-40 баллов; «4» - 32-35 баллов; «3» - 24-31 балл. Менее 24 баллов – оценка «неудовлетворительно». Текст для аудирования 1.1 (1-й говорящий — девочка, 2-й говорящий — девочка, 3-й говорящий — мальчик, 4-й говорящий — девочка, 5-й говорящий — мальчик) Sprecherin 1: Mein Lieblingstier ist ein Lowenkind. Der Weihnachtsmann hat es mir geschenkt. Der kleine Lowe ist aus Plusch. Er ist grun und weiB. Sprecherin 2: Ich habe zum Geburtstag einen Spielzeughund bekommen. Er ist schwarz und weiB. Er ist ein richtiger Freund. Sprecher 3: Ich habe viele Spielsachen. Aber mein Lieblingsspielzeug ist ein Pluschbar. Ich spiele und spreche mit ihm. Mein Teddy mag mich sehr. Sprecherin 4: Er ist mein bester Freund. Er kann alles — sprechen, mir bei den Hausaufgaben helfen und spielen. Wie heiBt er? Tscheburaschka! Sprecher 5: Der Vater hat mir dieses Pluschtier geschenkt. Der Hase heiBit Bugs Bunny. Er ist einen Meter hoch. Er ist weich und braun. 1.2. (В диалоге участвуют двое: взрослый и ребенок (девочка)). Reporter: Tanja ist 7 Jahre alt. Sie ist Schulerin. Heute beantwortet sie meine Fragen. Tanja, mit wie viel Jahren gehen die luxemburgischen Kinder in die Schule? Tanja: In Luxemburg gehen die Schuler mit 6 Jahren in die erste Klasse. Reporter: Wann beginnt das Schuljahr? Tanja: Schulanfang ist am 15. September. Reporter: Wann haben die Schuler Ferien? Tanja: Die Sommerferien beginnen am 16. Juli und sind zwei Monate lang. Eine Woche Ferien gibt es im November, zu Karneval, zwei Wochen an Weihnachten und Ostern. Reporter: Vielen Dank fur deine Antworten. Ключи Аудирование 1.1
1.2
Чтение 2.1
2.2
Грамматика 3.1
Контрольная работа№2 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Старый немецкий город. Что в нем?» 1.Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда. 1.Das Auto, der Park, der Bus, der Obus 2.dieOper, die Bar, das Restaurant,das Café 3.dasTheater,das Museum, die Kirche, das Rathaus, der Baum, das Hotel 2.Вставь в предложения слова: Autos, Schloss, findet, Stadt, sehr, Busse, alt. Das ist eine …..1….. . Sie ist schön und …..2…… . Hier ist ein ….3…… . Es ist …..4….. romantisch. Mein Freund …..5……. die Stadt nicht besonders groß. Hier können wir nicht viele …..6….. und …..7…… sehen. 3.Напиши диалог, используя следующие слова и выражения. 1.-Danke, es ist sehr alt. 2.-Entschuldigen Sie , bitte! 3.- Und schön, nicht wahr? 4.- Nein , das ist ein Schloss. 5.-Bitte. 6.-Ich bin hier fremd. Ist das eine Burg? 4.Напиши предложения с отрицательным значением. 1.Das ist ein Rathaus. Nein, ……. 2.Dort ist eine Apotheke. Nein,….. 3.Hier ist ein Museum. Nein,….. 4.Hier sind Busse. Nein, ….. 5.Hier ist ein Park. Nein,….. 5.Укажи род существительных: Stadt, Dorf,Schule, Schloss, Burg, Hof, Kino, Post, Burgruine, Zoo, Museum, Zirkus. Die: Der: Das: Контрольная работа№3 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Кто живет в городе?» 1. Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда. 1.Männer, Frauen, Kinder, Jungen, Tiere, Mädchen 2. Hunde, Ärzte, Katzen, Vogel, Giraffen, Tiger 3.Lehrer, Handwerker, Arbeiter, Vögel, Schüler 4. Spielzeug, Reklame, Sportartikel, Kleidung, Schreibwaren, Lebensmittel 2.Вставь нужное слово. In der Stadt ….. viele Menschen wohnen spielen finden 2. Im Zoo sind viele ….. : Tiger, Zebras, Krokodile. a)Hunde b)Vögel c)Tiere 3. Hier leben….. Menschen: Ärzte, Handwerker, Studenten, Arbeiter. a) verschiedene b)große c)schöne 4.Dieser Hund ist gut und freundlich, ….. ist böse. a) der b) auch c) jener 5. Er ist …. von Beruf. a) Mensch b)Verkäufer c) Junge 3.Замени артикль на указательное местоимение. 1.das Mädchen- 2.der Junge- 3.das Kind- 4.die Kinder- 7. die Tiere 4.Вставь глагол, данный в скобках, в нужной форме. 1.Hier …. (sein) Arbeiter, Verkäufer, Schüler, Lehrer. 2.Der Junge …. (können) Zebras sehen. 3.Ich …. (gehen) dort spazieren. 4….. (lesen) ihr gut Deutsch? 5.Wer ….. (sprechen) Englisch? 5.Напиши, из каких слов образованы сложные слова. 1.die Schreibwaren- 2.das Kaufhaus- 3.der Wohnort- 4.das Schaufenster- 5.die Lebensmittel Контрольная работа№ 4 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Улицы города. Какие они?» 1. Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой. 1.laut a) kurz 2. lang b) sauber 3. schmal c) wenig 4.schmutzig d)still 5. viel e) breit 6.schnell f) langsam 2. Соедини части предложений. 1. Der Verkehr ist hier a)viele Flugzeuge 2. Hier fliegen auch b) der Mann Kaffe 3.Sein Freund geht c) gern Eis 4.Im Restaurant trinkt d) nicht stark fahre 5.Auf der Straße sind e)langsam Rad 6.Der Junge fährt f) sehr schmal 7.Unsere Kinder essen g) schnell zu Fuß 8. Die Gasse ist h) viele Autos, Busse, Straßenbahnen 3.Вставь пропущенные слова: eine Fußgängerzone , lang, breit, Eis, schmal, zu Fuß gehen, still, trinken ,einkaufen, Rad fahren. Die Straßen in der Stadt sind …..1….. und ….2….. . Aber die Gassen sind …..3….. und …..4…. . Hier ist auch …..5….. . Viele Menschen …..6….. hier ….6….. . In großen Geschäften können die Stadtbewohner …..7…. . In kleinen Cafes ….8…. die Menschen Kaffe und essen ….9…. . Die Kinder ….10…. . 4. Вставь нужную форму глагола. 1. Mein Freund ….. nach Berlin a) fährt b) fahre c)fahrt 2.Der Hund …… schnell a) lauft b) laufe c) läuft 3. …… du Eis? a) esst b) isst c )esse 4.Wir …… nach Hause A )laufen b) läuft c) laufe 5.Wohin ….. du? a) fahrt b) fährt c) fährst 5. Вставь пропущенные буквы. 1. l - - t 2. - - ill s - - ber - - ark l - - fen die - - raßenbahn 3.der Fu - gänger 4. br - - t zu Fu – gehen - - nkaufen - nige Контрольная работа№ 5 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Где и как живут здесь люди? » 1. Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой. 1.hoch a) alt 2. neu b)hinten 3.rechts c) niedrig 4. vorn d)hier 5. dort e) links Вставь пропущенные слова :Ordnung, Stadtrand, mieten, Garten, Wohnungen, beguem, niedrig, hoch, neu. Wir wohnen Gartenstraße, 19.Unsere Familie …..1….. dieses Haus. Es ist nicht ….2…. und nicht …..3….. Es ist nicht ….4…. , aber alt. Unser Haus ist sehr …..5….. . Vor dem Haus ist ein großer ….6….. . Wir gehen dort spazieren. Meine Mutter sorgt für …..7….. . Hinten ist ein Mehrfamilienhaus. Dort sind viele ….8…. . Wir wohnen am ….9 …. . 3.Вставь нужный артикль: 1. In ....Stadt sind viele Autos. a) die b) der c) dem 2. An ….. Baum ist ein Haus. a) dem b) der c)das 3. Auf ….. Plätzen sind viele Menschen. a) den b) der c)dem 4. Vor ….. Schloss steht ein Auto . a) den b) dem c) das 5. Vor ….. Telefonzelle sitzt ein Hund. a) die b) der c) das 6. In ……Wohnung wohnen wir. a) die b) der c) den 4. Напиши, из каких слов образованы следующие сложные слова. 1. der Wohnblock 2. das Hochhaus 3. die Stadtmitte 4. der Marktplatz 5. der Stadtteil Контрольная работа№ 6 по немецкому языку в 5 классе по теме: «У Габи дома. Что мы здесь видим? » 1.Вставь слова, заключенные в скобках в нужной форме. 1.Können wir ….. helfen? (Sie) 2. Wir antworten ….. (der Lehrer). 3. Er schreibt ….. (ich). 4. Wer schreibt ….. Briefe? (wir) 5. Hilft …… dein Freund? (die Großmutter) 6. Das Bild gefällt ….. (das Mädchen). 7. Wer antwortet …….. ? (ihr) Вставь пропущенные слова: Blumenbeete, mein Schreibtisch, gemütlich, Vorgarten, Wand, Bett, Blumentöpfe, hängen. Unsere Familie hat ein Einfamilienhaus. Es ist sehr ….. 1 ….. . Vor dem Haus ist ein …..2 …. . Hier sind viele ….. 3 …… . Mein Zimmer ist nicht groß. Links an der ….. 4….. steht ein Bücherschrank. Neben ihm steht mein …..5 …. . Am Fenster …..6 ….. Gardienen. Auf dem Fensterbrett stehen ….. 7 … . In der Mitte ist …..8….. . Hier mache ich meine Hausaufgaben . 3. Вставь пропущенный предлог. 1. …. dem Haus ist ein Vorgarten. a) in b) vor c) über 2. Der Tisch steht ….. dem Sofa und dem Schrank. a) zwischen b) hinter c) in 3.Ich spreche ….. dem Freund. a) nach b)mit c) aus 4. Die Leuchte hängt ….. dem Schreibtisch. a) an b) auf c) über 5. Das Bild hängt …. Der Wand. a) auf b) an c) in 4. Укажи род имен существительных:Decke, Fußboden, Wand, Stock, Garage, Treppe, Erdgeschoss, Fenster, Blumentopf, Gardienen. Die: Der: Das: 5.Найди 8 слов, обозначающих предметы мебели.
Контрольная работа№ 7 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Как выглядит город Габи в разные времена года?» 1.Найди слова, которые обобщают значение каждой группы. 1.Montag, Dienstag ,Mittwoch , Donnerstag, Freitag , Sonnabend, Sonntag. a) Jahreszeiten b)Monate c)Wochentage 2.derWinter,derFrühling, der Sommer,derHerbst a) Jahreszeiten b) Monate c) Wochentage 3.Januar,Februar,März,Aptil,Mai,Juni,Juli,August,September,Oktober,November,Dezember. a)Jahreszeiten b)Monate c)Wochentage 4. Rodeln, Schilaufen, eine Schneeballschlacht machen. a)der Herbst b)de Frühling c) der Winter 5. das Geschenk, feiern, das Neujahr, die Weihnachten. a)der Feiertag b)die Ferien c)der Winter 2.Запиши числительные прописью. 1.Heutе ist der 19. Dezember. 2.Montag ist der 1. Tag. 3.Der 3. Jahreszeit ist der Sommer. 4. Meine Mutti hat Geburtstag am 30. September. 5.Wir feiern den Frauentag am 8.März. 3.Вставь следующие слова: rodeln, Schlittschuh, überall, Schi, Winter, schneit, Schneeflocken, feiern, Geschenke. Esist……1…… .Es …..2….. . ….3…. liegtSchnee. ….4….. fallen auf die Erde. Die Kinder laufen ….5….. und …6……. . EinigeKinder …..7…… .Im Winter ….8….. wirFeiertage: Neujahr und Weihnachten. Viele Menschen machen …9….. selbst. 4. Вставь пропущенные буквы. Das Ge- c-e-k, das Weih- - - -ten, das N- -ja- -, das O – t- r n, das Über –a –c –u-gs –i, gr – t – l - - r –n, w- n –ch – n. Контрольная работа№ 8 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Большая уборка в городе» 1.Вставь нужный артикль. 1. Die Arbeiter bauen …….. Burg. a) eine b) einen c) ein 2. Wir brauchen ……… Bleistift. a)ein b)eine c)einen 3. Jeder nimmt …….. Stück Karton. a) eine b)einen c)ein 4. Dieser Junge bastelt ……. Haus. a) ein b) einen c) eine 5.Wir nehmen …….. Klebstoff. a) eine b) einen c) ein 2.Вставь пропущенный предлог. 1. Ich spreche ……dem Freund. a) nach b) mit c) aus 2……… der Schule gehen wir spazieren. a) mit b)in c) nach 3.Er bastelt das Haus ……. Karton. a) aus b) zu c) von 4. Wir haben einen Brief …… unserem Onkel. a) mit b)aus c)von 5. Meine Schwester wohnt …….der Oma. a) zu b) bei c) nach 3.Дополни степени сравнения. Gut - ___________ - am besten Gern- lieber - ___________ Viel -____________ - am meisten _________ - höher - _______ 4.Вставь пропущенные буквы. Ein Bl- - t P –p - - r, das L – n - al, der R- - i - - u - -i, al - - s N-t-g- , F- - -s-if-, St- - -chh - -z 5.Какое слово лишнее в предложении? 1. Sie basteln Schulen, Burgen, Radiergummis, Schlösser. 2. Ich nehme ein Blatt Papier, ein Stück Karton, eine Schere, das Geld und bastle. 3. Unsere Umwelt verschmutzen die Fabriken, die Vögel, die Betriebe, die Werke. 4. Wir wollen unsere ihre Stadt bauen. Контрольная работа№ 9 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Гости снова приходят в город» 1.Вставь нужный артикль. 1. Markus sitzt in ….. Park a)den b)das c) dem 2. Alle Kinder gehen gern in ...... Zoo a)den b)dem c) das 3.An ....... Litfasssäule steht ein Junge a) die b)der c)dem 4.Ich gehe in ....Schloss a)das b)dem c)den 5.Das Mädchen fährt in ..... Zirkus. a) das b)die c)den 6. der Verkäufer arbeitet in... Geschäft a) den b)dem c)das 2.Дополни предложения. 1.Die Kinder gehen ins Gymnasium, a) um dort zu spielen 2.Die alte Frau geht in die Apotheke, b) um dort zu lernen 3.Peter geht ins Lebensmittelgeschäft, c) um es zu bewundern 4.Der Tourist geht ins Rathaus, d) um Lebensmittel zu kaufen 5.Der Junge läuft in den Hof, e) um dort Medizin zu kaufen 3.Подбери к слову или словосочетанию подходящий по смыслу глагол. 1.Parks und Garten a) bewundern 2.das Taschengeld b) bauen 3.Baume und Blumen c) sparen 4.Wohnhauser, Schulen, Geschäfte d) anlegen 5.Sehenswürdigkeiten e) pflanzen Какие школьные принадлежности есть у каждого в портфеле? 1.Ich habe ……. Wir ....... Farben 2. Du hast……. Ihr ...... einen Bleistift. 3.Er hat …… Sie ..... einigeScheren. 5.Опиши своего друга/ свою подругу. Контрольная работа№ 10 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Наши немецкие друзья готовятся к прощальному празднику» 1.Вставь в предложения слова: schmeckt,Teller, an dem Tisch, Tassen, einen guten Kuchen, isst, auf den Teller, ihr. Kleine Else ist mit ihrer Mutter zu Besuch bei der Tante Erna. Sie sitzen …..1….. . Auf dem Tisch stehen …..2….. , …..3….. . Die Tante hat …..4…. gebacken und Else …..5…. mit Vergnügen. Die Tante möchte ….6…. noch ein Stück ….7…. legen. Else sagt : „ Oh es ….8…. !“ 2.Переведи предложения. 1. Die Kinder gehen durch die Stadt. 2. Sie gehen um die Ecke und sehen ein Café. 3. Um das Café herum wachsen schöne Blumen. 4. Sie haben kein Geld und ohne Geld können sie nicht Eis kaufen. Соедини части предложений. 1. Ich schmücke a) einen Kuchen gebacken. 2.Habt ihr die Ausstellung b) mit Blumen die Aula. 3. Er soll ein Abschiedsbild c) viele Gäste ein. 4. Wir laden heute d) gut vorbereitet? 5. Die Mutter hat e) malen 4. Впиши пропущенные формы глаголов.
Напиши приглашение на праздник ученикам 5 класса другой школы. Контрольная работа №1 по немецкому языку в 5 классе по теме: «Краткий курс повторения» I.Подберите предложения к каждой из схем и запишите их:    a) Er hat immer viele Fragen.    b)Pixi hilft den Freunden.   c)Das ist Pixi.  d)Er erzahlt den Kindern lustige Geschichten.   e) Er ist lustig. f)Er spielt gern.  ……. g)Er kann das gut Machen.    . h) Er lacht       II. Проспрягайте глаголы: laufen, malen III.Переведите: хитрый Auf dem Lande Verwandeln Sich bekannt machen Uberlisten луг Освобождать gute Reise радоваться знакомый IV.Ответьте на вопрос: Was machst du gern im Sommer? V.Поставьте глагол в PZ II. 1.Er hat das Buch….(lesen) 2.Ich habe das Bild…..(malen) I. Kontrollarbeit zum Thema: ”Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier? 1. Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда. 1. Das Auto, der Park, der Bus, der Obus 2. dieOper, die Bar, das Restaurant, das Café 3. dasTheater, das Museum, die Kirche, das Rathaus, der Baum, das Hotel 2. Вставь в предложения слова: Autos, Schloss, findet, Stadt, sehr, Busse, alt. Das ist eine ….. 1….. . Sie ist schön und ….. 2…… . Hier ist ein …. 3…… . Es ist ….. 4….. romantisch. Mein Freund ….. 5……. die Stadt nicht besonders groß. Hier können wir nicht viele ….. 6….. und ….. 7…… sehen. 3. Напиши диалог, используя следующие слова и выражения. 1. - Danke, es ist sehr alt. 2. - Entschuldigen Sie, bitte! 3. - Und schön, nicht wahr? 4. - Nein, das ist ein Schloss. 5. - Bitte. 6. - Ich bin hier fremd. Ist das eine Burg? 4. Напиши предложение с отрицательным значением. 1. Das ist ein Rathaus. Nein, ……. 2. Dort ist eine Apotheke. Nein, ….. 3. Hier ist ein Museum. Nein, ….. 4. Hier sind Busse. Nein, ….. 5. Hier ist ein Park. Nein, ….. 5. Укажи род существительных: Stadt, Dorf, Schule, Schloss, Burg, Hof, Kino, Post, Burgruine, Zoo, Museum, Zirkus. Die: Der: Das: Демонстрационный вариант стандартизированной контрольной работы по немецкому языку 5 класс Примечание! После аудирования ты можешь выполнять задания в любом порядке! I. Аудирование 1. Вы услышите четыре кратких диалога, обозначенных A, B, C, D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите ответы втаблицу. Предложение 1 2 3 4 5 Ответ B C 1. In der Stadt wohnen viele . . . а) Мänner b) Menschen c) Kinder 2. Die Männer und Frauen haben verschiedene . . . a) Briefe b) Bereite c) Berufe 3. Auch Tiere leben hier, besonders viele Katzen und . . . a) Hunde b) Hefte c) Häuser 4. Viele Vögel können wir hier auch . . . a) sehen b) hören c) malen 5. In der Stadt wohnen viele Menschen, groβe und kleine, alte und junge: Männer, Frauen, Kinder – Jungen und . . . Schüler b) Mädchen c) Studenten Вы услышите высказывание. Обведите букву, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды. 6. Leipzig ist die Stadt des Buches. a) richtig b) falsch 7. Leipzig ist die Stadt der Musik. a) richtig b) falsch II. Письмо Перед вами письмо. Дополните его пропущенными словами так, чтобы сохранить правильную структуру письма. Ответы занесите в таблицу. Viele Grűβe Liebe Sasha Deine Sabine Berlin 1…, den 16.08. 2…. In den Sommerferien war ich eine Woche lang bei meiner Kusine Gabi zu Gast. Das war toll! Gabi wohnt in einer kleinen Stadt in Thuringen. Hier gibt es viel Interessantes: alte Kirchen, kleine Haűser, ein altes Schloss. Ich habe viele Fotos gemacht und schicke dir. 3…. 4… Задание 1 2 3 4 Ответ III. Лексико –грамматическоезадание. Преобразуйте выделенные слова таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию предложений. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Anna und Otto ______ noch sehr klein. (sein) 2. Sofie ______ gern. (schwimmen) 3. Sie __________Deutsch und Englisch. (sprechen) 4. Elke ist ______ als ihr Bruder. (groβ) 5. Im Sommer ______ich viele ______. (haben, lesen) 6. Ich _____ in der Stunde sitzen und arbeiten. (műssen) 1 2 3 4 5 6 IV. Чтение. Прочитайте текст. Anna und Dieter Mertens kommen aus Deutschland. Sie sind Geschwister. Anna ist 5 Jahre alt und Dieter ist schon 14 Jahre alt. Er lernt sehr gut. Ihre Familie ist klein. Der Vater heist Gustav. Er ist Mechaniker von Beruf und arbeitet viel. Die Mutter heist Annelore ,die Frau arbeitet nicht. Sie leben in Hamburg. Hamburg ist gros und schon. Annas und Dieters Groseltern leben in Bremen. Sie sind schon alt und arbeiten nicht. 1. Определите какие из приведённых утверждений 1-4соответствуют содержанию текста (А-Richtig), какие не соответствуют (В –Falsch), и о чём в тексте не сказано(С –Steht nicht im Text ). Обведите букву. 1. Anna ist groβ und Dieter ist klein. a) richtig b) falsch c) nicht im Text 2. Der Opa und die Oma arbeiten viel a) richtig b)falsch c) nicht im Text 3. Die Mutter von Anna arbeitet. a) richtig b)falsch c) nicht im Text 4. Anna ist Gustavs Schwester. a) richtig b)falsch c) nicht im Text 2. Ответьте на вопросы по содержанию текста. 5. Wie heiβen Annas Eltern? _______________________________________________________________ 6. Wer ist Annas Vater von Beruf? __________________________________________________________ Рекомендации по выполнению стандартизированной (итоговой) контрольной работы по немецкому языку 5 класс Назначение контрольной работы Установить уровень освоения учащимися программного материала по немецкому языку по всем видам речевой деятельности за 5 класс на базовом и повышенном уровне. Структура и формат проведения Данная работа состоит из 4 частей: «Аудирование», «Письмо», «Лексико-грамматическое задание», «Чтение». В работу включены задания на установление соответствия, задания с выбором варианта ответа, трансформации, а также задания открытого типа. На выполнение работы отводится 45 минут. (1 урок) Кодификатор проверяемых заданий п.п. № задания Раздел Кол-во баллов Проверяемые умения (базовый уровень) 1 Аудирование 1 Понимание на слух несложного звучащего текста монологического характера в рамках изученных тем ( выбор правильного ответа) 2 1 3 1 4 1 5 6 1 лексико-грамматическое задание 1 Спряжение глаголов в Presens 2 1 Спряжение глаголов в Presens (вопросительные предложения) 3 1 Спряжение глагола, меняющего корневую гласную 4 1 Образование сравнительной степени прилагательного 5 Образование Partizip II сильных глаголов 6 Спряжение модальных глаголов 1 Чтение 1 Понимание содержание текста (соответствие высказываний содержанию текста) 2 1 3 1 4 1 задания № задания Раздел Кол-во баллов Проверяемые умения (повышенный уровень) 1 письмо 2 Знание структуры написания письма личного характера (установление соответствия) 2 2 3 2 4 2 5 Чтение 2 Умение отвечать на вопросы по содержанию текста 6 2 Всего 22 заданий, из них 16 заданий базового уровня и 6 заданий повышенного уровня сложности. Задание базового уровня оценивается в 1 балл (максимальное кол-во баллов -16), задание повышенного уровня сложности оценивается в 2 балла (максимальное кол-во баллов 12) Нормы усвоения программного материала Уровни усвоения не достиг базовый уровень достиг базовый уровень достиг базовый и повышенный уровни Количество баллов Менее 65% (базовую часть) Более 65% ( от базовой части) 50 % (повышенный уровень) 100% (от базовой части) 100 % (от заданий повышенного уровня) Ключи к заданиям I. Аудирование Задание 1 2 3 4 5 6 Ответ B C A A A A II.Письмо Задание 1 2 3 4 Ответ Berlin Liebe Sasha Viele Grűβe Deine Sabine III. Лексико –грамматическое задание Задание 1 2 3 4 5 6 Ответ sind schwimmt Spricht grőβer habe gelesen muss IV. Чтение Задание 1 2 3 4 Ответ B B B B 5. Annas Eltern heiβen Gustav und Annelore. 6. Annas Vater ist Mechaniker von Beruf. Текст для аудирования I. Аудирование Задания 1-4 In der Stadt wohnen viele Menschen groβe und kleine, alte und junge: Männer, Frauen, Kinder – Jungen und Mädchen. Die Männer und Frauen haben verschiedene Berufen. Sie sind Arbeiter und Arbeiterinnen, Lehrer und Lehrerinnen, Ingenieure, Angestellte, Verkäufer und Verkäuferinnen, Ärtzte und Ärtztinnen , Handwerker und andere. Es gibt hier auch natűrlich Schűler, Studenten und Rentner. Auch Tiere leben hier, besonders viele Hunde und Katzen. Vőgel kőnnen wir auch sehen. Und im Zoo leben Tiger und Lőwen, Zebras und Giraffen, Kängurus und Krokodile, Flamingos und Papagaen und viele andere Tiere und Vőgel. Задания 5-6 Man nennt Leipzig die Stadt des Buches und die Stadt der Musik. In Leipzig befindet sich die grőβte Bibliotek in Europa die Deutschе Bücherei. Leipzig ist auch berűhmte Stadt der Musik.  Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 5 классеВариант I |