Главная страница

КИМы 9 класс география. КИМЫ 9 класс 05.05.2022. Контрольноизмерительные материалы (ким) по промежуточной аттестации по предмету Спецификация итоговой контрольной работы по географии 9 класс


Скачать 347.5 Kb.
НазваниеКонтрольноизмерительные материалы (ким) по промежуточной аттестации по предмету Спецификация итоговой контрольной работы по географии 9 класс
АнкорКИМы 9 класс география
Дата02.05.2022
Размер347.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаКИМЫ 9 класс 05.05.2022.doc
ТипДокументы
#507825

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по промежуточной аттестации по предмету
Спецификация итоговой контрольной работы по географии 9 класс.

1 . Назначение диагностической работы: Основным направлением оценочной деятельности по географии является оценка уровня достижения обучающимися предметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

2. Структура диагностической работы

вариант диагностической работы состоит из 16 заданий: 9-и заданий с выбором одного правильного ответа (ВО), 6и заданий с кратким ответом (КО) и 1 задания с развернутым ответом (РО). В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности.

3. Время выполнения работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 40 минут.
4. Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

При выполнении работы обучающимся рекомендуется использовать атлас по географии, поскольку картографические компетенции являются не только одними из основных в географии, но и носят метапредметный характер.

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

В зависимости от типа и трудности задания его выполнение оценивается разным количеством баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 26баллов. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задания с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем) с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания. За выполнение таких заданий в зависимости от полноты и правильности ответа присваивается до 3 баллов.
Для перевода баллов в «традиционные» оценки можно использовать следующую шкалу:

«5- 88-100% максимального количества баллов;

«4»-68-87%

«3»- 50-67%

«2» - менее 40%

В работе оценка «5» -15-17 баллов, «4»- 13-16 балла, «3»-12-9 баллов, «2» - 8 и менее баллов

Проверяемые умения по географии за курс 9 класса

вопрос

Проверяемые результаты

Предметные

Метапредметные и личностные

1

Знать крайние точки Российской Федерации.

Анализировать и принимать верное решение

2

Знать с какими государствами проходит граница Российской Федерации.

Уметь логически рассуждать, устанавливать соответствия. Систематизировать информацию, устанавливать последовательность на основе своих знаний.

3

Знать какие районы имеют высокую и низкую плотность населения

Систематизировать информацию. Выявлять причинно- следственные связи

4

Знать географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязь между ними, их изменение в результате деятельности человека

Систематизировать информацию, устанавливать последовательность на основе своих знаний.










6

Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений

Анализировать и принимать верное решение

7

Знать и понимать особенности населения России

Систематизировать информацию, устанавливать последовательность на основе своих знаний

8

Уметь определять на карте географические координаты

Владеть картографическими знаниями



















11

Уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений


Использовать знания для решения практико- ориентированных задач. Владеть картографическими умениями

12

Знать и понимать особенности размещения полезных ископаемых

Использовать знания для решения практико- ориентированных задач. Владеть картографическими умениями

13

Знать размещение и специализацию отраслей химической промышленности

Использовать знания для решения практико- ориентированных задач. Владеть картографическими умениями

14

Знать влияние климатических условий на размещение и выращивание сельскохозяйственных культур

Анализ и формулировка собственных доводов по поставленному вопросу

15

Знать и понимать особенности населения, природно-хозяйственных зон и районов России

Систематизировать информацию, устанавливать последовательность на основе своих знаний

16

Знать и понимать основные термины и понятия

Анализировать и принимать верное решение, уметь четко сформулировать ответ

18

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Систематизировать информацию, устанавливать последовательность на основе своих знаний

19

Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений

Использовать знания для решения практико- ориентированных задач. Владеть картографическими умениями

21

Знать и понимать особенности населения России

Работать с текстом, выделять главное, делать выводы и давать верный ответ на основе анализа


Годовая контрольная работа по географии 9 класс

Вариант 1

1. Самая западная точка территории России расположена на границе с

а) Белоруссией б) Польшей в) Финляндией г) Латвией

2.С какой из перечисленных групп стран Россия имеет сухопутную границу?

а) Эстония и Норвегия б) Туркмения и Грузия в) Киргизия и Казахстан в) Молдавия и Турция

3. Какой из регионов, обозначенных буквами на карте России, имеет наибольшую среднюю плотность населения?

а) А б) B в) С г) D



4. На территории какого из перечисленных регионов России наиболее велика вероятность сильных землетрясений?

а) Республика Бурятия б) Удмуртская республика в) Новосибирская область г) Ростовская область

5. В каком из высказываний содержится информация о миграциях населения?

а) В России насчитывается более 18 тыс. сельских населённых пунктов, а городов – более тысячи.

б) К началу 2000 г. численность лиц старше трудоспособного возраста в России впервые превысила численность детей и подростков до 16 лет.

в) За 90-е гг. ХХ в. отток населения из Дальневосточного региона превысил 840 тыс. человек (11% всех жителей).

г) Более 40% россиян проживают в Центральном и Южном федеральных округах, где плотность населения наибольшая и составляет соответственно 57 и 39 человек на 1 кв. км

6. Используя данные графика, определите показатель миграционного прироста населения в России в 2009 г.



7. Определите, какой город имеет географические координаты 43° с.ш. 132° в.д.

8. Картами какого экономического района России нужно воспользоваться, для того чтобы определить местоположение Республики Карелия?

а) Уральского б) Северного в) Поволжского г) Северо-Западного

9. Каким из перечисленных полезных ископаемых наиболее богаты недра Центральной России?

а) алюминиевые руды б) природный газ в) каменный уголь г) железные руды

10. Какое соответствие «промышленный центр-отрасль химической промышленности является верным?

а) Березники-производство калийных удобрений

б) Ставрополь- производство химических волокон.

в) Тверь-производство синтетических смол

г) Норильск- производство синтетического каучука.

11. Агроклиматические ресурсы способствуют выращиванию ржи, льна, картофеля в:

а) Ярославской и Новгородской областях в) Хабаровском крае

б) Ставропольском крае г) Пермской области и республике Марий Эл.

12.К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится оленеводство и рыболовство?

а) башкиры б) ненцы в) чуваши г) калмыки

13.Установите соответствие

1) выезд населения за пределы страны а) агломерация

2) передвижение населения внутри страны б) естественная убыль населения

3) превышение смертности над рождаемостью в) эмиграция

4) слияние городов с пригородами г) миграции

14. Расположите регионы России в той последователь­ности, в которой их жители встречают Новый год. Запиши­те получившуюся последовательность букв.

а) Смоленская область

б) Чукотский АО

в) Омская область

15. Определите регион России по его краткому описа­нию.

Республика расположена в Азиатской части страны. На юге граница совпадает с Государственной границей Россий­ской Федерации. Республика богата полезными ископае­мыми: здесь имеются крупные залежи свинцово-цинковых, молибденовых, вольфрамовых, урановых руд, а также мес­торождения угля и многих других полезных ископаемых. На территории Республики находится около 60% береговой линии самого глубокого пресноводного озера в мире.

Ответ: Республика __________________________.

16. Задание выполняются с использованием приведённой ниже таблицы

Площадь территории и численность населения отдельных регионов РФ

Регион

Площадь территории, тыс. км2

Численность населения по годам, тыс. чел.

всего

городского

сельского

1995

2000

2007

1995

2000

2007

1995

2000

2007

Республика Коми

172

1157

1058

975

874

798

737

283

260

238

Чувашская Республика

18

1346

1334

1287

803

803

737

543

531

550

Кабардино-Балкарская Республика

12

822

879

892

486

498

522

336

381

370

Владимирская область

29

1631

1576

1460

1300

1258

1134

331

318

326

1. Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов за период с 1995 по 2007 г. наблю­дался рост численности городского населения.

а) Республика Коми

в) Кабардино-Балкарская Республика

б) Чувашская Республика

г) Владимирская область



КЛЮЧИ Вариант № 1

зад

уровень

баллы

Правильный ответ, критерии

1

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ста­вится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: б

2

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ста­вится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: а

3

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: в

4

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: а

5

Б

3

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: в

6

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ста­вится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: 248

7

Б




За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: Владивосток

8

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: б

9

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: г

10

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: а

11

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: а

12

Б

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: б

13

П

2

За правильный ответ на каждое задание ста­вится 2 балла; за неполный правильный ответ - 1 балл, за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов

Правильный ответ: 1-в, 2-г, 3-б, 4-а

14

П

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: БВА

15

П

1

За правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.

Правильный ответ: Бурятия

16

П

2

За правильный ответ на каждое задание ста­вится 1 балла; за неполный правильный ответ - 1 балл, за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов

Правильный ответ:1-в;


написать администратору сайта